初二班级周工作计划表

初二班级周工作计划表写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点让自己做到清清楚楚、明明白白计划是我们走向乐观式工作的起点这篇关于初二班级周工作计划表，对于各位来说大有好处，一起看看吧初二班级周工作计划表1

一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神正确把握英语学科特点，乐观提倡合作探究的学习方式培育学生乐观地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面进展和终身进展奠定基础八班级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性进展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八班级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八班级整体素质为目标，继续面对全体学生，以学生进展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个班级的教育教学工作，提高教学内涵

二、总体目标、继续深化学习和讨论，转变教学方法，深化教学改1革，树立长期的教育教学新理念，努力推动课程的改革与实施、加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培

2、加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌动,在全3学年中无重大违纪事件发生;激励乐观向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、班级风，让学生养成良好的行为习惯、决不放弃任何一名八班级学生，力争全学年无流生

4、加强提优补差，乐观组织学生参加各类课外活5动，力争使学生全面进展

三、具体工作及措施、强化常规管理，培育良好的行为习惯学生是1学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规促使学生自强、自律，培育学生养成良好的行为习惯、注重学习爱好，培育良好的学习习惯中学生2有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习爱好上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其进展学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大;切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培育，树立典型，以点带面逐步推动、提高自身素质，着力加强教学过程管理3教学必须反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教育的健康进展最根本的就是回归到常规⑴为适应新形势、新需要，所有老师都应振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，乐观参加课程改革,尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平时的教育教学工作组织开展好教研活动，充分开展发挥备课组的2职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向沟通、优势互补⑶重视提优补差工作各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作针对学生的特点,分层辅导、补差，分类评价，老师要在思想上引起高度重视，把辅导一个后进生与培育一个优生同等看待,因为只有这样，才能提高班级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力⑷教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，乐观参加争创工作，仔细从事课堂教学模式改革，充分运用现代化教学手段，努力上好教改实验展示课，人人争做教学新秀、能手、，每位老师必须把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高、加强班主任的队伍建设4⑴班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障因此，班主任要乐观开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理,动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色;充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全班级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面⑵仔细召开各阶段的师生会，多层次、多角度去关注每次阶段考试和各类活动，仔细分析成绩的得失,总结工作中的不足，共同商讨阶段性的工作思路，并有计划、有指导性地开展各项工作加强与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，充分发挥家长委员会作用与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的⑶抓好稳定生源工作我们班级组将自始至终协助好班主任做好稳定生源工作，力争全学年中无流生⑷做好卫生保洁工作，做到教室卫生、卫生区、花区卫生天天检查，时时清洁，对每周一次的大扫除全面清查⑸加强礼仪教育，礼仪的规范和礼仪知识的传授,尤其对家长和老师的尊重、加强安全教育，树立安全意识5八班级过度阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位⑴进行深化扎实的安全宣传教育活动，增强师生的安全意识仔细落实责任制，值周老师按时到岗，到岗尽2责，发现问题及时处理⑶班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患将事故苗头消除在萌芽状态⑷遇突发性事件，如停电、暴风雨、安全事故等全组老师立即进班，进楼道看好学生，立即向学校值班领导汇报，等待命令初二班级周工作计划表4

一、加大说课与集体备课的力度，共同探讨，共同进步针对初二下学期教材更动大、语法知识点多而杂的特点，我们初二个英语老师充分利用没课的时间或晚上闲暇时间3共同说课归纳出每单元的重点、难点,将英语的精髓说透、钻透，并利用周五集体备课的时间共同设计下一周授课及练习计划，平日授课之余多做习题，拓展知识面，尽量找出一些适合上中下游各个不同层次学生的练习题，因材施教，拓展尖子生的思维，挖掘中游学生的学习潜力，提高下游学生的及格率及平均分

二、坚持听录音，提高听力水平每周安排两课时进行听力训练，坚持听录音，提高学生的听力水准，并利用日常英语对话，提高学生的听说能力每周进行一次听力测验，比较学生成绩,老师可以有的放矢

三、灵活机动地进行阅读写作训练利用每周一课时分钟的时间进行阅读训练,20这样可以提高学生的阅读能力，提高课堂效率利用每周五一课时分钟的时间进行写作训练,20这样可以提高学生的阅读能力，同时规范学生的书写习惯，作文成绩按字迹与内容分别记绩，让学生重视书写，提高成绩!1!坚持听课、评课，使课堂教学模式化，教学方法科学化、多样化，合理运用电教媒体进行有效授课我们初二英语组三个老师坚持听课、评课，互相取长补短，在课堂教学中要充分运用电化教学手段，选择恰当的电教媒体，有目的地、有总结地上好电教课，每位老师自学电脑，上网查阅教学资料，将多媒体引入课堂教学，以适应时代进展提高教研、教学质量

五、提倡每位老师学习专业知识，提高自身素质鼓舞每位老师学习有关课堂用语并运用于实际课堂教学之中，提高师生的读说能力同时鼓舞老师订阅英语杂志，观看英语新闻，观看英文类电视电影以提高老师听力水平与自身综合素质

六、培育学生学习英语的爱好，定于月中旬每班45人进行英语竞赛，提高学生的学习热情

七、及时总结教学阅历，使教学阅历成果化要求每位老师以周记或日记的形式写出本堂课教学和电化教学的心得体会，总结阅历，最后形成教改论文或专门电化教学论文，参加有关评选活动总之，希望我们初二英语组老师乐观参加、共同讨论、集体提高、共同进步，使我组的教学工作再上新台阶初二班级周工作计划表新的一学期又开始了，我将重5点狠抓班风建设,主要经过班会或课间时进行思想教育;同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的职责感，使学

