2023年初中英语语法易错知识点总结

初中英语语法易错知识点总结一.动词be is,am,are的使用方法我⑴用am,你you用are,is跟着他he,她she,它it单数名词用is,复数名词全用are变否认，更轻易,be后not加上去变疑问，往前提，句末问号莫丢弃尚有一条须注意，句首大写莫忘掉二.this,that和it使用方法lthis和that是指示代词,it是人称代词2距离说话人近日勺人或物用this,距离说话人远的人或物用thato如Thi.i..flower.这是一朵花近处Tha.i..tree.那是一棵树远处3放在一起的I两样东西,先说this,后说that如Thi.i..pen.Tha.i..pencil.这是一支钢笔那是一支铅笔4向他人简介某人时说This is…,不说That is…如:Thi.i.Helen.Helen.ihi.i.Tom.这是海伦，海伦，这是汤姆5This is不能缩写,而That is可以缩写如Thi.i..bike.Thal..car.这是一辆自行车那是一辆轿车6打电话时,简介自己用this,问询对方用that如:一Hello!Is thatMiss Green喂，是格林小姐吗一Yes.thi.is.Who.that.是的I,我是,你是谁注意虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说1am…,Areyou…？/Who areyou

（7）在回答this或that作主语的J疑问句时，要用it替代this或thato如:

①一Is this a notebook这是笔记本吗？—Yes.i.is.是的I，它是

②一What sthat那是什么？—II..kite.是只风筝三.these和those使用方法this,that,these;fllthose是指示代词，these是this的复数形式,指时间，距离较近的或下面要提到日勺人或事;those是that日勺复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物

①Thi.i.m.bed.Tha.i.Lily.bed.这是我的床那是莉莉H勺床

②Thcs.picturc.ar.good.那些画很好

③Are thoseapple trees那些是苹果树吗？在回答主语是these或those的疑问句时，一般用they替代these或those以防止反复如

④Are these/those yourapples这些（那些）是你的I苹果吗？Yes.the.are.是日勺，他们是四.不定冠词a和ana和an都是不定冠词，表达一（个，支，本，块……）的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词a用在辅音素开头的单数名词前；如a pencil（一支铅笔），a book（一本书）；an用在元音音素开头的）名词前，如an eraser（一块橡皮）假如名词前有修饰语，用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用

一、词法

1、名词A）、名词的数我们懂得名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分，复数日勺构成如下一）在背面力口So如:fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas二）x,sh,ch,s,tch后加eSo如:boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes三）1）以辅音字母加y结尾『、J变y为i再加es如baby-babies,family-families,duty-duties,comcdy-comcdies,documentary-documentaries,story-stories2）以元音字母力口y结尾时直接力口s如:day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四）以o结尾加（s外来词）如radios,pholos,但如是辅音力口o区）力nes:如tomatoes西红柿,potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的I变f为v再加es（s）如knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves六）单复数相似（不变欧I）有:fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese七）一般只有复数，没有单数H勺有people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有police警察局，警察，class班，同学,family家，家庭组员九）合成的复数一般只加重要名词，多数为后一种单词如actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但假如是由man或woman所构成日勺合成词的）复数则同步为复数如man doctor-men doctors,woman teacher-women teachers十）有日勺单复数意思不一样如fish鱼fishes鱼日勺种类，paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代，次数,chicken鸡肉chickens小鸡十一）单个字母H勺复数可以有两种形式直接加s或s$n Is（r s）,Ks（K,s）但0如是缩略词则只加So如IDs,VCDs,SARs十二）特殊形式日勺有child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-EnglishmenB）名词日勺格当我们要表达某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式构成如下一）单数在背面加s©如brother s,Mike s,teacherJ s二）复数以s结尾H勺直接在s后加，假如不是以s结尾的与单数同样处理如:TeachersJ Day教师节，classmatesJ;ChildrenJ sDay六一节，Womenf sDay三八节三）由and并列H勺名词所有时，假如是共同所有同一人或物时，只加最终一种s,但分别拥有时却分别按单数形式处理如Mike and Ben sroom迈克和本的房间（共住一间）,Mike sandBens rooms迈克和本房间（各自的房间）

