小班感统活动设计篇

IO活动名称《宝宝滚球儿》适合班级小班活动目的

1、探索多种方法滚球，体验在运动中探索的乐趣

2、触动全身神经系统的总动员，强化本体感

3、能双手用力将球向前滚和接住球，发展幼儿的协调能力游戏准备

1、大笼球人手一个，平衡木、拱门、大滑梯、路障等辅助材料

2、熟悉儿歌活动过程

一、准备活动小动物模仿操

二、基本活动

1、掌握滚球与接球的方法1分散追球游戏幼儿人手一只球，在地面上任意滚动自己的球宝宝并迅速地跑去追球2趣味游戏全体幼儿站成大圆圈念儿歌“大笼球，滚得快，滚给你，滚给他，滚得球儿乐哈哈”幼儿边念儿歌，教师依次把球滚给每一个幼儿，幼儿再将球滚回给教师……也可以请幼儿到中间当小老师，和小朋友一起练习滚球

3、把戏滚球:脱落

（2）一段时间后，播放打雷下雨的音乐，“小蜗牛”们将身体缩进“壳”中躲雨，以调节活动量雨停后，请蜗牛钻出壳继续游戏

三、结束部分小蜗牛从“壳”里爬出来做伸展及放松四肢的动作IOZ活动名称《可爱的小海龟》适合班级小班活动目的

1、发展幼儿的灵敏性、协调性

2、发展幼儿负重手脚着地爬的能力，锻炼四肢力量游戏准备滑板人手一块、报纸卷若干、筐8个活动过程

一、开始部分准备活动《航海操》

二、基本部分

1、幼儿学小海龟，动脑筋自由练习手脚着地爬行（如往前爬、往后爬、往左爬、往右爬、曲线爬、旋转爬等）

2、听老师的信号练习各种方式爬

3、教师引导想一想，小海龟缺了什么？（龟壳）

4、幼儿背着龟壳（彩虹桥）听信号以各种方式爬行

5、游戏《助人为乐的小海龟》内容

（1）海龟妈妈把蛋下在了外面，海水涨潮要把蛋淹没，小海龟们一起帮助海龟妈妈把蛋拣回来

（2）海水退潮后再把蛋送回去规则

（1）从各自的龟壳下钻出，爬过地道拿蛋，每次拿得越多越好，再从旁边爬回，将蛋放在自己的龟壳下

（2）从各自的龟壳下钻出，爬过地道将蛋送回原处，再从旁边爬回

三、结束部分放松游戏《小海龟长大了》IO活动名称《小小邮递员》适合班级小班活动目的

3、建立幼儿助人为乐的情感和意识

4、发展幼儿视觉、触觉、脊髓及四肢运动产生的本体感觉功能游戏准备滑板人手一块、报纸卷若干、筐8个活动过程

一、准备部分

1、老师导入活动”上午起床，邮递员们要乘着滑板去为大家送报纸”

2、准备操《健身操》

二、基本部分

5、幼儿自由探索玩滑板车的办法

2、幼儿学习俯卧滑板的玩法指导要点俯卧在滑板上，头抬起来看前方，双脚并拢伸直，用双手撑地前进

3、游戏《邮递员送报纸》玩法从报亭领取报纸每次一份绕场地顺时针滑行，通过邻居家的邮筒筐代替，将报纸卷送入再继续滑行，直至再通过报亭领取报纸，依此循环指导要点1让幼儿动脑筋将报纸卷放在哪里才不影响自己滑行；2注意幼儿动作的规范性

三、结束部分1对幼儿助人为乐的行为予以表扬2放松整理，仰卧滑板汇工活动名称《我带弟弟妹妹玩滑板》适合班级大班带小班活动目的:

