幼儿园大班班务工作计划范文

必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗能力，保障其身心健康发展

2、德育方面幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格

3、智育方面发明各种机会，运用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周边生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观测力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力，培养他们学习的爱好和良好的学习习惯

4、美育方面教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方面的爱好，初步发展他们对周边生活、文学艺术中美的感受力、表现力和发明力以上四个方面是互相联系、互相渗透、互相促进的，不可偏废,我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课经常不能专心听讲，课后也经常惹事生非,是些使老师头疼的孩子为了改变这些，一方面要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观测法、游戏法等不断激发幼儿的爱好，使其积极积极地参与各项活动我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花这样坚持几星期，基本上有所改善我们对孩子既要关心爱惜，也要严格规定，但爱和严都要适可而止

（三）配合家长教育好幼儿充足运用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理规定，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，做好教育工作！入手

（一）全面的入学准备工作具体涉及1:促进幼儿身体和动作的发展重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完毕力所能及的任务2培养幼儿学习的爱好和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对知识自身的爱好，有学习新知识的规定和愿望，能从学习中得到满足和快乐，产生学习的积极性、积极性引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯发展幼儿的智力培养幼儿运用各种感觉器官观测事物的能力;培养幼儿的故意注意；发展幼儿的思维和语言能力3培养幼儿动手操作的能力学会使用简朴的工具、文具，能运用材料改装或制作简朴的玩具，会作一些科学小实验4培养幼儿良好的个性品质培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力

（二）对大班进行的专门的入学准备工作具体涉及1培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等2注意发展幼儿心理活动的故意性、稳定性，培养幼儿的责任感向他们提出一些独立完毕的学习、劳动任务，学会集中注意力，可以坚持完毕所承担的任务3不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注重幼儿对的的书写姿势继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中4锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会鼓励幼儿尽量独立完毕自己的事情有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势对的地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完毕学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等常规工作5良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流关注每一个孩子，了解他们的需求6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇7:继续进一步开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用教师根据档案及时调整改善自己的教育教学9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得爱惜自己和别人的劳动成果通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力家长工作1注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量积极、热情、积极地向家长反映幼儿情况2:通过家园联系栏向家长各种讯息以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采用不同的教育方式3:积极向家长报告幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学运用各种亲子活动促进良好的亲子关系

三、卫生保健工作1为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2:全隐患，杜绝安全事故的发生培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯涉及进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服

四、班级人员的配合1:提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改善自己的工作2:提高老师的思想水平，树立对的的儿童观和教育观，加强独立带班能力和积极参与教学的能力加强班级人员间的沟通与交流，可以更加默契地开展工作在新的学期，本班两位教师将以积极、积极、发明性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完毕本学期的工作幼儿园大班班务工作计划

（二）8月送走了一群可爱的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期,我担任大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的盼望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将大二班班务工作计划如下

一、本班情况分析我班共有幼儿32人其中男孩20人，女孩12人.，通过在大二班一个星期的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二班生活充满憧憬他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者同时，在平时生活中尚有很多地方需要我们的指导

二、安全我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内,遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的解决生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生

三、服务工作在服务方面，历来粗心的我，通过努力和改善，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，天天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心

四、卫生工作本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;天天做好晨午检工作，发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子快乐家长满/匕、O上4

五、教学工作本学期除了让幼儿快乐接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充足运用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己；每周定期开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感

六、家园联系本学期更加注重了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，积极和老师交流，探讨孩子在生活中碰到的一些实际问题，真正起到了互动效果

七、个人目的也许是刚送走一群孩子，我会更爱惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经验还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜欢孩子，我相信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”大班是小学的预备班，为了和小学的规定相衔接，因此，我班二位教师对幼儿规定严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子发明一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！幼儿园大班班务工作计划

（三）这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常密切了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不断，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的密切伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心爱慕我们班上的每一个孩子,衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，由于这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学互相衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活本班幼儿通过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，并且还具有了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相称的明辨是非的能力为了更好地教育、培养幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的发展,本学期特制定计划如下

（一）平常生活习惯方面

1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方

2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理

3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服

4、小朋友之间应当团结友爱、互相忍让、礼貌待人，不惹事生非

5、碰到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决

6、进一步提高幼儿明辨是非的能力

（二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期,我们一定要精心庇护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格规定，对他们的所作所为给予充足的肯定和否认每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天但是假如孩子犯了不可填补的错误时，教师就应当视情况给予相应的处罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把初期教育片面地理解为智育

1、体育方面十分重视幼儿的身体健康和正常发育保证幼儿。