幼儿园月计划表大班

班级中班主题目的幼儿行为

1、安抚幼儿情绪，让幼儿能快速适应幼儿园学习环境帮助幼儿熟悉新的环境，并能对人有礼貌，会使用礼《开心宝宝》

2、在老师的引导下会向老师和同伴问好貌用语，会说普通话

3、进行常规教育，让幼儿能养成良好的行为习惯

1、学习对的的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手培养幼儿能与同伴合作完毕工作，合作时不争抢、不《能干的小手》

2、学会念《洗手》儿歌排挤，学会忍让

3、知道自己的小手能干好多事情

4、激发幼儿自己的事情自己做的愿望

1.学唱歌曲，感受歌曲欢快、愉悦的情绪培养幼儿在园养成爱卫生的好习惯，不随地乱扔垃圾，《宝宝爱喝水》不随地吐痰等各种卫生习惯

2.培养幼儿爱喝水的好习惯

1、通过这个活动，激发幼儿对电的爱好

2、了解电的基本用途，以及对人的利与弊

3、通过操作，使幼儿了解电池的作用，并结培养幼儿能与同伴合作完毕工作，合作时不争抢、不识电池的正负极《有趣的电》排挤，学会忍让

4、了解安全用电的常识

5、通过回收废电池，培养幼儿的环保意识

1、鼓励幼儿从自身及周边环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特性注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、快乐的精神氛围，

2、从多角度（绘画、声音、肢体、语言等）来建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的引导幼儿表达自己寻找到的春的信息《春天来了》环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人班级中班主题目的幼儿行为

1.对沙子产生爱好，喜欢玩沙，享受与沙子密切接触所带来的无拘无束与畅快之感学会整理游戏后地面上的残留沙粒和材料的合理《好玩的沙》--玩沙

2.感知沙土的性质、特点，掌握挖、埋、堆、真开心运用注意游戏后手脚的清洁围、合等沙土游戏技能

3.了解并学会沙土游戏中必要的自我保护与卫生常识，提高自我服务、同伴协作能力

1.运用多种感官感知沙子的特性，尝试探索与沙子有关的各种生活创意、艺术表现及科学活

1.学会听音乐节奏并跟着音乐节奏能有规律的再表演《好玩的沙》一沙子动区表演

2.学会在游戏活动中注意安全，学会不推不变变变

2.领略沙子的神奇变化挤，不抢不跑，学会礼让

3.制作动手过程中，学会自主探究不同材料之间的关系，尽情表达自己对艺术的体验

1.了解生活中沙子的一些用途

2.初步感知树和泥土的关系，知道沙尘暴对环境的影响《好玩的沙》一小培养幼儿在园养成爱卫生的好习惯，不随地乱扔垃圾，沙子大世界不随地吐痰等各种卫生习惯

3.了解沙尘暴的危害，了解环境保护的重要性

4.知道沙子也许会变成珍珠体会小沙子的心情变化感受游戏带来的快乐

1.知道生活中有各种各样的布，初步了解布的用途，感知布的特性

1.学会认真观看图书，并懂得保护区角的图书《小花布》-有用的

2.初步了解布的来源，提高观测能力布

2.学会分享，并知道学习完后整理学习用品，摆放整3,初步了解布和塑料不同的透水性能，了解他齐们在平常生活中的不同用途班级中班主题目的幼儿行为

1.通过多种感官感知布的色彩、图案和花纹、在制作布偶的过程中学会互相帮助，懂得1质料等方面的特性，能发现蕴含在其中的美合作

2.通过多种形式大胆表达自己对“布艺品”的《小花布》-好看的爱慕，乐意参与制作及相关活动，感受“布”布学会聆听故事，不打扰别人影响别人2的艺术魅力学会认真观看图书，并懂得保护区角的图

11.用身体动作来判断东西的软硬，探索身边书软硬不同的物体《软和硬》--软东

2.通过触摸，踩踏感知物体的软硬属性西和硬东西2学会分享，并知道学习完后整理学习用品，

3.从声音的角度来感受软硬的区别感受肢体的柔韧度摆放整齐.有礼貌的常规，不仅对幼儿园内的老师有11,了解生活中索面、鹅卵石、石头、等物品的《软和硬》-软和硬软硬及其用处礼貌还要对外来的客人也同样有礼貌让都有用