2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数I memy minemyself复数we usour oursourselves第二人称单数you you your yoursyourself复数youyouyour yoursyourselves第三人称单数she herher hersherselfhe himhis hishimselfit itits itsthis thatitself复数they themtheir theirs these thosethemselves

3、动词A）第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应当像名词口勺单数变动词那样加s,如下——）——般在词后力口So如comes,spells,waits,talks,secs,dances,trains二）在x,sh,ch,s,tch后力口eSo如watches,washes,wishes,finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加eSo如study-studies,hurry-hurries,Iry-tries2）以元音字母加y结尾口勺直接加So如plays,says,stays,enjoys,buys四）以o结尾加eso如does,goes五）特殊H勺有are-is,have-hasB）目前分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下一）一般在后加I ingo如spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing二）以不发音e日勺结尾的J去掉e再加ingo如dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having三）以重读闭音节结尾且一种元音字母十一种辅音字母（注意除开字母组合如show-showing,draw-drawing）要双写最终的辅音字母再加ing如put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning四）以ie结尾日勺变ie为y再加ing«如tie-tying系die-dying死lie-lying位于

4.形容词的级我们在对两个或以上口勺人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式构成如下—*）一般在词后加er或est（假如是以e结尾则直接加r或st）如greater-greatest,shorter-shortest,taller-tallest,longer-longest,nicer-nicest,larger-largest~）以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母（字母组合除外，如few-fewerfewest）结尾的J双写结尾的辅音再加er/esto如big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotter hottest三）以辅音字母+y结尾的）变y为i加er/esto如happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlier friendliest（more friendlymost friendly）,busy-busier busiest,easy-easier easiest四）特殊状况:（两好多坏，一少老远）good/well-better bestmany/much-more mostbad/ill-worse worstlittle-less leastold-older/elder oldest/eldest far-farther/furtherfarthest/furthest

5.数词（基变序，有规则；

一、

二、三，自己背；

五、

八、

九、十二；其他后接th；y结尾，变为i,eth跟上去）first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth

二、句式

1.陈说句肯定陈说aThi.i..book.（be动词）b.H.look.ver.young.（连系动词）c..wan..swea.lik.this.（实义动词）d..ca.brin.som.thing.t.school.（情态动词）e.There..compute.o.m.desk.（Ther.be构造）否认陈说.a.Thes.aren.thei.books.b.The.don*.loo.nice.

1.fin.he.doll.

5..ca.here.（=There,.n.ca.here.）

2.祈使句肯定祈使aPleas.g.an.as.th.man.b.Let.Icar.English!c Comein,please.否认祈使句a.Don.b.late.b.Don.hurry.

3.疑问句1一般疑问句a IsJim astudent bCan Ihelp youc Does she likesaladd Dothey watchTV eIs shereading肯定回答.a.Yes.h.is.b.Yes.yo.can.c.Yes.sh.doesdYes.the.do.e.Yes.sh.is.否认问答，,，t.2选择疑问句Is the table bigor small回答Its big./Its small.3特殊疑问句1问年龄How oldis LucyShe istwelve.2问种类What kindof moviesdo you like Ilike actionmovies andcomedies.3问身体状况How isyour uncleHe iswell/fine.

④问方式How do/can youspell itL-double O-K.How dowe contactyou Mye-mail addressis.

⑤问原因Why do you want to join the club

⑥问时间Whats thetime=What timeis itIts aquarter toten a.m..What timedo youusually get up,Rick Atfive oclock.When doyou wantto goLefs goat7:

00.

⑦问地方,Wheres mybackpack Itsunder thetabic.

⑧问颜色What colorare theyThey arelight blue.Whats yourfavourite colorIts black.

⑨问人物Whos thatIts mysister.Who isthe boy in blueMy brother.Who isntat schoolPeter andEmma.Who areLisa andTim talkingto⑩问东西Whats this/that inEnglish Itsa pencilcase.What elsecan you see in the pictureI cansee somebroccoli,strawberries andhamburgers.11问姓名Whats youraunts nameHer nameis Helen./Shes Helen.Whals yourfirst nameMy firstnames Ben.Whafs yourfamily nameMy familynames Smith.12问哪一种Which doyoulike1like onein thebox.13问字母What letteris itIts bigD/small f.14问价格How muchare thesepants Theyre15dollars.15间电话号码Whats yourphone numberIt5s576-

8349.16问谓语（动作）Whats hedoing Heswatching TV.17问职业（身份）What doyou doIm ateacher.Whals yourfather Hesa doctor.

