小学教师下半年个人工作计划

小学教师下半年个人工作计划制定打算前，要分析探究工作现状，充分了解下一步工作是在什么根底上进展的，是依据什么来制定这个打算的下面是我整合的小学老师下半年个人工作打算，一起来看看吧小学老师下半年个人工作打算1

一、指导思想依据学部工作指导思想和德育工作目标，结合本班学生的实际状况,本学期将在接着抓好学生的行为习惯的养成教育的根底上，接着抓好班级的班风、学风的形成教育工作，谨慎探究教育教学模式，注意育教于乐，重视差生的转变工作，加大对课堂常规的检查监视力度，接着抓好中学生日常行为标准的月报工作，加强学生的自主教育，努力营造一个和谐、友爱、团结、进取的班集体

二、工作重点、接着抓好学生的行为习惯的养成教育工作

1、加强与学生的思想沟通工作，做好学生的心理教育工作2将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气小学老师下半年个人工作打算4一个学期的起先，本学期我接着担当一年级语文教学工作，我将本着“学生是语文学习的主子”、“学生是学习和开展的主体“这一新课程理念绽开各项教学工作，打算如下一.指导识字方法，造就识字实力苏教版小学低年级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课老师采纳敏捷多样的识字方法，让学生主动学习我准备运用以下几种方法开展本学期的识字教学用会意、形声法分析合体字利用字型规律、造字特点识字，学生就会L用这种方法识记许多同类型的生字学习会意字，老师只教给方法，让学生自学驾驭只有让学生在课堂上有了主子翁感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果势必会很很好.用熟字换、加偏旁法识字将熟字与所学生字联系起来，利用熟字学生2字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用二.重积累，抓阅读背诵朗读实力是学习语文必需具备的实力之一，是一项重要的阅读根本功此时此刻我们所运用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣课文语言标准，易读易背，易于进展复述和说话训练古今很多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑一再读理解一精读品尝一熟读成诵”为根本思路设计教学程序，选择教学方法三.重实力，抓“口语交际”“口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能，是双向甚至多向的因此，在“口语交际”教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓舞学生主动谈话、提问和参加探讨，充分表达出“生生之间、师生之间的双向互动特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，还可效仿电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目，探讨学生最关怀的热点问题，让学生的特性和思维实力得到快速开展以到达“口语交际”训练的要求四.让学生在综合性学习中张扬特性，探究发觉让学生踊跃主动地发觉问题、探究问题，是新课程倡议的新的学习方式的实质、核心学生是学习和开展的主体，教学中要充分发挥其主动性，在课堂上多给学生一些空间，让他们自己去探究，去发觉，去尝试，去成长⑴读中探知⑵议中探先⑶汇报中探究这样的支配，既可满意学生的心理须要，同时又发挥了群体的功能，又提高了学生自主参加学习的踊跃性和主动性以上是我在本学期语文教学中的一些准备，我将尽职尽责，以人为本,使每一位学生都能得到的开展小学老师下半年个人工作打算、抓好班级文化建立和常规管理工作，促进良好班风、学风的形成

3、加强家校联系，做好学校形象的传播工作，协作学校做好招生工作

4、做好中华传统美德系列教育活动

5、做好学生的平安教育工作，确保不出平安事故6

三、详细措施、把平安教育作为首要工作来抓每周利用班会、自习等时间进展一次1平安教育专题会议班级设立专职的平安管理小组，负责课间、课外等空隙时间的平安巡逻工作，发觉问题刚好向教师汇报把平安教育工作做到每一个家庭，争取家长的支持和协作、造就一支有实力、高素养、责任心强、能以身作那么的班干部队伍2谨慎选择班干部，做好班干部的培训工作，造好班干部的正确舆论,鼓足班干部的士气，做班干部的有力后盾鼓舞班干部大胆管理，并由值日班长每天刚好向班主任汇报状况每周一次班干部工作会议,总结上周同学们的表现状况，对于表现有进步的或有退步的学生刚好教育，并向家长汇报、成立学习互助小组，造就学生的自主学习实力全班共分六个学习小3组，每组指定语文、数学、英语各一个学习小组长，一个大组长;小组长负责检查各科任教师布置的作业，并帮助教师检查、催促同学完成学习任务开展小组内互助、小组间竞争活动刚好表扬学习进步学生，指导学生协助差生、加强对早恋学生的教育工作，做好有恋爱现象或有恋爱倾向的学生的4思想转变工作首先让学生自查，写出自查报告，然后让学生互查，最终收集有恋爱现象的学生资料，针对详细状况做好这局部学生的转变工作，有紧要问题的要通知家长，争取家长的协作工作、谨慎做好差生的思想转变工作制定切实可行的打算定时间、定对5象、定目标谨慎视察这局部学生的平常表现状况，刚好指责、指导，做好他们的思想疏导工作，使他们在本学期有大的进步，有质的改变、加强家校联系定期将学生的在校表现通过电话或书信等方式告知家6长利用课余时间或假期进展家访，争取每个学生家访一次，以加深了解,增进友情，促进开展对特别家庭或父母长期在外的学生，赐予更多的关注和爱惜小学老师下半年个人工作打算2在学校里德育渗透贯穿于全部的学科我们科学教育是造就有良好品德的高素养学生，因此学生的成长离不开德育教育，各科老师都要在所教学科中渗透德育教育科学的德育渗透，不能仅把科学教育作为一种求知、求真的活动，而应有科学精神的支撑，贯穿社会责任感的造就，与人格造就融为一体

