《冬冬读课文》小学语文一年级教案

《冬冬读课文》小学语文一年级教案《冬冬读课文》小学语文一班级教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师，经常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果我们该怎么去写教案呢？下面是为大家整理的《冬冬读课文》小学语文一班级教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助教学目标知识目标认识本课个生字和一多音字“教”，会用生字口头组词、扩词及选词语造句12能力目标、能正确流利地朗读课文，理解课文内容并能回答课后问题

1、能学会看上下文猜字的方法2情感目标培育学生尊重朋友，爱朋友的美德教学重点，难点认识个生字，正确流利地朗读课文，了解课文内容12教学方法自主、合作、探究教学准备生字卡片，课文插图教学过程

一、创设情景，导入新课、小朋友，同学之间应该怎样相处？今天的，课文会给你一点启示

1、板书课题《冬冬读课文》

2、学生齐读课题3

二、初读课文，认识生字、自由读课文，划出不认识的生字（用猜一猜，问一问的方法解决生1字）、老师范读课文，让学生注意生字的读音及难读的句子，（让学生评价，2老师读的优点和不足的地方）、再读课文，注意把生字的读音读准（老师巡视）

3、同桌互读课文，解决读不通的句子，（互相评价）

4、指名读课文，在班内展开朗读比赛（师生评议）

5、老师检查学生认读生字的情况6（）出示生字卡片，指名读，齐读（读后把生字贴到黑板上）1（）让学生利用多种形式认读生字2（）指名让学生读生字并口头用生字组词、扩词、造句再找出3课文中有关带生字的句子读一读（）让学生做“猜字”的“游戏”4

三、细读课文，了解课文内容、让学生再读课文（把每句话读正确）老师巡视

1、让学生读自己喜欢的句子（先自由读、再指名读）师生评议

2、分组读课文，并讨论以下问题3（）当冬冬读不下去时，丁丁是怎样鼓舞他，帮助他的？1（）他为什么这样做？

2、各小组汇报讨论情况，（集体评价）

4、全班齐读课文5

四、小结总结本节课学习的内容学生谈收获L五，布置作业把课文读给家长听上一篇《口语交际习作八》小学语文五班级上公开课教案学生自评，互评2,下一篇小学四班级专题教育:2022教案教学计划最新。