知名班主任培训心得体会

全国出名班主任培训心得体会中庄中学翟培杰感想一树立自己的“品牌”---------听常作印讲座心得体会一名优秀的教师，一种优秀的班级，都应当有他独特的东西，正由于世界上没有两个完全同样的人，我们的每位教师、每个班级，也都应当具有其特别的I东西，而这就是品牌！把自己打导致品牌每一种人均有自己的I牌子一一名字，可是不是每一种名字都能让我们记住的？孔子、孟子、老子等几千年了至今还被我们敬佩，那是由于他们是学者，他们在学术上给我们留下了珍贵欧I知识……他们的名字被后人流传至今，他们的I事迹被世世代代所敬佩，他们的名字就是他们的J品牌为自己追求的I事业耗费毕生的经历，兢兢业业，疯狂的J热爱自己从事的工作一种人应从心底里热爱自己的工作，并在行动上时刻提示自己，不抱怨，才干让一种人打导致一种品牌作为一名教师，我们应在自己的岗位上努力，努力读书,体会教材，钻研教材，研究教材，挖掘教材，在自己的领域里充足发挥自己的职能，并且让自己变得卓越让自己成为学生敬佩的老师，同事都认同的伙伴，成为名牌把课程打导致品牌课即要专家的I知识，程即专家欧I过程；课程即是专家知识欧I过程设想我们让自己的I课程比网络游戏更吸引学生，会有什么样的I效果？相信没有一种学生上课会不用心听讲那我们就要把我们的课程打导致品牌课程吧，让每人学生融入课程，从课程中找到乐趣，并吸取知识那么如何打造品牌课程呢？一方面，对于教材，我们要大胆改J增删与重组，删除教材中多余的I内容，对于教材中日勺典型内容我们要进行重新组合，整体把握教材内容和教学规定，做到“用教材教”，充足调动学生的学习积极性与学习爱好，体现学生的主体值得一提的是，我们在重组教材时，应当从辩证的角度去分析思考，既不能将教材看作是不可逾越的“圣旨”，也不能在上每一节学时“另起炉灶”，只有这样才干让我们的课堂布满生命力另一方面，在课程中渗入思想,思想有多远行动就会有多远，有对时的思想才有对的日勺行动，有积极的思想才有积极日勺行动,积极的思想为精神奠基用心的学习赛过千万遍附机械专家把班级打导致品牌营造品牌班级文化，加强班级凝聚力，规范学生行为常常在班里规定同窗们“外树形象，内练素质”；建立品牌班干部队伍，个班的班风如何，很大限度上是取决于小干部的配合管理，整体协作的I团队精神建立一支德才兼备的品牌班干部队伍,能让班主任进行班级工作如鱼得水塑造品牌人物，在班级发展中，我充足关注学生的个性发展，增强学生欧I品牌意识，让他们努力体现自我，完善自我，超越自我，让他们日勺多种潜能最大限度地发挥出来塑造品牌自身形象，俗话说“物似主人形”，班主任自身良好的形象，也是班级的一面镜子，品牌的班级，需要有品牌的班主任要成为品牌班主任，就要培养多角色意识，在不同日勺时间不同的舞台面对不同的观众，角色日勺转换是在既是学生日勺严师,又是学生的良友做一种永远布满活力、散发个人魅力的老师感想二积极人生，善待生命---------听曲连坤专家报告有感听曲专家的报告是一种享有，于谈笑之间，感智慧之大对于一种学科的严肃的知识，曲专家用很简朴很有趣的小故事，层层进一步地揭开学科的内涵，将一种深刻的科学理念融化在娓娓叙谈中说笑间，让人感受得更进一步、更彻底，这是一种睿智的专家善待生命是一种积极的人生态度变化自己所能变化的I,融合自己变化不了的，这样的人生才会过得轻松而故意义记得前人曾说过这样一句话”态度决定一切”，始终到目前我才有所感悟我觉得这句话其实是跟善待生命有着相通的道理每一种字、每一句话、每一种人、每一件事都需要我们抱之以积极日勺态度，同样，它们也也许从不同方面影响我们的人生，甚至变化着我们的命运我们善待生命，我们遵循万物的I生生不息和人生的规律，日“天行健，君子以自强不息”；日“地势坤，君子以厚德载物”积极的心态是迈进的重要动力曲连坤专家本人也在见证着这种积极心态的意义他对学术日勺积极态度，对育人的积极的精神，对事业进一步努力的行动，都在实践着积极日勺心态笑语间，一种很开朗的学者风范展露在我们面前，使每一种听众都受到了感染积极心理有着积极的作用，它可以成为一种力量、一种精神、一种心态，成为事业成功的动力，成为一种用于生存日勺精神，成为一种永远幸福的心态，而教育日勺目的之一就是培养这样的心理积极赞美，不吝惜赞美欧I语言“良言一句三冬暖恶语伤人六月寒”无论是孩子还是成年人，每个人都但愿自己的努力得到别人的承认，得到赞美赞美能激发教师的工作潜能,激发学生学习的动力，让每个人最大限度地干好自己日勺工作赞美应当是常常的，但又不能太滥，还要有一种度的把握恰当的赞美应适时适地，让他更好地为后续工作发挥积极作用别再吝啬赞美，让我们与同事在赞美声中和谐共处，让我们的工作在赞美声中干出特色感想三为人师表，与时俱进----------听任小艾讲座心得体会听了任小艾老师讲座后，让我受益匪浅，思想上有很大日勺触动任老师的讲座让我感受到了为人师表的重要，真正领悟到了为人师应当具有欧I心怀和情操，更加感受到自己离一种优秀班主任之间的差距任老师是我们学习的楷模，更是我们班主任、班级管理工作经验的I引导者在此后的工作中我将从如下几种方面进行努力

