小学班主任工作计划

小学班主任工作计划精选小学班主任工作计划精选篇1

一、学生常规二班级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已忘却，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1.充分利用班会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯,并在每单周日来的那天晚上进行每周总结，通过小组长的汇报，及时的表扬，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育主义教育，激发学生爱集体，为集体争荣誉的意识和热情一个班级只有树立了集体荣誉感，才能充分的调动学生凝聚力、向心力我充分利用班级多元一体化评比榜，把思想教育、学习、卫生融入到其中，并在每个周三的傍晚总结，给优胜小组在评价榜上每人一朵花通过各项集体活动，培育学生的主人翁意识充分发挥学生的主体作用，人人树立“我是班级一员,我要为班级做贡献”的观念肯定学生为班级所做的有益的事情对学生进行团结友爱，勤奋进取、奋发向上的教育，树立良好的班风，形成良好的行为习惯

3、学生的文明礼貌教育是学校班级的一面旗帜,针对学生礼貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要用英语主动问好，递东西给长辈要用双手，学会感恩，真正从内心感激父母、老师为自己所做的一切，乐观营造团结、活泼、乐观、向上的大家庭，形成一个温暖、和谐的良好的班级风貌

4、现在的学生独生子女较多，娇生惯养，自私自利的现象比较严重，因此在班级常常开展手拉手送温暖活动，教育学生学习上实行优秀带后进，生活上互关怀、互帮助，兄弟、姐妹同舟共度，同时充分利用多元一体化评价表，树立“爱心小天使”的典型，以起到很好的带头作用，让所有孩子其乐融融，都真切感受到大家庭的温暖与此，适时充分利用班级的“评价榜每个周针对班级干部对小组的各个评价（黑板上的小组得分情况），“优胜小组”的组员在评价榜上得到一朵小花，平时各方面表现优秀的同学领取“章”,5个章可以换一朵小花，每个月利用学生的评价单,及时把学生的校内表现反馈给家长，结合家校情况评出每月的学生，发喜报以资鼓舞

二、教学工作不松懈:

1、在教学工作方面，我始终把提高学生素质作为主要目标，真正落实新的教学理念仔细备课，上课,充分发挥学生的主体作用在对待后进生方面，抓住闪光点加以表扬，帮助他们树立学习的信心，努力培育他们学习的爱好，尊重他们的人格，使他们在力所能及的范围内，取得理想的成绩同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习和生活上取得更多的帮助

2、针对学生学习爱好不浓，刻苦学习，仔细钻研的习惯差等问题我常常利用书籍、网络向学生介绍伟人小时侯的爱读书的事例，让他们明确学习目的,增强学习爱好，同时注重让孩子张扬个性，发挥他们的特长爱好，使之在各方面得到不断提高

3、科学设计家庭作业，根据不同学生因材施教,分层布置作业，保证学生掌握知识的同时，有充足的读书、休息时间，使学有所长

三、安全纪律永记心间

1、班主任是班级的总管家、领头燕，班级工作中不但要有耐心，更要有细心和爱心，尤其是对纪律差的同学要坚持深化细致的工作，利用点滴时间做好其思想工作，真正做到热爱学生，关怀学生，让绿色批评走进学生的心田，多了解他们的学习和生活，只有真正的了解他们的内心世界，才能针对他们的实际情况实行有效的教育方法动之以情，晓之以理，保护学生的自尊，多方协调，天长日久，自然会取得学生的信任，从而更加有利于班主任工作

2、一个班级不能离开班干部的配合，班干部是老师的左膀右臂，应充分发挥他们小助手作用，适当的把班级的一些活动放手给班干部，让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题，具体措施:⑴正、副班长重点抓好班级的课间和眼操的纪律,利用好班级黑板上每个小组的评比榜，随时随课评价,奖优秀罚违纪，优胜小组的组员在评价榜上得到一朵花，最后的年终评优结合个人和小组的评价进行⑵室内外卫生委员每天早上和中午负责监督、检查卫生，针对组员的表现即时表扬，颁发劳动、卫生章，与学生评价挂钩⑶军体委员和路队长负责间操和路队情况、体育课带操，根据观察，每周给表现好的学生颁发路队章每个班级干部留心观察，随时给表现乐观的同学章，班干部的考核根据各自分工负责情况，每次学校各项评比优秀的给负责的班干部奖励一朵花，还有差距的方面，让班干部追究到个人，实行双双扣除“章”的惩处这种举措既锻炼了班干部的组织协调能力，又可以减轻班主任的压力进一步加强了班干部的凝聚力，为班级工作打下良好的基础