三、时态

1.一般目前时表达普遍、常常性的或长期性H勺动作时使用一般目前时，它有B.动词She..worker.

1.sh..worker.Sh.isn*..worker.情态动词.ca.pla.th.piano.Ca.yo.pla.th.piano..can.pla.th.piano.行为动词J.wan.t.ea.an.tomatoes.,.hav..watch.

2.目前进行时表达动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，构造为sbbev-ingsth+其他.r.playin.basebalLAr.yo.playin.baseball.r.no.playin.baseball.Nanc.i.writin..letter.

1.Nanc.writin..letter.Nanc.isn.writin..letter.They,.listenin.t.th.po.music.参照资料初一英语语法大回放给我加分哦！初中英语语法易错知识点总结［第一类.名词类

1.这些女老师们在干什么[i^.Wha.ar.th.woma.teacher.doing[lE.Wha.ar.th.wome.teacher.doing[析.在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man.woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men.women.

2.房间里有多少人？[T^.Ho.man.people.ar.ther.i.th.room[iE.Ho.man.peopl.ar.ther.i.th.room[析.people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形

3.我想为我儿子买两瓶牛奶[i^..wan.t.bu.tw.bottl.o.mil.fo.m.son.flE..wan.t.bu.tw.bottle.o.mil.fo.m.son.［析.表达不可数名词日勺数量时，常用”..an或数词+表量日勺可数名词.

0..不可数名词”这一构造，其中当数词不小于1时，表量的可数名词要用其复数形式［第二类.动词类

4.你妹妹一般什么时候去上学？［i^.Wha.tim.doe.you.siste.usuall.goe.t.school［lE.Wha.tim.doe.you.siste.usuall.g.t.school［析.借助助动词do（或does）构成疑问句或否认句时，句中的谓语动词用其原形

5.琳达晚上常常做作业，但今晚她在看电视[i^.Lind.ofte.d.he.homewor.i.th.evening.bu.thi.evenin.sh.watchin.TV.［jE.Lind.ofte.doe.he.homewor.i.th.evening.bu.thi.evenin.sh.i.watchin.TV.［析.在初一英语学习阶段，我们接触到了两种重要时态一般目前时和目前进行时一般目前时表达常常的I或习惯性的I动作，常和often.usually.sometime.等时间状语连用在一般目前时日勺句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式目前进行时表达现阶段正在进行或发生日勺动作，目前进行时由bea..i..are+ving形式构成

6.这双鞋是红色日勺［误.Thi.pai.o.shoe.ar.red.［lE.Thi.pai.o.shoe.i.red.［析.在等表到达双成对日勺衣物或工具名词前用pair表计量修饰时，谓语动词的形式由pair BU单复数形式来决定［第三类.代词类

7.这张票是她日勺，不是我的［误.Thi.i.her.licket.h.no.my.

81.no.mine.［析.物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词

9.吴老师教我们英语［误.Mis.W.teache.ou.English.［正.Mis.W.teache.u.English.［析.teac.sb.sth..中日勺sb.作teach日勺宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式［第四类.介词类10你能找到这个问题日勺答案吗flE.Ca.yo.fin.th.answe.t.thi.question［析.英语中用“th.answe.t.…”表达“……的答案”类似构造尚有th.ke.t.th.door.th.wa.t.th.zoo等

1.格林先生星期六上午来这里[i^.Mr.Gree.wil.com.her.i.Sunda.evening.［iE.Mr.Gree.wil.com.her.o.Sunda.evening.［析.表达在上午、下午等时，介词要用in;而表达在详细的某天上午、下午时，介词要用on.

11.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师H勺女儿,.daughter.,.daughter.［析用介词表达“穿戴衣物”时，只能用in,其他介词没有此使用方法［第五类.副同类

12.莉莉，你为何不回家呢[误.Lily.wh.don.yo.g.t.home[正.Lily.wh.don.yo.g.home［析.come.g.等后接等地点副词时，地点副词前不加to［第六类.连词类

13.我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史[i^..lik.Chines.an.English.bu..don.lik.P.E.an.history.[IE..Hk.Chines.an.English.hu..don.lik.P.E.o.history.［析.在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否认句中，并列成分之间的连接需用or［第七类.冠词类

14.乘飞机去北京花了史密斯一家人一种小时[take.Smith..hou.t.g.t.Beijin.b..plane.[1E.I.take.th.Smith.a.hou.t.g.t.Beijin.b.plane.［析.

