幼儿园大班交通安全教案

幼儿园大班交通安全教案幼儿1班梅月桃活动分析大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引起交通事故的群体虽然他们出去一般均有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的I身心健康甚至酿成悲剧大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全面的知识略知一二，但对其危害限度理解不够通过本次活动，幼儿理解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力活动目的

1、理解基本的交通规则，结识几种常见的交通标志，理解交通安全标志与人们生活日勺密切关系

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的I意思

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的I意识，提高自我安全防护能力活动准备

1、制作简介常见交通安全标志的课件

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志

4、音乐磁带，多媒体设备PPT,需要联系一名警察来现场心理观测马路上的交通标志活动过程

一、导入创设情景，引起幼儿的爱好师小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细

二、展开

（一）观看情景表演，引起幼儿思考（注意提示又发生了一件事情）（表演内容a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路）问“刚刚你看到了什么？”“是什么因素导致了危险事情的I发生？”“你想对他们说什么？”小结多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则

（二）结识信号灯标记及几种常见交通标志

1、结识信号灯，说说信号灯的作用师在生活中，诸多马路上均有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

2、模拟游戏，体验信号灯在交通中日勺作用师我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路互换角色再次游戏小结小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会随着你们

3、播放课件，结识几种常见日勺交通标志，理解交通标志与人们生活的关系师在车辆穿梭日勺马路上，除了信号灯这个交通标志外，尚有诸多交通标志今天老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题问这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做归纳⑴批示标志在蓝底色上画着不同日勺白色图案，是批示车辆和行人通行的，它们有一种共同的名字叫批示标志，就告诉人们可以做的事情⑵严禁标志在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的I红斜线，是严禁车辆和行人通行的，它们共同欧J名字叫严禁标志严禁标志就告诉人们不能做的事情⑶警示标志在黄色三角形里画着不同日勺画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离

（4）出示三种标志，进行归纳总结师小朋友今天我们结识了常见的I三种交通标志，蓝色白图案的I标志叫（批示标志）,红色圆内画有不同图案，尚有一条红斜线的标志叫（严禁标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）小结小朋友记得真精确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来

4、播放动画，巩固对标志日勺掌握，有奖抢答播放画面，幼儿观测,以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴

（三）学习指挥手势，现场指挥

1、师刚刚我们结识的I交通标志对维护交通安全起着重要的I作用车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察今天，我们就邀请来了交警叔叔，让我们欢迎他的到来

2、警察孩子们，刚刚你们已经懂得了十字路口的交通规则，结识了不同的交通标志，目前，叔叔给你们做几种常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势）大家说说是什么意思？有信心学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思

3、游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势

（四）游戏“交通安全伴我行”师孩子们交警叔叔看到你们这样聪颖，想和我们一起做游戏，你们快乐吗？我们就请交警叔叔作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥,在音乐伴奏下，展开游戏，提示幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶

三、结束集合队伍，讲评状况警察叔叔“孩子们，今天你们学到了诸多交通安全知识，都体现得非常杰出，老师和叔叔都觉得你们可以成为交通小卫士”教师小结“但愿你们能像叔叔那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高快乐兴上学，平平安安回家”组织幼儿欢送交警叔叔，自然结束!。