2022珍爱生命预防溺水主题班会教案设计

珍爱生命预防溺水主题班会教案设计2022水是我们的生命之源，能在水中畅游无阻、逍遥自在是大家都喜爱的事情，可你知道吗溺水是特别危急的，不会游泳的人很难自救，所以，在水中运动必须要谨防溺水下面是我给大家带来关于珍爱生命预防溺水2022主题班会教案设计，一起来看看吧，盼望对您有所协助珍爱生命预防溺水主题班会教案设计20221教学内容学习溺水平安的根本常识，造就有关防范意识教学目标、了解有关溺水平安相关学问，感悟生命的珍贵

1、造就学生养成遵守防溺水平安的习惯，驾驭溺水救援方法2【幻灯展示】为踊跃响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更平安的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下建议、对自己负责树立平安意识，加强自我爱护绝不参加没有家长陪伴1的游泳活动，绝不到危急、生疏的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危急举动，肯定远离溺水杀手、对家人负责假如游泳，必须要在自己的家长陪护前提下，到平安的、2正规的游泳场所游泳，并要做好相应打算活动，防止溺水事务的发生、对学校负责要遵守学校的各项规章制度，不断强化平安防范意识，3以血为鉴踊跃参与学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”平安教育活动，学会相关的预防溺水学问，并能将所学的学问运用于实际,驾驭溺水自救的根本学问和技能、对他人负责在加强自我平安意识的同时，要努力做好劝服教育工作，4对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵抗、劝阻

三、总结完毕同学们，今日我们通过学习，驾驭了必须的溺水自救与预防学问，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，稳固所学学问,要随时提高警觉，特殊是在比拟危急的地方，严防溺水事故的发生祝福大家今日好，明天会更好！除了升旗，体育课在教师的带着下可以进入塑胶跑道，其余时间没有教师的允许，不准随意进入塑胶跑道玩耍珍爱生命预防溺水主题班会教案设计20222教学目标、使学生了解溺水事务及其发生的缘由

1、使学生懂得要珍爱生命，学会一些自救及抢救的方法，强化防溺水的2意识教学过程:

一、导入、听有关溺水事务的报道

1、听完报道后，请同学发表自己的看法

2、导入主题板书人，应当珍爱生命这节课我们就来学习“珍爱生命，3防止溺水”的学问

二、了解溺水的缘由、探讨什么是溺水？

1、小结溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停顿的称2为“溺死”，或如心跳未停顿的那么称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原那么根本一样，因此统称为溺水病症溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充溢血性泡沫肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿、探讨溺水缘由主要有哪几种

3、小结

①不会游泳;

②游泳时间过长，疲惫过度;

③在水中突发病尤其4是心脏病;

④盲目游入深水漩涡、探讨并讲解如何幸免溺水事务的发生？5⑴教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水⑵教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳⑶我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”

三、学习自救及抢救的方法、老师讲解自救及抢救的方法对水情不熟而贸然下水，极易造成生命1危急万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊慌，应保持冷静,踊跃自救、对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力1张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;⑵、假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直；、要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决

3、对于溺水者，除了踊跃自救外，还要踊跃进展陆上抢救

2、假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道1的通畅⑵、溺者假设已喝了大量的水，救援者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出⑶、假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，协助他呼气如此有规律地反复进展，每分钟约做14—次，起先时可稍慢，以后可适当加快20

四、课堂总结⑴通过这节课的学习，你懂得了什么？⑵老师小结人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯最终，祝福大家今日好，明天会更好！珍爱生命预防溺水主题班会教案设计20223教学目标、全面推动我校平安教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生

1、提高学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高2自救自护的实力、初步了解防汛、防溺水平安的有关内容，要求每一个学生提高平安意3识教学重点:学习了解防汛、防溺水方面的根本学问，造就防范实力教学过程

一、引入此时此刻是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，许多小挚友喜爱去河边、溪边玩水，很简单出现平安事故而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事务，失去了生命，爸爸妈妈很难过、教师也很难过

二、防汛学问教育、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑1落水中、发洪水时应留意往高处逃；

2、尽力躲避大浪;

3、尽量抓住浮托物;

4、挥动艳丽衣物呼救；

5、洪水来时，如正在教室上课，要听从教师的指挥，有秩序地转移,紧急6时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与教师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身7过河放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请教师想别的方法