一、抓住教育契机，造就科学看法科学看法是人对客观世界,自然规律的看法实事求是和敬重自然规律是最根本的科学看法，也是科学教学中要重点造就的结合教材，开展视察试验，动手操作等活动是造就学生科学看法养成的重要途径譬如在视察事物或现象时教师应要求按科学程序进展，先整体再局部或先局部再整体，由表及里;在做连续测量，月相视察，养植物，养蚕等等必需长期进展的视察时，老师应指导学生坚持按时视察，刚好记录，定期汇总，以便分析探究而在试验当中，老师应要求学生遵照步骤动手操作，照实记录试验结果通过试验结果的分析比拟，造就他们肃穆谨慎，一丝不苟的科学看法

二、结合教学活动，造就意志品质在我们科学课程的教学活动中，由于孩子们才刚刚接触到新课程，所以他们爱好盎然，有时一节课上完后还是意犹未尽，但这种爱好最终还是维持不了多久，往往不能把视察探究活动进展究竟假如此时老师赐予适当的引导和监视，对学生要完成的学习任务做全程追踪，有效地激发学生爱好，提高他们参于活动的踊跃性，使他们最终能完成学习任务让他们感受到克制困难后取得胜利的喜悦，增加他们的自信念这样既能造就他们完成任务的责任感，也能不知不觉地磨练了他们的毅力，造就了他们的意志品质，到达了科学教学的目的

三、注意常态教学，造就良好习惯对于小学生来说，造就良好习惯主要是通过不连续地反复训练来实现良好的习惯来源于平常的点滴积累，课前的打算，试验器材的整理与摆放，倾听别人的答复，耐性细致的视察……这些都须要老师在教学中勤提示常要求，通过严格训练来实现对学生的学习习惯和优良品德的训练要有严格的要求，正确，踊跃地引导，从一点一滴抓起，既留意按部就班，又贯穿始终试验中，交给学生如何维护教室卫生和个人卫生，怎样正确倒取清水、处理污物，让学生养成良好的学习习惯

四、成立合作小组，造就合作精神任何一个人都不能作为个体而独立存在的人是社会的人一个人的存在、生活、学习和工作都势必要和我们这个社会发生各种关系学会正确处理好这些关系，建立并维持一个良好的社会人际关系，对一个人将来的生活和事业的胜利与否有重大影响而要建立起一个良好的社会和人际关系必需具备一个健全的人格，必需拥有团结合作，互帮互助的精神我们科学教学活动中的小组合作学习方式，可以大大缩小了学生之间的距离，便于沟通;在评比时以小组为单位，削减对个别同学的奖惩，使学生产生集体荣辱感，增加合作意识，渐渐树立集体利益高于个人利益的思想，增加了团队意识使他们能够安康成长

五、结合教学内容，渗透德育教育德育在我们的课堂上无处不在像《岩石、矿物和我们》，向学生介绍我国我国丰富的矿产资源，《生态系统》通过表演情景剧等方式使学生懂得了环保和治理的重要性、紧迫性这样不仅有利于认知的稳固和深化，而且有利于激发学生树立主子翁的看法，增加社会责任感德育教育要从教学的方方面面抓起，让学生体会到德育教育无处不在,形成良好的学习习惯，优良习惯的形成须要必须的时间，这须要我们等待，有时会出现反复，但是优良的品德一旦形成，将会使学生受益终生这样我们教育出来的孩子才会是具有真正健全人格的人，才可能成为国家将来的栋梁之材我们也真正做到了教书育人各个学年级科学课德育渗透详细方案年级科学课以养成教育为主，如课堂上坐姿端正，谨慎听讲踊跃发言，3小组合作等，另外依据教材确实定，初步渗透科学自然观的教育年级以养成习惯教育为主，老师要勤说严要求，抓落脚点，以表扬为主，4针对个别学困生要刚好进展谈话，做好思想教育工作，在课堂中既要学生勤动手又要多动脑，并倡议合作探究相互谦让的精神年级以学问教学为主，让学生依据书中的内容养成良好的生活习惯，通5过了解影响安康的各种因素，从而相识到个人对自身安康负有责任,能踊跃三家熬炼，注意个人卫生保健年级即将毕业，重点在于学问的总结让他们知道科学与生活有着重要6的联系，老师与学生一起探究生命世界和宇宙世界，对将来充溢盼望小学老师下半年个人工作打算3本学期，我要谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，不仅要专心完成课后辅导工作，而且也要尽力拓展多方面的文化学问，只有这样才能形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，也不断增加自己的教学实力和思想觉悟.下面是我的工作打算.提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我准备从以下几个方面1开展工作⑴课前打算备好课

①谨慎钻研教材，尽全力了解教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字，教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如,怎样才能教好

②了解每个学生根底学习概况，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动⑵课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作2小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏.踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教3学水平.造就多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内4容注入别致血液新世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我。