1.表达“……一家人”用构造“th..姓氏复数”；..

2.ou.一词日勺第一种字母不发音，它是以元音音素开头的，因此“一小时”要ahour;.

3.用介词by表达“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词［第八类.句法类

15.一一你不是学生吗.一一不，我是学生［误］---Aren tyou astudent-----------No,I am.［正.-Aren.yo..student.----------Yes..am.［析.对否认疑问句日勺回答是用Yes还是用No,这取决于实际状况假如事实是肯定日勺，就用Yes表“不；假如事实与否认日勺，就用N表“是日勺”

2.房间里有多少人？［i^.Ho.man.people.ar.ther.i.th.roorn［lE.Ho.man.peopl.ar.ther.i.th.room［析.people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形

3.名词1不规则名词日勺单、复数形式要尤其记忆:man-men,woman-women,child-children,foot—feet,tooth-teeth2单数、复数同形日勺名词fish,sheep,deer,Chinese,Japanese3常用复数形日勺名词trousers,shoes,glasses4只有复数形日勺名词thanks,clothes5单数形式但其意为复数日勺可数名词people,police6有生命的名词所有格形式单数名词加s,复数名词加s,不是以s结尾时复数名词加s,如children,sroom7无生命BU名词所有格用of构造体现如the capitalof China8表达并列名词各自所有，在各名词词尾加s如Tom sand Mary s bikes两人各自的J自行车9表达并列名词共同所有，则在后一种名词日勺词尾加s如Tom andMarys mother BPTom与Mary是兄妹10有关时间、距离、长度、重量、价格的I所有格如ten minuteswalk,ten milesjourney,a boatslength,two poundsweight,ten dollarsJworth11双重所有格a friendof myfather^

4.形容词与副词1原级，比较级，最高级词形变化:

①［单元音+单辅音］日勺单音节词fat-fatter-fattest th in—thinner-thinnest hot——hotter-hottest big—bigger—biggest

②以y结尾日勺双音节词easy-easier-easiest heavy一heavier-heaviest pretty—prettier-prettiest

③劣级比较less+形容词/副词原级+than例She isless beautifulthan Mary.

④两者之间用比较级，在比较级前加定冠词，三者以上用最高级例Heisthetallerofthe two.She isthe best player of the three.

⑥修饰比较级的I词有:much,by far,even,a little,a greatdeal…例She ismuch betternow.牢记不要用比较级来修饰比较级

5.连词1动词与*近日勺主语一致这样的连词有or,either,or,neither,••nor,not only-but alsOo2o r日勺使用方法

①作或者讲例You or your friendhas to go to the teachersoffice.

②作否则讲例Hurry up,oryouwill belate forschool.3a nd与b ut:例He hasno moneyand he is poor.He ispoor butheishonest.

4.介词1表达时间:an如:0a clock一座钟an oldclock一座旧钟a book一本书an Englishbook一本英语书a niceapple一种可爱的I苹果an apple一种苹果五.名词+s所有格名词+s所有格单数名词后直接加Jim,s coat吉姆的I外套Jeffs mother杰夫日勺妈妈以s结尾的复数名词，只加Teachers,Day教师节the twinsbooks双胞胎欧J书不以s结尾日勺不规则的名词复数，加s”Children\Day小朋友节men’s shoes男式鞋表达两者共同拥有时，只在最终一种名词后加s表达两者各自拥有时，要在每个名词后加sLucy andLily*smother露茜和莉莉的I妈妈（共同的I妈妈,一种妈妈）Lucy sand Kate*s rooms露茜和凯特的房间（各自的J房间,两间房子）六.There be句型（l）Therebe句型重要用以体现“某处（某时）有某人（某物）”其基本构造为“Therebe+某物（某人）+某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be背面的名词，be是谓语动词，在一般目前时中be只用is和are两种形式下面这首歌诀可帮你巧记there be句型构造There be放句首，主语跟在后地、时放句末，强调置前头如There isa book on thedesk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首如On thedesk thereisa book.