3、安全方面⑴强调间操、路队、课间的管理，间操带队、放学路队，要求做到快、齐、静，不散不挤，有秩序，保证安全，不出意外;路队方面，上学、放学自觉排好队,戴好小黄帽，横穿公路要走人行道同时发挥路队长的监督作用o2强调上下楼梯有秩序，轻声慢步靠右边走，不挤、不推、不跑、不跳，不滑楼梯扶手，不在楼梯上玩游戏，不攀援栏杆和楼梯扶手⑶上体育课时，身上带的钥匙等硬东西要放在教室里，严格根据体育老师的方法使用体育器材操场上的运动器械，没有老师允许不攀登、不玩耍⑷课堂上用刀子、剪刀等学具时一定要小心，不能对着同学在做实验时，注意操作规程5上厕所自觉排队，遇到拥挤要礼貌谦让，大同学主动爱惜小同学⑹不带危险的物品进校园，如利器、易燃易爆物品等，不随意玩火，不玩危险物品不玩石头泥沙等⑺没有老师允许，不私自出校门，遵守学校纪律,不再校园内乱跑，以免摔倒或发生碰撞不趴在教室、走廊后面的窗台上，防止掉下去⑻不买三无食品，不吃腐烂变质的食物放学后马上回家，不四处乱逛、不上网吧自觉养成良好的行为习惯，持之以恒

4、学生是一个活跃的群体，存在着许多的不稳定因素，为了防患与未然，在做好安全工作的同时，需要常抓纪律教育，同时利用班旗、班牌和多元一体化评价表，调动学生的上进心和集体荣誉感，让学生树立“辛勤劳动制造美妙未来”的意识，这些都需要班主任在平时做细致而全面的工作

5、家校共联系，师生同进步，我充分利用电话、邮箱、书信与家长密切沟通联系这样有助于了解孩子在家的情况，也让家长了解孩子在学校的情况，双反方齐配合、共同努力，及时发现学生的思想、学习常规方面的动向，及时引导，及时处理家校联手，共同促进学生快乐、健康、活泼地成长，真正做好学校家长U!卫生、文体方面:

1、卫生工作是一个班级各方面工作的体现，因此在班干部的密切配合下，发动全班同学养成自觉维护的好习惯有了好的班风，有了负责的班干部，就会有热爱班级的好同学，班级的卫生工作就会有进一步的提高卫生工作代表班级的形象，提高维护班级卫生的意识，养成人人讲卫生的好习惯，要像爱惜家庭一样爱惜班级的卫生工作为加强班级卫生管理，要把班级的卫生任务进行细致的分工，责任到人，并公布上墙，定期进行检查评比常常向学生进行尊重别人劳动成果教育，树立主人翁精神，同时，制订教室、卫生区卫生细则，口头或书面呈现，按规定进行检查、评比，纳入各小组的综合评比中

2、搞好课外活动，充分利用大课间，支持学生参加各种文体活动，让学生身心得以放松同时在班级调动学生的爱好，让他们自觉的去参加各项文体活动,使之成为多才多艺的人总之，班主任工作是繁杂的，对班级中出现的问题，需要我用耐心、细心、恒心及一颗爱心，及时发现班级出现的问题，防微杜渐，从而使整个班级在纪律、卫生、安全、学习等各个方面都有所收获，让更多的班旗星闪闪发光路漫漫其修远兮，我将一如既往的爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会做人，是我执着追求地工作目标小学班主任工作计划精选篇4学校对学生进行德育教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，与各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作，特制定工作计划如下•、培育目标本学期以学校进展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，以增强学生的环保意识为目标，进一步树立团结意识、环保意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推动班级建设培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱环境的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础

二、基本内容和要求班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育O

三、实施途径

2.利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感

3.对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体

4.对于学生的书写读的姿势，我将协助语文老师随时提醒与帮助:、班级纪律

5.课堂纪律再次强调班规班纪和相应的奖惩办法，这样使学生可以自觉的遵守纪律

6.课间纪律课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动,班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，制造良好的教育环境,共同完成德育任务主要途径各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;和校外教育活动

四、教育原则坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和全都性

五、具体

1、仔细抓好班级管理，做好登记和记录严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度树立正面典型，发掘后进生中的闪光点以优促良，以优带后;以人促人，以人育人使学生在相互学习中共同进步

2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康进展的文体活动纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风

3、关怀和爱惜学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活

4、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，激励广大学生奋发向上通过劳动制造绿色美丽的校园环境，陶冶学生情操，培育学生的环保意识小学班主任工作计划精选篇5新学期开始了，学校任命我为二班级六班的班主任，我非常感谢学校领导能给我这次锻炼的机会，同时也感觉身上的担子异常的沉重展望新学期的班主任工作，我心中充满了自信现制定本学期班主任工作计划如下