三、防溺水学问教育

（一）、游泳小常识、必需在家长（监护人）的带着下去游泳单身一人去游泳最简单出问题，1假如你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥当的救助、身体患病者不要去游泳中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、2[Wj血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情,而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命传染病患者易把病传染给别人另外女同学月经期间均不宜游泳、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满3身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否那么易引起抽筋、感冒等、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及4落差的河流湖泊，均不宜游泳一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳5（二卜游泳前要做好打算活动、在游泳之前必须要做足够的打算活动夏季天气燥热，不做打算活动1立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻那么引起肢体抽筋，重那么引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡、如何打算:2通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至分钟其目的是使身体内各个2-4器官进入到活动状态、做徒手操使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动打算，以防2受伤、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水

3、水上打算工作入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区4应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速（三人游泳过程中应留意的问题、应当相互照顾、相互关怀，而不应当相互嬉水，或戏弄对方一起去1游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当一起回家、到自然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应当有家长、亲人或教2师的带着特殊强调初学者不要到野外去游泳教学重难点:重点溺水平安自救与预防措施难点溺水平安自救方法的指导教学打算收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件教学形式多媒体教学教学设计交通平安全国平均每天发生交通事故起，死亡人，受伤16002571147人，干脆经济损失万真是令人痛心提示学生们要特殊留意交通平731安，上放学时必须要遵守交通规那么，过公路时要提高警觉,留意来往的车辆刚好消退交通隐患、导入新课、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴假如感到身体不适,要3告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离4谁更远这样做很简单发生危急（四卜游泳中的紧急状况及自救、抽筋是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可1能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持冷静，不惊惶、一般处理方法2⑴假如发觉有抽筋现象，应立刻停顿游泳，马上上岸休息，并对抽筋部位进展按摩⑵假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊慌再次强调不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了，快来人呀!”（五人溺水的急救、发觉溺水者如何将其救上岸1可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；特殊强调发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马上大声呼救,或利用救生器材呼救，未成年人保也规定“未成年不能参与抢险等危急性活动”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着、如何开展岸上急救2⑴当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关⑵控水救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出⑶假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好假设心跳停顿还应马上协作胸部按压,进展心脏复苏⑷留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话或拦车送医院

四、小结人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你手里，盼望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原那么的好习惯珍爱生命预防溺水主题班会教案设计20224教学目标、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵

1、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法2教学过程、激情导入.出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事

1.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松2你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法.小结人，应当珍爱生命3今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水平安教育

二、强调守那么过渡在燥热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡L者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%O.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”4⑴未经家长教师同意不去;⑵没有会游泳的成年人陪伴不去;⑶深水的地方不去；⑷不熟识的江溪池塘不去

三、探讨缘由.溺水缘由主要有哪几种？

1.学生分小组探讨

2.小组代表答复后归纳3⑴不会游泳；⑵游泳时间过长，疲惫过度；⑶在水中突发病尤其是心脏病;⑷盲目游入深水漩涡

四、救援措施.如何保证游泳的安康和平安，幸免溺水事务的发生？

1.指名学生答复后归纳2⑴对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握2住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直⑶要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决.对于溺水者，除了踊跃自救外，还要踊跃进展陆上抢救3⑴假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅；⑵溺者假设已喝了大量的水，救援者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；⑶假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，协助他呼气如此有规律地反复进展，每分钟约做次，起先时可稍慢，14—20以后可适当加快

五、渗透思想同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说怎样珍惜每一天？珍爱生命预防溺水主题班会教案设计20225教学内容防溺水平安教育教学目的.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的1合作沟通意识.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识

2.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平3安原那么的行为的区分实力教学重点学习溺水平安的根本学问，造就有关防范力教学过程

一、教师谈话引入同学们，你们好!今日我们学习溺水平安学问我们是三年级的小学生了，从今日起先，我们要知道是世纪的主子、是祖国的将来、民族的盼望21我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代我们在党的暖和的阳光下成长，在教师的悉心教诲下一每天长大我们是肩负重任、跨世纪的新苗可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生那我们该怎么预防呢？

二、活动设计教师先向学生讲几点防溺水的学问要点L⑴教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水⑵教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳⑶我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”.教师谈谈事例，并由学生扮演小品2随着夏季越来越热，孩子们外出的时机又不断增多了，平安问题也变得越来越重要，特殊是交通、课间活动、防溺水等，须要时刻提示孩子们谨记心中近来，在全国各地不断发生学生溺水事务，我们在痛心惋惜的同时,也应当深刻地进展反思，引以为鉴，预防惨剧重复上演月日上午的晨529会课上，三年级召开了以“珍爱生命，预防溺水”的主题班会在班会上，何教师给同学们介绍了最近发生的几次学生溺水事务，同学们都受到了深深的触动本学期九堡有所村小在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么⑴议一议这几个小挚友违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么？⑵把小挚友的错误订正过来⑶由这个事实谈谈我们的心得体会.说一说3说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

