小学美术教师工作计划

小学美术教师工作计划【推荐】小学美术教师工作计划篇3小学美术教师工作计划篇1

一、教学情况分析一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦

二、教学目标和要求初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，

1.通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作2的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象3进行描述，说出其特色，表达自己的感受.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和4展示，并发表自己的创作意图

三、全册重难点

（一）重点、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使1用效果用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受

2、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方3法、探索用线描的形式表现各种物体

4、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课5堂的兴趣

（二）难点、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示

1、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自2己的所见所闻、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动3中能举一反三进行探究、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，4对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用5

四、措施、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正1确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，2学习正确作画方法，充分调动起学习气氛、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美3术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆4添画，来培养他们的想象能力，和创造能力

五、全册课时安排第一周大家一起画第二周花花绿绿的糖纸第三周绕绕涂涂第四周有趣的拓印第五周我的太阳第六周奇妙的撕纸添画第七周做拼音卡片第八周小鸟找家第九周鸟语花香第十周小动物盖房子第十一周数字变变变第十二周会飞的娃娃第十三周猜猜我是谁第十四周变脸第十五周穿花衣的热带鱼第十六周寻找美丽第十七周亮眼睛第十八周美丽的铅笔头小学美术教师工作计划篇2作为小学的一名美术教师，我觉得是一件非常开心且光荣的事情对于我们XX小学而言，在美术这一方面，其实是相比其他学校更为重视的学校注重学生多方面的发展，对于我们美术教师也是非常重视的新的一个学期来了，我也做出了一个新的计划，希望可以在接下来的时间里，好好的进行下去

一、班级整体情况上个学期结束之后，我交代给了学生们一个任务，那就是在暑假期间练习画画，开学之际交几张自己觉得最满意的画作上来，然后我进行评比，粘贴在教室后的公示区这次学生们交上来的作品让我惊讶了，很多学生的进步非常的大，班级整体情况在不断的进步所以这一个学期，我会对他们更加严格的要求，让他们在美术上有一些更高的成就，养成良好的审美和习惯

二、提升自我水平美术这一个科目是一个非常有艺术性的科目，不仅对学生有审美和生活上的提升，对我们教师也是非常严格的在这个暑假我就参加了一个写生班，专门出去学习了一次这个学期我会把自己所学到的东西全部应用到课程当中来，在教学生的同时，也会注重的去进行自我提高让自己的水平足以让学生们信赖，也足以将美术这一个科目更好的教学下去这是我接下来的一个目标，也是我今后的一个方向

三、提高学生兴趣我们班同学的整体情况还是可以的，平时学生们对美术的兴致也比较高，同学们对我教学的配合也是很好的但是有一部分的学生对这个科目还是抱着一个玩的态度，所以这一点是我需要去改变的，去提高学生的兴趣，他们才会在这个科目上得到一些属于自己的成绩同时，我也要注重去培养他们在这门科目上的专注度美术是一门非常需要耐心和细心的科目，是需要学生付出很多努力的，小学的学习压力也是比较大的所以我也希望能够通过美术这一门科目，让学生们得到一些放松，能够通过这一门科目给自己增添一些不一样的色彩接下来的这一个学期，我所带的两个班都已经五年级了，在美术的学习上他们也逐渐走向一条稳定的道路了这个学期我仍需努力，不负学校对我们教师的信任，也不负每一位学生对我的信赖和崇拜，我会把美术更好的教学下去，发展下去小学美术教师工作计划篇3

一、主要内容及教材重点、难点主要内容本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑能力，丰富美术生活，提高审美能力本册的主要内容有、绘1画包括色彩知识、线条的游戏等、趣味制作包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩2具等、应用包括实用设计、电脑美术等、欣赏等34教材重点在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用引导学生学习美术教育的审美要求，同时发展学生的个性追求，鼓励自身兴趣和特长的发展教材难点美术课本身是非常有趣味性的一门课程，但是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到学习的内容要从生活出发，生活是的老师，加强孩子对美术的兴趣；在做中学，在学中进一步学会生活

二、研究学生作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子通过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，但是他们仍然只是八九岁的小孩子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上每一个孩子都是一本通话故事，纯净而美好，要多多从他们身上学习和进步

三、教学目标、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序

1、通过欣赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓励他们能表达出自己的2感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素（点线面）理解美术的表达方式和艺术语言培养孩子表达能力，发展孩子对空间的认识力和创造能力、引导学生积极参与各类美术活动，如欣赏、绘画、创作等，尝试各类题材的3美术所使用的工具和材料，在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个神奇的美术世界在这一过程中要将教学内容和活动方式恰当分配好，以培养创新精神和美术素养、在学习美术知识和活动的过程中积极参与，享受美术带来的愉悦感和持久的4兴趣，体验美术的内涵和美妙，能够表达自己的情感和想法，陶冶情操，完善人格

四、提高课堂教学效率、提倡探究性学习与合作性学习、自主性学习相结合的方法；

1、为学生分好小组，进行合作学习鼓励合作与探究，如每次讨论后汇报的学2生不固定;欣赏课前以小组为单位搜集的信息和资料；、以游戏方式进行的课业一定要以小组为单位组织，通过集体活动获得丰富的3知识与情感体验。