爱粮节粮主题班会教案7篇

爱粮节粮主题班会教案篇7爱粮节粮主题班会教案篇1活动目的、了解勤俭节约是中华民族的传统美德

1、主要是让大家知道粮食是来之不易的，使全体同学都爱惜粮食、2节约粮食活动形式小品、相声、学生代表自由发言、宣誓仪式活动准备、排练小品《饭堂》

1、编唱《珍惜粮食歌》2活动过程

一、激情导入、老师:同学们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现1象,你是否注意过，请看图片（课件演示），学生观察、师小结:这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整2个社会浪费粮食的现象都很严重看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么板书“节粮爱粮”主题班会

二、感悟粮食的来之不易、看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？

1、背诵《悯农》2教师小结看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识，联合国把月日定为“世1016界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧！

三、表演小品《饭堂》台上出现若干同学，分别为、、、围在卖饭窗口怀中抱A BC DA五个馒头，被无意中碰掉了一个，旁者想拾，用脚一踢,雪白的B A馒头如皮球一般在地上滚动起来买了一碗菜，端着看了看说“我C不爱吃豆腐、粉条”说着把满碗菜泼了个精光

四、节约粮食的好方法、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先1拨出去一部分、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌2子上、在外面吃饭时，如果吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接3着吃、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制4止和劝阻

五、欣赏相声《吃饭问题》同学咳嗽你怎么了，是不是感冒了？A不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤，B再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，喉咙也烫得干哑了，所以，我每天背着我妈偷偷的吃一半，倒一半你把饭倒掉了，每天吃得少，难怪你长不高同学A我矮，怎么了，喜剧演员潘长江说过“浓缩是精华”所以我B很乐观，我不为此自卑有点道理A过来，我告诉你一个秘密，我家每天实行“三光政策”B哪三光不会是烧光，杀光，抢光吧？A你把我当成小日本呀，我告诉你我家所谓的三光是饭光、菜光、B汤也光你家饭量这么大呀，这么能吃A我再告诉你一个秘密，其实都是我倒光的B你把饭倒了，你爸妈没吃饱怎么办呢？A管他呢，又不是我没吃饱B反正你倒饭，浪费粮食是事实，每天吃这么少，这才是你长不高A的原因，唉，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”还引起古诗来了，饭是我家的，爱倒不倒，你管不着讨论他B们在生活中有没有不节约的地方（学生代表发言）

六、共同宣誓、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费

1、不攀比，以节约为荣，浪费为耻

2、吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜

3、不偏食，不挑食看到浪费，勇敢制止4

七、班主任总结节约,是一种美德;节约,是一种创造;节约是中华民族的优良传统今天，让我们继承这一优良的传统，节约粮食，从我做起爱粮节粮主题班会教案篇2爱粮节粮主题班会教案篇活动目标

3、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性

1、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行2为、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯

3、初步了解健康的小常识

4、培养良好的卫生习惯5教学重点、难点、重点让幼儿养成爱惜粮食的好习惯

1、难点幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻2的活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片活动过程

一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？1幼儿自由讨论2教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的3后果

二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？、幼儿回忆吃饭的情景

1、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮2食是可耻的

三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的1坏习惯、教师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮2食的好习惯

四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻爱粮节粮主题班会教案篇4

一、活动设计背景在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课

二、活动目标、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果

1、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的

2、教育幼儿学会尊重他人

3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃坂，不挑食

4、知道人体需要各种不同的营养5

三、教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解能够背诵古诗

四、活动准备配套的教学用书，图片

五、活动过程、教师谈话导入新课1师小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食、教师引导幼儿翻开幼儿用书第页，仔细观察27师快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？、教师鼓励幼儿回答问题

3、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃倪时应坐端正，不撒饭

4、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读5师每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食、让幼儿谈谈自己在今后吃坂时应该怎样做

6、活动结束教师再次强调要珍惜粮食7

六、教学反思本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃坂才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃坂时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果爱粮节粮主题班会教案篇5活动目标、知道粮食来之不易

1、懂得要爱惜粮食

2、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食

3、使幼儿了解粮食的生长过程

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力5活动准备、水稻、麦子、农民种田图片

1、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片2活动过程、教师出示图片1（）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他1们？欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍水稻我的名字叫水稻小朋友们吃的白米坂是由我做成的麦子小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食、粮食来之不易2（）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我1们先请水稻来说一说吧！、小朋友，这是一碗普通的白米饭，而我是一颗普通的米粒小A朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的B（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛）、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更C加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米（）下面请小麦来和大家说一说2。