（2）There be句型中H勺be动词怎样确定呢？请先看看下面这首歌诀Be动词，有三个，am,is尚有areoTherebe”真尤其,不留am只留俩,那就是is尚有are要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数若是单数或不可数名词用is,否则就用areo如:©There isa treebehind thehouse.©There issome water（水）in thebottle（瓶子）.©There aresome pearsin thebox.⑶注意假如“be”后口勺主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be『、J形式要遵照“远亲不如近邻”的原则也就是说，“be”的形式是由与它近来的那个名词来确定的若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用areo如:

①There isabook andsome penson the floor.

②There aresome pensand abookon thefloor.七.like一词的使用方法like用作及物动词，译为“喜欢二at:表达某一时间点如at noonon:表达特定的日子如on Christmasin:表达一段不详细日勺时间如in themorning,in theSecond worldwar如表达在某一特定的早上、下午则用on如on acold morning,on ahot afternoon,on Sundaymorningduring:表达期间内日勺某个时期如during thenight,during theSecond WorldWarfor:其后接表达一段时间长度日勺同如for threedaysthrough:表达在整个期间没有间歇例It snowedthrough thenight.till/until:表达动作持续的终点例I studiedhard tilltwelve oclock lastnight.by:表达动作完毕期限例r11be backby fiveclock.since:表达某动作日勺起始点例I havestudied Englishsince

1990.2表达地点:at:表达较小H勺地点如arrived at the schoolgatein:表达较大日勺地点如arrived inShanghaifor:表达目日勺地例r IIleave forShanghai.above:表达上面，上方，其反意词是belowover:表达垂直上方，其反意词是under例:The dogjumped overthetable.through:表达穿过如through theforestacross:表达平原上的跨越例I wantto walkacross theroad.初中英语语法

5.动词1动词日勺时态

①一般目前时一般目前时日勺重要使用方法有两点其一表达一常常发生日勺动作，如I alwayso.a.seven.其二表达某一真理，事实，id.Th.eart.move.aroun.th.sun.

②目前完毕时目前完毕时日勺重要使用方法有两点其一表达某一动作发生于过去，并持续下来,到目前完毕o如..hav.studie.Englis.fo.tw.years.其二表达某动作发生于过去并己结束，但其影响到目前如..haven.ha.m.lunch.I.hungr.now.与目前完毕时连用的I词语有:yet,already,before,since,ever,never等其考察要点其一.Hav.been表达曾经去过，如.hav.bee.t.Americ.twice.说此话的I人应己经回到国内而He hasgone toJapan.则此人目前己到日本去了其二截止性动词可以有目前完毕时，但不可与表达一段长度的词连用，如:The clas.ha.begun.Th.clas.ha.bee.o.fb.fiv.minutes.

③一般过去时表达过去发生的动作，过去日勺习惯或反复发生的动作如.Wh.brok.th.window.I.thos.days..studie.har.a.nigh.ever.day.与过去时连用日勺时间状ip W.a.tha.time.ago.i.1949,jus.no.（冈刚

④一般未来时本篇文章来源于外语爱好者网站0转载请以链接形式注明出处网址:初中英语语法纯未来时代J表达法shaH/will+动词原形例1,11leave forShanghai thisevening.表达按计划要做或也许做日勺事be going to+动词原形例I mgoingtohelp youtonight.未来时日勺特殊表达法a.be+coming/leaving/going/starting/arriving例.Don.worry」.coming.b.b.abou.to+动词原形例He isabout toleave,when the telephone rings.c.状语从句中用一般目前时表达未来例If itrains tomorrowI wont goto theparty.2情态动词can能，会例He can do itvery well.may许可，也许性例May Iuse yourpenmust必要，严禁多表达主观见解例You mustn*tplaywith fire.have to:不得不（多表达客观之事）例I haveto go,because Ihave ameeting.c ou1d与wu1d:两者用于目前时表达语气日勺委婉例Could youhelp me