1、通过大带小的活动激发大班幼儿的自豪感，增强小班幼儿参与滑板运动的爱好

2、创编各种双人滑行动作，发展幼儿的创新能力及合作能力

3、促进幼儿视觉、触觉、脊髓及四肢运动游戏准备滑板车为幼儿人数的一半活动过程

一、准备活动每个大班孩子带一个小班孩子站立，听音乐跳双人热身舞蹈恰恰恰

二、基本活动

1、大班孩子为小班的弟弟妹妹表演飞行特技，激发小班幼儿参与滑板游戏的愿望

2、请每个大班孩子带一个弟弟（妹妹）运用一块滑板进行双人自编游戏方法如

（1）开汽车滑板竖放，大班幼儿坐在前面手做握方向盘状当司机,小班幼儿坐在后面环抱前者的腰，两人一起靠脚力推动滑板前行

（2）螃蟹走两个幼儿背靠背坐在滑板上，靠脚力直向或侧向移动

（3）推小车小班幼儿盘坐在滑板上，大班幼儿推其向前滑动

（4）拉小车小班幼儿俯卧在滑板上，大班幼儿轻拉其双手向前滑

3、集体游戏《骑马回家》老师引导呀，天快黑了，我们骑着小马回家吧大班幼儿俯卧在滑板上当马，小班幼儿骑在其腰背上，双手抓住下面幼儿的肩膀，脚踏在滑板边沿，在室内滑行为了增强游戏的趣味性，嘴里可发出“得儿一驾”的吆喝声指导重点1引导大班孩子发挥积极性，在游戏中指导并保护好弟弟妹妹2“马”走的速度不亦太快，以免小班幼儿掌握不好身体重心跌倒

三、结束部分随乐曲双人滑板，欢乐共舞老师今天，我们可以滚着球宝宝出去旅行，路上要通过一些小桥、山坡、树桩，看谁滚球的方法多1幼儿尝试结合器械练习滚球，如滚球过桥、上下坡、钻洞等2幼儿互相交流分享新玩法3再次游戏

三、放松活动压路机幼儿并排躺在垫子上，老师用大笼球逐个碾过他们身体的各部位IO活动名称《我会上下楼梯》适合班级小班活动目的

1、建立初步的安全意识

2、促进固有感觉的输入及自身形象的建立

3、掌握对的上下楼梯的方法，锻炼身体协调能力游戏准备设有楼梯的室内外场地活动过程

1、观测结识幼儿参观室内外的各种楼梯与台阶，了解楼梯的作用及上下楼梯的安全知识

2、学习模仿

1、对的方法两脚交替上下台阶，按顺序一个台阶一个台阶地上下2幼儿自由练习上下台阶3指导胆小和能力弱的幼儿大胆上下楼梯

3、重点难点不扶把手上下楼梯

5、活动延伸组织幼儿到户外玩大型玩具汇工活动名称《喂小动物吃糖球》适合班级小班活动目的

1、会将各种不同质地的纸团成小圆球，促进小肌肉精细动作的发展

2、练习将投掷物击中目的，发展手眼协调运作的能力游戏准备皱纹纸、报纸及其它软纸，大嘴动物投掷箱活动过程

1、情景导入教师创编“小动物来做客”的故事，激发幼儿做糖果慰问小动物的欲望

2、模仿想象1欣赏各种颜色、形状、质量的糖球2学做糖球，幼儿自由选择各色纸，将纸撕成小块，然后再将小块搓成纸球

4、趣味游戏“小动物吃糖球”玩法与规定

（1）幼儿将大小不同的糖球分别送给大小不同的动物吃

（2）幼儿在距动物60厘米处将糖球投进动物嘴里

（3）教师根据幼儿的能力适时调整投放距离

5、活动延伸运用幼儿搓成的纸团和幼儿共同装饰教室，如粘贴各种图案、房子、果树、动物等IOZ活动名称《小刺猬运水果》适合班级小班活动目的

1、激发幼儿助人为乐的品质

2、调节身体姿势，强化本体感

3、练习侧滚，增强前庭刺激，克制过敏讯息游戏准备

1、软垫、绒毛水果玩具若干

2、用米袋自制的马褂每人一件（正反均贴有粘扣）活动过程

一、开始部分

1、导入活动刺猬宝宝们，果园里的水果成熟啦，我们一起去果园帮农民伯伯运水果，好吗？

2、幼儿穿上自制马褂，扮成小刺猬

二、基本部分

1、将“水果”撒在垫子上，“小刺猬们”侧身躺在垫子上向前翻滚，使“水果”粘在自己的“马褂”上，直至垫子的边沿后才站起来

2、小刺猬们绕爬过树林后跑回家，将果子摘下放进筐子里引导幼儿互相帮助摘后背粘的果子指导重点1在垫子上翻滚时，能灵活地调整身体姿势，尽也许多地粘上果子2起身站立时动作要平稳而迅速