二、教学目的与要求要求学生有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度能听懂老师对有关熟悉话题的陈述并能参加讨论能读八班级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务能在学习中互相帮助，克服困难能合理计划和安排学习任务，乐观探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异

三、教材简要分析八班级英语下册共十个单元，每单元设计一个话题，并以此为中心，通过语言结构、功能项目为主线展开，采纳任务型语言教学方式，以循序渐进的生活化的学习程序引导学生学会运用英语，有目的地做事新教材中设计了许多活动，如填写问卷、调查、访谈、书信、邮件往来等，使学生在语言学习中更好地体验、生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律;继续抓好常规工作，健全和完善班级制度具体做法如下:

一、班级情景分析

（一）班风方面我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班团体,并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好，要继续坚持但也存在不少问题个别组长本事有待提高

（二）学习方面班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的提高，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质学习较吃力的学生数量的增加是我们这学期必须要避开的问题他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出

二、新目标新计划本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手一班级管理方面⑴作业收发制度课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情景，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报课堂管理每一天的值日班长要仔细负责，记2录好一天的主动进取学习，消极对待学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每一天一总结，对于工作仔细负责的要及时表扬⑶班干部管理培育和利用好学生干部班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确,职责到人，并构成制度，使班级工作能按部就班的完成充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度,激励同学们各方面进展二思想教育方面初二班级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，所以思想教育工作必须时刻注意尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一1举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏多向各位任课老师了解学生上其他科目时的2状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避开3单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的爱好，让学生参加，以期受到更好的教育效果尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获⑷经过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情景，并及时反馈学生在校情景同时经过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的教育方式提出提议和帮忙双方配合，以到达的教育效果三学习方面⑴经过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习爱好经过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择,2使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力⑶在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，构成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围⑷让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮忙学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺常与任课老师联系，了解各科情景，并尽量抽5时间帮各科老师抓紧知识的落实工作o⑹常与家长联系，请家长配合平日作业完成情景,起码督促背诵初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情景进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续提高，争创佳绩实践、参加、合作与沟通，同时增加了学生在课堂上的互动，为任务型教学制造了条件同一话题随着学习的深化，内容不断充实，通过“滚动”呈现学习，不断深化每个单元以一个话题为中心，分设SectionA,和三个部分，自成一体，又相互照应SectionB Selfcheck是单元基本语言内容的呈现,是语言知SectionA SectionB识的扩展、深化与运用，是的延伸SectionA与是实现单元话题的主要载体两SectionA SectionB部分在教材中都有明确的要求是将单元基础词Selfcheck汇、词语用法、语言运用等进行提炼，供学生了解、检查对本单元所学内容的掌握情况本册主要内容是健康与急救、、的用could should法、时间状语从句、用过去式学会讲故事、复习巩固U!教学手段和措施比较级和级、和现在完成时态

（一）使学生明白学习目的学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生爱好，形成学习动机

（二）努力建立融洽的师生关系树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位我用自己满腔的爱去关怀、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的乐观性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至

（三）乐观制造语言情景八班级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践阅历，注重对学生综合语言能力的培育和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、乐观向上的学习氛围教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律初一班级周工作计划表2•、指导思想:将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的工作意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的、教育活动，促使他们健康成长

二、班级情况分析本班本学期一人，全班整体尖子生极少，且很不突出，学习后进生差距太大，学生表现拘束，胆量太小学习乐观性不高、学习无目标、无竞争意识，学习方法欠佳，班干部责任心不强，工作缺乏主动性、不团结，班级凝聚力不强男生纪律方面尚待加强

三、奋斗目标:加强德育活动，加强学生良好的行为习惯培育,规范纪律，促进文明礼貌、培育尊师爱校作风，加强班级组织建设，形成团结向上的班风，本学期力争将学习后进生的成绩有所提高，缩短过大差距同时稳定学生思想和安全，不出安全事故!1!、主要工作措施:

（一）德育工作利用班会等时间，重点加强学生思想品德素质,养成良好的行为习惯特别是学习习惯的养成主要工作重点:、加强学生的思想稳定工作，同时关怀和加强后1进生周末学习、生活、安全等的管理工作、重新调整组建班委，切实培育责任心更强、工2作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人、加强良好行为习惯培育，规范言行，开展“老3师节”“中秋节”以促进师生间相互了解的活动、利用国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育,4培育学生的爱国情操、抓好法制教育，特别密切跟踪有思想偏差的学5生，建立材料档案，加强与家庭的联系，以达到共同教育的目的、加强学生心理疏导，促进学生身心健康进展,对特殊6的学生建立心理健康档案、规范仪表，严禁长发、分头发、染发现象

7、加强教室、宿舍的内务整理，卫生、摆设要符8合要求，争取取得文明宿舍荣誉

（二）学习指导、加强与科任老师的合作，严把作业关，建立各1科目作业检查登记簿、加强尖子生培育严格要求，张驰有度，特别2注重成突出的学生周末加强学习辅导鼓舞学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行同时，配合科任老师做好尖子生的学习、生活跟踪工作、加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主,班主3任、科任老师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进行有效的指导工作

五、其他工作、继续加强家访制度，有针对性，有目的

1、配合学校和相关老师，抓好学生的特长培育2初二班级周工作计划表

3、指导思想。