6.句型1宾语从句由疑问代词或副词引出的宾语从句例Could youtell mewhere thepost officeisCould youtell mewhat hesaid what作said的J宾语由that引出的宾语从句例.The.sai.tha.the.woul.giv.m.som.help.tha.仅作引导词宾语从句中日勺疑问句要用陈说语序例He askedwhen wewould leavehome.2状语从句状语从句可包括时间/地点/原因/成果/目日勺等状语从句例I willcome whenI amfree.r mlate becausemy bikeis broken.He wentso earlythat hegot agood seat.She studiedhard sothat shewould passthe exam.状语从句要用一般目前时表达未来例If itrains tomorrowI shallnot goto thecinema.表达在一长动作进行过程中某一动作忽然发生则长动作要用进行时态，而突发性动作要用一般时态例When rm readingabook,thetelephonerings.3反意疑问句例She canswim acrossthe river,can tsheIt sa fineday,isn,t itMarryneeds tohave a rest,doesn,t sheYouhave nothingto do,do youHeseldom doeshomework,does heDont openthe door,will youOpenthe doorplease,will youLetus have arest,will youLetsgo,shall we4感慨句例.What ahot dayit is!How hotthe weatheris!

7.不定式1不定式在句中作宾语，状语例It hasbegun torain.I wanttogotothecinema.2不定式与疑问词连用:例I wantto knowhow towork.I wantto knowwhat to do.3不定式日勺否认句例He toldme nottodoit.

④省略to日勺不定式例I sawhim comethis morning.这样日勺动词有see,hear,watch等感官动词，及have作让、使讲make,let.1后接名词或代词，表达喜欢某人或某物如.lik.lh.bab.ver.much.我非常喜欢这个小孩⑵后接动名词v.-ing,表达“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好如To.like.playin.football.汤姆喜欢踢足球3后接动词不定式iodo,表达“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次详细的行为如』ik.reading.bu.Jik.t.walc.T.lhi.evening.我喜欢读书，但我今晚想看电视A.一般目前时一•般目前时表达常常性、习惯性日勺动作，或表达目前日勺特性、状态当主语是非第三人称单数时，行为动词日勺一般目前时变化形式见下表如肯定句主语+行为动词原形+其他We speak Chinese.否认句主语+don，t+行为动词原形+其他We dontspeak Chinese.一般疑问句Do+主语+行为动词原形+其他？Do youspeak Chinese肯定回答Yes,主语+do否认回答No,主语+don t当主语是第三人称单数时，行为动词一般a前时H勺句型变化如下1肯定句在行为动词原形后+s/es其构成措施与名词单数变复数相似2否认句用助动词doesnl+动词原形⑶一般疑问句则是把助动词does放在句首，背面动词用原形，回答时，肯定用“Yes,主语+does.；否认用“No,主语+doesn t.”肯定句主语+行为动词s/es+其他She speaksChinese.否认句主语+docsn\+行为动词原形+其他She doesntspeak Chinese.一般疑问句Does+主语+行为动词原形+其他？DoesshespeakChinese肯定回答Yes,主语+does否认回答No,主语+doesn t九.句子单数变复数，注意如下五要素1主格人称代词要变成对应口勺复数主格人称代词，即I-we,youf you,she,he,it一theyo如Sh.i..girl.-The.ar.girls.2am,is要变为are如:r..student.-W.ar.studcnts.3不定冠词a,an要去掉如H.i..boy.-*The.ar.boys.4一般单数名词要变为复数形式如I.i.a.apple.-The.ar.apples.5指示代词this,that要变为these,those o如Thi.i..box.-Thes.ar.boxes.十一.名词复数在英语里面，名词分可数名词countablenoun和不可数名词uncountablenoun,不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；可数名词有单复数之分，一种的前面要用a或an,eg:a pencil,a basketball,a dictionary,an egg,an IDcard,而复数即两个或两个以上的I要作对应的变化，状况如下1特殊词，特殊变化，需单独记childfchildren,man-*men,foot-feet,woman-*women tooth-*teeth,sheep-*sheep,deer-*deer⑵一般的词在单数词后直接+“s”book-*books,pen-pens,car-cars,map-maps,cartooncartoons3以s,x,sh,ch结尾的词+“es”boxboxes,watch-*watches4以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”familyf families,comedycomedies⑸以f或fe结尾H勺词，先去掉f或fe,改成“v”再加esknife-^knives,wife-wives,handkerchief-*handkerchieves十三.有关时间的问法⑴以when提问，“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点

①When isyour birthday你口勺生日是什么时候？

②M.birthda.i.Dec.29th.我的生日是12月29日这里就是指一天的时间段

①When doyou gohome你几点回家？

②.g.hom.a.4:

3.p.m.我下午43回家.这里when问的是详细的I时间2详细儿点我们一般用what time提问

①What timeis itnow目前几点了or What*sthetime几点了？It.9:

26.目前九点二十六

②Whal timeis itby yourwatch你手表几点了？.,.