三、小结⑴通过这节课的学习，你懂得了什么？⑵老师小结人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那【新闻回放】年月日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学20—4242名学生，到笏石镇温东村下尾盐场旁边一养虾池戏水时，不慎溺水死亡年月日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家20—526小学余名小学生一起私自下河洗澡，结果名男生溺亡104（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松针对这起事务，你想到了什么呢请同学们谈谈你的看法学生思索后举手答复自己的想法（小结）生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生命（师）今日这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学问（板书课题防溺水平安教育）

二、新课教学

（一）溺水缘由在燥热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳然而，因为缺少游泳么的好习惯珍爱生命预防溺水主题班会教案设计【精选篇】20225常识而溺水死亡者时有发生【幻灯片放映】图片展示近六年全国周岁儿童溺水死亡状况柱形图（引导学生0——14明白）溺水在全部意外损害死因中所占的比重，年来持续保持在一半以6上的水平，趋势有增无减图片展示近六年全国周岁儿童溺水死0——14因构成图，（让学生明白）溺水在全部意外损害死因中的比例在半数以上图片展示年月日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学名学20—4242生，到笏石镇温东村下尾盐场旁边一养虾池戏水时，不慎溺水死亡20—年月日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学526余名小学生一起私自下河洗澡,结果名男生溺亡据相关媒体报道，104每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭受溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一局部就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心学生思索后答复，老师依据学生答复作简要总结【幻灯片展示溺水缘由】、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起1的；、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道,建2筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标记和隔离栏；、不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲3目游入深水漩涡（师）因此多学一些自救与互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死缘由和溺水病症的描述

（二）致死缘由【幻灯展示】据医学专家说明，溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡

（三）溺水病症【幻灯展示】据医学专家说明，溺水病症主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷或呼吸心跳停顿

（四）如何自救（师）溺水导致死亡的进展快速，全程不超过分钟因而发生溺水后，5—6争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？生作探讨后，师鼓舞其列举各自想法（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚刚大家的想法可以归纳为以下两个方面此时此刻，还有很多人，尤其是我们的学生，一放学就会围在烧烤前在这里，我想再一次提示大家，烧烤不但不卫生，而且在烧烤过程中，还会产生致癌物作为教师，我们要托起明天的太阳，我们有责任关注和维护学生的安康成长我们教育学生要踊跃参加其中，从我做起，从点滴做起，了解食品卫生平安常识，学习食品质量平安相关的法律法规，监视和揭露危害食品平安的事务和不法分子，在全社会传播食品平安学问，为全民安康事业尽自己最大的力气【幻灯图片展示】⑴发觉溺水者如何将其救上岸、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边

1、假设没有救援器材，会游泳者可以入水干脆救援接近溺水者时要转2动他的股部，使其背向自己（为什么）然后拖运拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法（强调）未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救,或利用救生器材施救，未成年人爱护法有规定“未成年不能参与抢险等危急性活动”【角色扮演】学生遵照以上方法，全班学生每人分成一个小组，进展2模拟演示，人扮演溺水者，人扮演救援者抽几个小组轮番上台表演，11其他同学细心视察，最终做出总结，并指出优点和缺乏⑵如何开展岸上急救【幻灯图片展示】第一步当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关其次步控水救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出第三步假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸,通常采纳口对口吹气的方法效果较好假设心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，幸免因缺氧引起细胞坏死因此施救越快越好，同时留意要在急救的同时,要快速打急救电话，或拦车送医院【角色扮演】学生遵照上述方法，全班学生每人分成一个小组，进展2模拟演示，人扮演溺水者，人扮演救援者抽几个小组轮番上台表演，11其他同学细心视察，最终做出总结，并指出优点和缺乏

（五）预防措施不会传染艾滋病病毒的途径空气饮水、食物日常工作和生活接触;游泳池;吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等，目前还没有发觉传播艾滋病病毒的吸血昆虫;有防护的照料、护理艾滋病人;蹲式厕所及小便池；（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为教师出几个点子依据学生出的点子归纳小结、学习溺水相关学问，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救1措施、未经家长、教师同意不去游泳不要单独到河边、池塘边玩耍年龄2小的儿童外出玩耍必须要有家长带着，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池、初学游泳时，可参与游泳学习班，由教师辅导不要在标示制止戏水3的区域游泳和嬉水，假设在江、河、湖、海游泳，那么必需有伴相陪，不行单独游泳、学会游泳后也不能无视水上平安，下水前做好充分的打算活动，游泳4时要依据自己的体力和实力量力而行，饥饿、太饱和疲惫时不能下水、发觉下水道无井盖，应刚好与有关部门联系以便尽快检修5

（六）建议书。