一、情况分析我们班现有学生62人，从学生的精神面貌上看,学生做事仔细，班级风气比较向上但也存在一些问题学生做事没有规矩；自制力较差，课堂不能很好的遵守纪律；课间疯、打、闹现象比较严重；在学习上，表现出不会听课、不会看书、理解能力差等问题这些问题的存在，在一定程度上影响到学生的学习和成长，需要在今后的工作中注意加以纠正

二、指导思想和目标

1、依据学校和政教处工作计划，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育

2、引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格

3、通过学生的自我管理，“从我做起、从现在做起、从小事做起”，培育学生自主管理意识、主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常进展，促使学生养成良好的行为习惯

4、整合各方面的力量，发挥学校、老师、家庭和学生个人的力量，以班集体为载体，创设“勤奋向上的特色班级，让每一位学生都能成为最好的自己，班级成为最好的班级，班主任成为最好的班主任

三、本学期班级工作计划:

1、充分发挥学生的主体作用，让每一个学生都能乐观参加班级管理，班级事儿人人有事做，事事有人管

2、培育班级干部，强化学生干部的职能加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，让他们树立为班级服务，为同学服务，为老师分忧意识；培育干部的正义和正气，让正气充满班级

3、制定特制定班级班级量化考核办法和班级日志等，每日进行班内同学间的互相督促、检查和评比,班级量化考核办法具体是每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分减分班级日志实行每天一记，主要记录作业完成情况、班级有无重大违规违纪情况和班级的好人好事对屡次完不成作业的同学，批评教育或及时通报家长对违规违纪的同学和班级好人好事及时表扬批评

4、培育学生良好的学习习惯听说读写能力的培育关键是习惯，上课前要求学生把下节课所用的所有东西准备好，上课要求学生集中注意力听讲，每天的作业要求书写工整、按时完成，课后要求学生仔细复习

5、重视抓好班级的纪律，特别是学习纪律，给学生提供一个宁静的学习环境

6、加强对后进生和问题学生的教育引导改变后进生的最好方法是让他为班级做力所能及的事，本学期我决定为他们制定符合他们实际的个性化目标

7、加强班级文化建设一方面充分发挥黑板报的宣传作用以及教室黑板上励志名言，做到日日更新另一方面创建网络班级，本学期我决定利用刚刚建立的网络班级，不断地丰富网络班级的文化，与家长和学生进行有效的沟通

8、加强家校联系，加强科任老师间的联系，为科任老师的工作分忧解愁通过电话联系、家访活动、网络以及家长开放日等方式与家长及时沟通，让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持小学班主任工作计划精选篇6•、指导思想:以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，乐观探索个性培育的途径

二、班级现状分析:本班本学期共有人，其中男生人，女生人经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点

三、主要工作及目标:

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规

2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成绩

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育

5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育在平时多深化了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全

6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动

7、加强与家长的联系学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展

四、具体工作措施有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:

（一）、常规教育方面1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育2,合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体

（二）、班级纪律方面可以使学生有秩序的活动我将针对学生的年龄特点,组织学生跳绳、拍球、托乒乓球等有益的活动，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地

7.路队纪律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够在学校规定的时间内自觉排好队由体育委员每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

三、卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手:

1.个人卫生要求衣着干净，桌橱勤清，物品勤摆,两操做规范

2.班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，由

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

（三）、卫生方面

1、个人卫生要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育

（四）、其他方面班级管理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理

五、具体活动安排:二月安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助三月培育学生乐于帮助别人的意识抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动特别是自然环境的保护培育学生团结友爱四月培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,进展合作精神组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱惜公物，遵守公共秩序在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木五月培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育加强课堂纪律六月在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固教育学生要诚实和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯教育七月做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育

六、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模乐观进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生

2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人

3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会进展的有用人才小学班主任工作计划精选篇7有人说如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管理者他（她）要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，根据一定年龄阶段上小学生的进展特点，在班级中对实施学校教育教学计划和其他各项工作进行管理班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，是进展中的儿童的精神关怀者随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵,我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简单拟订个计划！让他们得到全面的进展此次为期5的教育实习,本班共有学生61名，男生29名，女生32名其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁该班学生人数全班级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动乐观性高班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生家长对孩子都注重全面进展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不仔细完成作业很多行为习惯有待进一步培育（-）班级组织建设

（二）班级日常管理

（三）班级活动管理

（四）班级教育力量管理

（五）其他方面（-）了解学生基本情况，包括学生的主体思想,学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生找原班主任介绍该班情况，找学生谈话

（二）做好班级日常管理工作督促学生早操、校会的队列情况指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫

（三）批改作业、批改周记、作文、试卷U!开展主题班会

（五）对学生进行个别教育

（六）仔细写好实习日志班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作

2、第二周（20_年9月18日23日）在班主任老师的指导下参加班级管理早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等组织学习《乐师附小文明礼仪》

3、第三周（20_年9月25日30日）具体策划、组织、开展主题班会“情系奥运奔向20xx“对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯继续抓好常规教育，进行常规训练加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生