5.minute.lat.8:36,哦，它慢了50分钟

③Whal timedoyougetup你几点起床？.ge.u.a.6:0am.我早上6点起床十四.want使用方法1想干什么用wanttodo sthThe.wan.t.joi.th.sport.club.他们想加入运动俱乐部2第三人称单数作主语,want要作变化

①He wants to playbasketball.

②Li Xiawantstoplay thepiano.3变疑问句，否认句要借助助动词do或does.®_D.yo.wan.t.pla.socce.bal..-Ye...d...N...don,t.Doe.h.wan.t.g.hom.b.bu..—Ye..h.doe...N..h.doesn，t一.词.⑴单词

1.介词:in.on.under.behind.near.at.o.

2.in表达”在……中”.”在……内”例如.in ourclass在我们班上in mybag在我的书包里in thedesk在桌子里in the classroom在教室里

3.o.表达”在……上”例如.on thewall在墙上on thedesk在桌子上on theblackboard在黑板上

4.under表达”在……下”例如.under thetree在树下under thechair在椅子下under thebed在床下

5.behind表达”在……背面”例如.behind the door在门后behind thetree在树后

6.near表达”在……附近”例如.near the teachers desk在讲桌附近near thebed在床附近

7.at表达”在……处”例如.at school在学校at home在家atthedoor在门口

8.o.表达”……欧T例如.a pictureof ourclassroom我们教室的一幅画a mapof China一张中国地图

2.冠..a.lhe.冠词一般位于所限定的名词前，用来签名名词所指的人或事物冠词有不定冠词和定冠词两种不定冠词有两个形式，即a和ana用在以辅音音素开头的词前,如.book.an用在以元音音素开头口勺字母前，如a.apple.a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一种Thi.i..cat.这是一只猫It.a.Englis.book.这是一本英语书Hi.fathe.i..worker.他日勺父亲是个工人ihe既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表达某个或某些特定日勺人或事物，也可以指上文提到过H勺人或事物Whos theboyin the hat戴帽子H勺男孩是谁呀？-----What canyouseein theclassroom-----..ca.se..bag.-----Wheres thebag-----.It.o.th.desk.……你能在教室里看到什么呀？--・一我能看见一种书包——书包在哪呀？------在桌子上

3.some和any

①在肯定句中用some.例如There aresome bookson thedesk.桌子上有某些书Lucy hassome goodbooks露西有某些好书

②在疑问句和否认句中用any例如Is thereany inkin yourpen你区I钢笔里有墨水吗？Do youhave anybrothers andsisters你有兄弟姐妹吗？There isntany waterintheglass.杯子里没有水⑵记住它们的特殊使用方法

①some亦可用于表达期望得到对方肯定的答复或表达提议、委婉祈求的疑问句中,这一点我们很快就会学到例如Would youlike tohave someapples你想吃苹果吗？

②any也可用于肯定句中，表达任何的例如Any oneof uscandothis.我们当中任何一种都能做这个some和any的使用方法是常常Hl现时考点，但愿大家能精确地掌握它们的使用方法

4.familyfamily看作为一种整体时，意思是“家庭”，背面日勺谓语动词be用单数形式is；如把family看作为家庭组员时，应理解为复数，背面日勺谓语动词be应用are1\4危1而此.旧危171“乂我日勺家庭是个大家庭.M.famil.ar.aLa.hom.now.我的|家人目前都在家.Family强调由家人构成日勺一种集体或强调这个集体中日勺组员home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点house指“家“、“房屋二侧重居住的建筑自身Hi.famil.ar.al.workers.他日勺家人都是工人.M.hom.i.i.Beijing.我的家在北京.H.isnahom.now.他目前不在家.If..pictur.o.m.family.这是一张我全家日勺照片.