2.彩色的油泥或颜料在各种硬的物体上作画别人感受礼貌礼仪

1.情绪的柔和、温暖，学会用多种方式表达自己的情感

2.软硬的故事，感受故事中充满爱心与温情培养幼儿在园养成爱卫生的好习惯，不随地《软和硬》--软和

3.种有趣的活动中积极积极的与同伴交往，乱扔垃圾，不随地吐痰等各种卫生习惯硬的故事能偶用语言、动作、表情等大胆表达自己对物体软硬属性的感受，分享探索和合作的快乐班级中班主题目的幼儿行为

1.你的鼻子闻到了什么”活动出发，引领幼儿感受各种气味，体验帮助别人的快乐之处尝试帮助幼了解鼻子的作用和一些特殊的功能《感官对对儿园里弟弟妹妹喂饭、系裤子、穿鞋子

2.故事知道养成良好的卫生习惯，并学会如何让保护自己的碰》“神鼻子等分享自己帮助别人的乐趣奇的鼻子”

3、通过欣赏活动，让幼儿体验与同伴共同游戏的乐趣上学、放学上下楼梯时，要学会跟家长《感官对对碰》牵手走不要在楼梯上乱跑养成上下

1、用说、唱、玩等方式来帮助幼儿探究气味的来源和不同气一一“各种气楼梯的良好习惯味的类型味”

2、感受洋葱、蒜头、葱、蒜苗气味的异同，了解它们的作用

3、通过欣赏活动，让幼儿体验动手制作与互赠作品的快乐

1、用说、唱、玩等方式来帮助幼儿探究

1、懂得保护牙齿的重要性；掌握对的的刷牙方法，养成天天气味的来源和不同气味的类型早晚刷牙的好习惯

2、感受洋葱、蒜头、葱、蒜苗气味的异《感官对对碰》同，了解它们的作用

2、了解皮肤的特点与作用，能凭借触觉及原有经验辨认触摸——“感官总动

3、通过欣赏活动，让幼儿体验动手制作员”对象，知道保护皮肤的重要性与互赠作品的快乐

3、与同伴交流对动物嘴巴的结识，了解动物嘴巴的外形特性和特殊用途，感知动物的多样性，萌发了解动物的爱好和愿望《爬呀爬》一

1、通过观看录像资料、照片和交流，感受婴儿第次学习爬行—“谁会爬”的经历；体验成长的乐趣帮助幼儿熟悉新的环境，并能对人有礼

2、结识爬行动物，了解动物的各种爬行方式；模仿动物爬行，貌，会使用礼貌用语，会说普通话体验活动的乐趣

3、通过观测、模仿、了解动物的外形特性和行走的特点《爬呀爬》一加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往

1、通过故事，了解牵牛花依附植物攀爬的特性；通过观测、能力我们教育孩子要互相关心、互相一“越爬越高”模仿、表演、理解故事内容，感受故事角色之间相亲相爱的情照顾；要学会忍让，学习商议语气，互换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具感大家一起玩，学会说“我可以和你XXX

2、体会乐曲中柔美，恬静的氛围；感受歌曲中小蜗牛坚持信吗？”，学习和同伴、父母互相商议，念的决心和精神解决问题班级中班主题目的幼儿行为

1.使幼儿知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特性教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书

2.孩子欣赏与关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然景物的特性、服装、用品等

3.导孩子适应较高的气温，积极参与夏日的锻炼和玩水活动

4.导幼儿根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的《夏天来了》继续增强幼儿的安全意识和自我保护能种种方法-“夏天真热力

5.孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生

6.幼儿学会唱歌曲《夏天到》，并能为歌曲创编歌词

7.导孩子进行音乐游戏《我的影子》，能合节拍做动作

8.幼儿学习从高处往下跳的技能，规定动作轻松自然；会听信号变速走

9.幼儿学会学会如何避暑，增强自我保护意识。