安徽省亳州市历史高三上学期期中试题及答案指导

安徽省亳州市历史高三上学期期中复习试题（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、以下哪位历史学家被称为“历史之父”？A、希罗多德B、修昔底德C、塔西佗D、普鲁塔克

2、以下哪个事件标志着资本主义生产方式的确立？A、工业革命B、文艺复兴C、大航海时代D、法国大革命

3、题干秦始皇统一六国后，采取了一系列巩固统一的措施，下列不属于这些措施的是（）A^统一度量衡B、推行法治C、焚书坑儒D、设立丞相B、焚书坑儒，统一思想文化C、统一度量衡，促进经济交流D、修建长城，防御北方游牧民族答案B解析秦朝为了巩固统一，实行了一系列措施，包括实行郡县制、统一度量衡、修建长城等焚书坑儒是秦始皇为了加强思想控制而采取的措施，虽然有助于统一思想文化，但这一做法对文化造成了极大的破坏，因此选项B是不正确的描述其他选项均为秦朝巩固统一的正确措施

8、A、赤壁之战、官渡之战、夷陵之战B、官渡之战、赤壁之战、夷陵之战C、夷陵之战、赤壁之战、官渡之战D、官渡之战、夷陵之战、赤壁之战下列关于三国鼎立局面形成的历史事件，排序正确的是:答案B解析三国鼎立局面形成的历史事件顺序为官渡之战（200年）、赤壁之战（208年）、夷陵之战（222年）官渡之战是曹操统一北方的重要战役，赤壁之战是三国时期著名的以少胜多的战役，奠定了三国鼎立的局面，夷陵之战则是三国时期蜀汉与东吴之间的决战因此，正确的事件顺序为官渡之战、赤壁之战、夷陵之战，选项B为正确答案9,以下关于秦朝统一六国后的政治制度描述不正确的是A、实行中央集权制度，设立三公九卿B、地方实行郡县制，加强中央对地方的控制C、推广法家思想，严格法律制度，实行严刑峻法D、实行“罢黜百家，独尊儒术”，强化儒家思想答案D解析秦朝统一六国后，确实实行了中央集权制度，设立三公九卿，地方实行郡县制，加强中央对地方的控制，并推广法家思想，实行严刑峻法但是，秦朝并没有实行“罢黜百家，独尊儒术”，这是汉武帝时期的政策因此，选项D描述不正确

10、以下关于唐朝“贞观之治”的描述，不正确的是A、政治清明，官员廉洁B、实行科举制度，选拔人才C、加强对外交流，扩大疆域D、重视农业发展，减轻农民负担答案C解析唐朝“贞观之治”时期，政治确实清明，官员廉洁；实行科举制度，选拔人才；重视农业发展，减轻农民负担但是，在“贞观之治”时期，唐朝并没有明显扩大疆域，疆域的扩大主要是在唐太宗的孙子唐玄宗时期因此，选项C描述不正确

11、【题目】唐代诗人杜甫在其诗作《春望》中写道“国破山河在，城春草木深”这句诗反映了诗人对哪方面的关注？A.国家政治B.社会经济C.文化教育D.自然景观【答案】A【解析】杜甫的《春望》通过对春日长安城荒废景象的描绘，表达了对国家政治的深切忧虑和对百姓疾苦的同情因此，这句诗反映了诗人对国家政治的关注B、C、D选项虽然也是杜甫诗作中可能涉及的内容，但不是这句诗的主旨所在

12、【题目】以下哪项不属于新文化运动的主要内容？A.提倡民主与科学B.反对封建礼教C.推行白话文运动D.倡导无产阶级革命【答案】D【解析】新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动，主要内容包括提倡民主与科学、反对封建礼教、推行白话文运动等D选项中的“倡导无产阶级革命”虽然与新文化运动时期的一些思想有所关联，但并不是新文化运动的主要内容新文化运动主要是为了推动文化和社会的现代化，而非直接倡导政治革命

13、以下哪个选项不属于我国古代四大发明？A、造纸术B、指南针C、火药D、印刷术答案A解析我国古代四大发明是指造纸术、指南针、火药和印刷术造纸术是东汉时期蔡伦发明的，指南针是战国时期发明的，火药是唐朝时期发明的，印刷术是北宋时期毕昇发明的因此，选项A造纸术不属于我国古代四大发明

14、以下哪个历史事件标志着我国封建社会进入一个新的阶段？、秦朝统一六国AB、汉朝建立C、唐朝建立D、宋朝建立答案D解析宋朝建立标志着我国封建社会进入一个新的阶段宋朝（960年―1279年）是我国历史上的一个重要时期，它结束了五代十国的分裂局面，实现了国家的统一宋朝在政治、经济、文化等方面都有显著的成就，被誉为“中华文明的第二个高峰”因此，选项D宋朝建立是标志着我国封建社会进入一个新的阶段

15、以下哪位历史学家被誉为“历史之父”？A.希罗多德B.荀子C.柏拉图D.亚里士多德答案A解析希罗多德是古希腊著名的历史学家，他的《历史》是西方历史上第一部全面记载历史的著作，因此被誉为“历史之父”