5.little的使用方.a littledog一只小狗,a litlleboy一种小男孩little常用来修饰有生命的I名词*但山加还可表达否认意义，意为”少的;加不可数名词Ther.i.littl.time.几乎没时间了.Ther.i.Iiltl.wate.i.th.cup.杯中水彳艮少.⑵词组onthedesk在桌子上behind thechair在椅子后under thechair在椅子下面in herpencil-box在她/、J铅笔盒中near thedoor在门附近a pictureof aclassroom一种教室的图片look atthe picture看这张图片theteachersdesk讲桌a mapof China一张中国地图family tree家谱haveaseat坐下，就坐this way这边走二.平常用.

1.Com.an.mee.m.family.

2.G.an.see..thin.if.L.Lei.

3.Gla.t.mee.you.

4.Wha.ca.yo.se.i.th.picture..ca.se..cloc..som.books.

5.Ca.yo.se.a.orange.Yes..can..No..can,t.

6.Where.Shenzhcn.It.nea.Hon.Kong.

7.Le.m.see.（口语）让我想想看.see在这是“明白、懂了”，不可译作“看见”例如

8.Pleas.hav..seat.seat表达”座位二是个名词haveaseat表达就坐,也可以说takeaseadownH勺意思相似三.语.

1.名词所有.名词如要表达与背面名词日勺所有关系，一般用名词所有格日勺形式，意为”…一般有如下几种形式:

（1）.一般状况下在词尾加”7例如.Kates fatherKate H勺父亲my mother,s friend我妈妈的I朋友

（2）.假如复数名词以s结尾，只加…o例如.Teachers Day教师节The boysgame男孩们『、J游戏

（3）.假如复数名词不以s结尾，仍加“例如.Childrens Day小朋友节Womens Day妇女节

（4）.表达两个或几种共有时，所有格应加在后一种名词上例如.Lucy andLilys roomLucy和Lily[1勺房间Kate andJims fatherKate和Jim的|父亲t,和sit动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加“s，而常常用介词of的短语来表达a mapof China一幅中国地图the nameof hercat她的J猫Fl勺名字…的a pictureof myfamily我Fl勺家庭艮|一张照片thedoorofthebedroom卧室的J门

2.祈使.祈使句重要用来表达说话人口勺祈求、命令、提议、叮嘱等意图祈使句一般不用主语，读时用降调为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please在句尾时,please前多用逗号

（1）.祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形.Gan.see.去看看.Com.in.please.请进.

（2）.祈使句日勺否认形式常用don于句首.Don.loo.a.you.books.不要看书.Donlpla.o.th.road.不要在马路上玩.

3.Ther.b.的句子构.There be是一种“存在”句型，表达“有”的意思，肯定句的形式为:There be+名词（单数或复数）+地点状语或时间状语be动词单复数确实定，看be后边第一种名词，当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上口勺一致意思为”某地有某人或某物”如Ther.i.a.erase.an.tw.pen.o.lh.desk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔.Ther.ar.lw.pen.anaerase.o.th.desk.桌上有两支钢笔和一块橡皮.

（1）there be时否认句,即在be的）背面加上not否认形式为:There be+not+（any）+名词+地点状语Ther.i.no.an.ca.i.th.room.房间里没猫.Ther.aren.an.book.o.th.desk.桌子上没书.

（2）ther.bc句型的疑问句就是将be提到句首B.ther..（any.+名词+地点状语？肯定回答:Yes.ther.i..are.否认回答:No.ther.isn..arent.—Is therea doginthepicture画上有一只狗吗…Yes.ther.is.有.—Are thereany boatsintheriver河里有船吗？—No.ther.arcnt.没有.

（3）特殊疑问句Ho.man....ar.ther.（+地点状语）？”某地有多少人或物？”回答用Ther.b....There\one..Ther.ar.tw..thre..som....有时直接就用数字来回答One..Tw....—How manystudents arethere intheclassroom教室里有多少学生？—There.onl.one..Ther.ar.nine.只有一种/有九个.

（4）假如名词是不可数名词，用How much+不可数名词+is there+地点状语？How muchwater isthere inthe cup杯中有多少水How muchfood isthere inthe bowl碗里有多少食物？。