4、MUl!（20_年10月8日——13日）对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培育学生的参加意识和集体主义精神

5、第五周（20_年10月15日19日）撰写班主任工作总结实习班级四

（3）班总体还是不错的全班共有40位同学，班风乐观健康，学生乐观团结，班干部的工作能力较强，卫生工作做得较好，但是四班级学生的自主独立方面还是挺薄弱的，所以大部分学生还未养成良好的学习习惯和生活习惯眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作业存在完不成等现象当然本班作业上交时间还是比较准时，早读课上同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象八周应协助班主任进一步培育学生良好的学习习惯和生活习惯，争取引导学生学会独立自主，自觉地遵守纪律和主动地学习lo协助班主任引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯培育学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念2协助班主任构建良好班风，完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平3o协助班主任加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率4与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系O一抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效2多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者3利用空余时间到班里面与学生沟通，常常与卫生委员进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励

3.宿舍卫生协助生活老师搞好宿舍卫生，使学生能自理、自立、快速的完成自己的任务

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手这学年我将首先尝试实行班干部轮流制，让每个孩子都能尝到做干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理，在此基础上民主选举学生心目中最称职的班干部，让学生逐步学会自主管理我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做到更好小学班主任工作计划精选篇2学生谈话，了解班中的进展趋势，及时与班主任老师沟通情况，统一思想，做好学生的思想工作

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶

（二）常规工作740—8:10巡视早读20督促学生到操场进行课间操900—9升旗仪式）1010—1015督促学生做眼保健操11:35餐管理1235—1315午间管理1415-1420督促学生做眼保健操1510-1550维持自习课纪律，辅导学生学习1550整队，带领学生出校门

（三）学风建设

1、与班主任老师和指导老师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作

2、针对特殊学生，开展特殊教育对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与班主任商量,了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培育计划，以一颗真诚的心，激励他们

3、加强对学生综合能力的培育，乐观培育学生的制造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动第一周通过与班主任交谈，了解四

（3）班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况同时制定班主任工作计划通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度将开展以“学习习惯的养成“为题的主题班会，为培育习惯做好准备第二周配合班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录；协助班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作这周将有单元测试，要求学生尽早复习，养成好的学习习惯第三周协助班主任管理班级事务，将开展介留凌霄花的校本课程，使知识与学校特色相结合针对班级出现的问题，制定计划，并实施跟进班级纪律制度和卫生情况U!I同配合班主任管理班级事务，这周将有运动会，所以将进行运动会的各项准备工作，运动会期间管理好班级纪律，做好学生检录工作，做好学生安全工作，以及班级所在场地卫生工作第五周协助班主任管理班级事务，这周为安全教育周，将带领学生参加全校性的安全消防演习，管理集会纪律，维持上下楼秩序第六周配合班主任管理班级事务，这周将有期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，将介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯将开展介绍仙人掌的校本课程，将学校的特色“乐园、学园、花园“结合在一起第七周配合班主任管理班级事务,并对班级管理工作进行查漏补缺第八周最后一周的工作重点是实习总结本月为安全月，将开展以“安全教育”为题的主题班会，引导学生在交通、日常、校园等三方面注意安全最后,为实习总结周，所以将向班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得这期间，我蹲下身子和学生说话，用心去沟通，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进

一、分析班级六班级共有学生一人，其中男生X人，女生一人学习成绩相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解

二、班风、学风据此，本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;良好的行为习惯师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人乐观配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力

1、抓好班主任的日常工作⑴组织好学生做操组织和指导学生的课间操,是保证小学生常常锻炼身体的重要措施⑵检查本班学生值日生工作班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径O⑶进行安全教育，组织好放学组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律

2、组织和培育班集体班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风共同的目标是班集体形成和进展的动力班主任在了解和讨论学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必须培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的⑵选拔、培育和使用班干部我担任班主任后，首先注意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己

三、个别生

1、了解学生思想状况了解和讨论学生是做好班主任工作的前提我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径⑴与学生交谈有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作⑵不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合其次，密切关注学生的思想动态，发现问题及时与家长取得联系，共同解决问题⑷在学习上对学生严格管理常写观察日记，每天早上检查一次，提高孩子们的写作能力

2、做好个别学生的教育工作其具体做法如下:对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的乐观因素,特别是要注意培育后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新阅历，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长小学班主任工作计划精选篇

3、思想教育放一位:

1、班主任工作的重中之重是学生做人方面的教育，我利用晚点、班会对学生进行爱国主义教育，将从自身做起，充分结合时事政治，充分利用各种评价机制，借助有利时机对学生随时随地的进行“三热爱”教育保证学生做一个爱祖国，热爱校园，热爱围人的有用人才

2、充分利用七彩班旗、路队旗，对学生进行集体。