三、结束部分调整呼吸，小结并整理场地IO活动名称《去动物家做客》适合班级小班活动目的

1、激发孩子爱惜小动物的情感；

2、可以协调地爬、跑、跳，促进运动企划的能力；

3、知道蜗牛、小狗、小兔的生活习性游戏准备

1、蜗牛、小狗、小兔的标志

2、彩色石子路、平衡台、五彩圈若干个

3、画有树叶、骨头、萝卜的卡片若干

4、场地布置活动过程

一、准备活动听音乐做蜗牛爬、小狗跑、小兔跳的模仿动作

二、基本活动

1、结识小动物的家1老师介绍小动物的家独木桥平衡台前是小狗的家，石子路前踩脚石前是蜗牛的家，五彩圈前是小兔的家2幼儿分别练习走平衡台、石子路、五彩圈，每人至少两次以达成爬、跑、跳的训练

2.游戏去做客1幼儿按照老师规定，选择相应的卡片，按规定上午路线运用扮演角色，以小狗跑、蜗牛爬、小兔跳的行动方式运动2幼儿自由做客幼儿随意拿一张卡片，根据卡片上的食物，按相应的路线和行走方法，送小动物回家

三、结束部分仰卧平衡台，整理场地汇工活动名称《小兔过小桥》适合班级小班活动目的

1、在弯曲的S形平衡木上行走，发展幼儿的身体平衡与协调能力

2、能对的的辨认红、黄、蓝三种颜色游戏准备小兔头饰、红、黄、蓝蘑菇和筐子、S形平衡木等活动过程

一、准备活动

1、热身律动采蘑菇

2、情景导入“今天，妈妈要带你们到对面的山坡上采蘑菇，但要通过一座小桥，你们要学会自己走过去，看谁最能干”

二、基本活动

1、幼儿自己尝试用爬、横移、直立走等方法过桥

2、专家新动作过小桥时身体要挺直，眼睛向前看，两手侧平举，两脚一步一步地向前走

3、情节游戏《小兔过小桥》玩法每只小兔自己挑选一只“筐子”跟“妈妈”来到小桥，一个跟着一个的走过“小桥”；来到“山坡上”，采到一个个的蘑菇放到筐子里，待蘑菇所有采完后，又随妈妈走过“小桥”回到“家里”指导重点1规定幼儿采与筐子同颜色的蘑菇2采的蘑菇应放在相同颜色的筐子里

三、结束部分小兔们一起跳“欢乐舞”IO活动名称《小松鼠拣松果》适合班级小班活动目的

1、激发幼儿参与滑板运动的爱好

2、练习双腿盘坐在滑板上滑行，发展幼儿视觉、触觉、脊髓及四肢运动，增强本体感觉游戏准备滑板车、彩色小按摩球若干、果篮3只活动过程

一、准备活动热身律动小松鼠快长大

二、基本活动

1、幼儿练习盘腿坐在滑板上滑行，地上撒一些小按摩球（松果），让幼儿运营滑板去拣松果送入篮中

2、请个别幼儿示范，教师讲解动作要领双腿盘坐滑板车，双手撑地向前进

3、教师分撒“松果”，让孩子追逐滑行

4、改变滑行路线，设立池塘、小房子等障碍，滑行时必须绕过，并按规定拣回指定颜色的果子

三、结束部分

1、数“果子”

2、用“果子”轻轻按摩、敲打自己的身体IO活动名称《小蜗牛采花》适合班级小班活动目的

1、培养幼儿坚持不懈的良好品质

2、练习钻在布袋中俯卧前移，增强触觉感受活动准备小布袋人手一个，布花若干活动过程

一、开始部分热身律动——蜗牛和黄鹏鸟

二、基本部分

1、老师用游戏口吻进行引导今天魔法师将你们变成了一群可爱的小蜗牛，来，咱们套上壳双脚套上小布袋去草地上玩游戏

2、幼儿自由尝试练习套布袋爬行，可鼓励幼儿做变向的练习如后退、侧移、旋转等

3、游戏《小蜗牛采花》教师在场地的一端撒上布花，引导小蜗牛们爬过去采花，比比谁采的花最多指导重点1注意身体爬行姿势，前进时手要抓住布袋的耳朵，不让“壳”。