文本内容:
《颂祖国》教学目标
1、聆听《颂祖国》,能用动作表达欢快的情绪
2、编创与活动节奏创作、传递节奏教学上限
1、创编节奏,正确的传递节奏教学下限
1、在欣赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪教学准备
1、《颂祖国》欣赏带教学过程
一、聆听《颂祖国》
1、随《颂祖国》音乐自由表演进教室
2、小朋友们在干什么?(表演节目唱歌、跳舞、敲鼓、拍手)
3、他们很快乐,你看出来了吗?(表情)他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢?小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢?
4、10月1日是国庆节,也就是祖国妈妈的生日,小朋友们唱歌跳舞,祝贺祖国妈妈生日快乐我们再来听听这首快乐的乐曲,我们用拍手拍腿来伴奏(拍腿X X拍手XXX)(欣赏1)
5、自己选择表演方式(参照插图跳舞、敲鼓、拍手等)
6、女生舞蹈(两个动作摇脖、托帽扬掌)与拍手拍腿随第一遍音乐表演(先分别学学,再跟音乐表演)
7、男生舞蹈(两个动作摆肩、击掌)与敲鼓(X X X\\\X\\\)随第二遍音乐表演(先分别学学,再跟音乐表演)
8、第三段音乐两组一起表演
9、完整欣赏3(表演合成)
10、传递节奏X X|X X X|第一小节自己拍,第二小节传递给下一位小朋友(两人击掌,依次进行,在《颂祖国》乐曲中进行)
11、创编节奏XX|XXX|以第二小节为开始,依次接龙创作。