一、不断学习，努力提高一种老师的学识绝对不仅仅取决于他对本学科知识的理解，更需要他博闻强识大量的阅读与教育教学有关的书籍，拓展知识面，开阔视野，积累更多的教育教学经验，是使我们教师迅速成长、提高教育技能的最佳捷径任老师的“给学生一杯水，老师要有一眼泉”的教育理念给我留下了深刻的印象任老师的教育成功，不仅源于她的博览群书，还与她的不断反思、敢于实践是分不开的只有不断的吸取营养，只有不断时让自己进步，及时的进行“充电”，才可以长时间时走在被教育的学生们的前列在此后的教学工作中，我将努力学习，不断提高个人素质和修养，掌握更多科学的教育措施和管理措施，力求将教育教学工作做好

二、培养爱好，良师益友爱因斯坦曾说过“爱好是最佳的老师”一种人想学好一方面的知识，内因起着主导的作用古人亦云“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”爱好对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效在教学过程中注重学生学习爱好的培养，让学生真正把“要我学”变成“我要学”，学生们对学习产生了极大的爱好，甚至晚上还打着手电学试问孩子们有这样大的爱好，还能学不好吗？反思自己的教学工作，还存在某些落后的教育措施，我觉得差距很大在后来的教学中不仅注重学生学习爱好的培养，同步还注重学习措施的指引我们教育的目的是什么？是“授人以鱼”还是“还是授人以渔”？让学生掌握好的学习会让孩子受益终身，因此，在教学中，我要避免单纯知识性的教学，还要注重学生学习措施的指引，培养孩子具有自学的好习惯

三、学会宽容，付出真爱对于班级管理工作，我觉得如果地位不是平等的，就做不到真正的I沟通，任老师每次与学生谈话都给学生准备一把椅子深深触动了我，只有建立在尊重的基础上，才干让学生真真正正的感受到爱一句话说的好，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的学生需要阳光、雨露的滋润，更需要老师的笑脸和鼓励面对学生的错误，班主任一定要体现出博大的I胸怀，既能包容学生时长处，又能包容学生的错误通过谈话、讲故事、多种活动让他们真正结识到自己的错误这样，让学生感受到老师的真诚与宽容，让他们发自内心的敬重教师，教育的成果是显而易见的在此后的工作中，我要善于关怀、爱惜他们，用情去感化，用心去教育，付出真爱，让学生心头布满爱的阳光，使他们真正地“亲其师，信其道”

四、发扬民主，科学管理任老师不仅用爱打动每一位学生，并且还用民主的措施走进孩子的内心世界任老师在班级管理过程中，班级欧I每一项制度，每一种规定，或是某些大的活动，都通过班级集体讨论，让每一种人充足刊登意见，最后用投票或举手的方式表决这是民主集中制原则在班级管理过程中的具体应用这种措施，既发挥了学生个人的民主，也维护和保证了班级集体的利益，使班级管理工作得以在民主的意愿中朝着既定日勺班级管理目日勺发展在我的I班主任工作中，我觉得干得很累，但事管理效果却不太抱负孩子们自制力差，常常违背纪律，有时我都束手无策任老师的管理措施给我带来了诸多的启示，发扬民主，采用科学措施，不仅减轻了班主任老师的J承当，并且管理效果会更加明显在此后的班主任工作中，我会不断反思，不断总结，采用多种民主、科学的措施对班级加以管理总之，任老师的讲座值得我去深深的思考，任老师说过的每一句话值得我去细细品味,我要对自己的工作重新进行梳理，重新思考，加深自己为教育事业奋斗终身的信念我同步也深深的明白了选择这项事业的同步，也选择了无悔和奉献，我会顺着教育家们日勺指引，把自己日勺教育之路走踏实、走得更好。