16、以下哪个事件标志着文艺复兴运动的开始？A.查理曼帝国的建立B.威尼斯共和国的成立C.拉斐尔的《圣母大教堂》D.《神曲》的出版答案D解析《神曲》是文艺复兴时期意大利作家但丁的代表作，它的出版标志着文艺复兴运动的开始，因此选D

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读下列材料，回答问题材料一《史记•秦始皇本纪》记载“三十七年十月，丞相绡等议，请尊秦王为帝，天子自称曰朕制，令为皇帝，自称曰朕，谓皇，自称曰朕，令为皇帝，令称朕”《汉书•高帝纪》记载“（刘邦）乃与诸侯王共尊汉王为皇帝，汉王辞让，曰吾虽人众，岂敢当帝哉？于是诸侯王及群臣共尊汉王为皇帝”材料二唐太宗在《帝范》中提出“朕虽不德，子臣之敬，子爱之深，故能上下和合，四海归心”《资治通鉴》记载“太宗问群臣朕何如太宗？魏徵对曰陛下虽英明神武,然不及太宗远矣”问题L根据材料一，简述秦汉时期皇帝称谓的变化及其原因

2.根据材料二，分析唐太宗皇帝形象的特点及其历史意义答案:L变化秦朝皇帝自称“朕”，汉朝皇帝自称“孤”原因秦朝确立皇帝制度，强调皇权的至高无上；汉朝汉承秦制，皇帝称谓有所变化，但皇权依然至高无上

2.特点唐太宗皇帝形象具有英明神武、仁德爱民、尊重群臣等特点历史意义唐太宗皇帝形象有利于维护皇权的稳定，推动国家政治、经济、文化等方面的发展，为后世帝王树立了典范解析

1.本题主要考查对秦汉时期皇帝称谓变化及其原因的理解通过阅读材料一，我们可以了解到秦朝皇帝自称“朕”，汉朝皇帝自称“孤”，并分析出这种变化的原因是秦朝确立皇帝制度，强调皇权的至高无上，而汉朝汉承秦制，皇帝称谓有所变化，但皇权依然至高无上

2.本题主要考查对唐太宗皇帝形象特点及其历史意义的理解通过阅读材料二，我们可以了解到唐太宗皇帝具有英明神武、仁德爱民、尊重群臣等特点，这些特点有利于维护皇权的稳定，推动国家政治、经济、文化等方面的发展，为后世帝王树立了典范第二题请根据以下材料，回答问题材料一以下是我国某地区不同朝代都城变迁图材料二某历史学家在研究我国古代政治制度时，指出“中央集权制度的形成和发展，是我国古代政治制度演变的主线”问题

1.根据材料一，简述该地区都城变迁的总体趋势

2.结合材料一和材料二，分析中央集权制度在我国古代政治制度演变中的地位和作用答案

1.总体趋势从西向东迁移，从内陆向沿海迁移

2.解析•地位中央集权制度是我国古代政治制度演变的主线从秦朝开始，中央集权制度逐渐形成并不断完善，成为我国古代政治制度的基本特征•作用a.保证了国家统一和社会稳定中央集权制度下，君主拥有至高无上的权力，有利于维护国家的统一和稳定b.促进了经济和文化的发展中央集权制度下，国家能够集中人力、物力和财力进行大规模的经济建设和文化建设，有利于推动社会进步c.促进了民族融合中央集权制度下，各民族地区统一于中央政权，有利于促进各民族之间的交流和融合d.保证了国家政权的连续性和稳定性中央集权制度下，政权交接相对平稳，有利于维护国家政权的连续性和稳定性第三题题目阅读下列材料，结合所学知识，回答问题材料一东汉末年，豪强地主势力膨胀，政治腐败，社会动荡曹操为稳定北方,采取了一系列措施，包括实行屯田制，减轻农民负担；加强中央集权，抑制豪强地主；提倡节俭，反对奢华；重视人才，广纳贤才材料二曹操的儿子曹丕在220年废掉汉献帝，自立为帝，国号魏，定都洛阳，结束了东汉末年的分裂局面，开始了三国时期1根据材料一，曹操为稳定北方采取了哪些措施？请列举至少两项2根据材料二，曹丕建立了哪个政权？三国时期的局面是如何形成的？答案1曹操为稳定北方采取的措施有实行屯田制，减轻农民负担；加强中央集权,抑制豪强地主；提倡节俭，反对奢华；重视人才，广纳贤才2曹丕建立了魏国政权三国时期的局面是通过曹丕废掉汉献帝，自立为帝，以及各个地方势力的分裂割据而形成的解析1本题考查对曹操稳定北方措施的记忆根据所学知识，曹操为稳定北方，采取了多种措施，包括经济、政治、思想文化等方面，这些措施有助于恢复和发展北方经济，稳定社会秩序2本题考查对三国时期形成过程的了解曹丕建立魏国，标志着东汉末年的分裂局面进入三国时期这一时期，各个地方势力割据一方，形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面第四题题目阅读以下材料，回答问题材料一唐朝时期，科举制度逐渐完善，形成了三级考试乡试、会试和殿试其中，殿试是皇帝亲自主持的最高级别的考试材料二宋朝时期，科举制度进一步发展，增设了“经义”科目，强调对儒家经典的理解和应用同时，科举考试开始实行糊名制，即考生的试卷由其他官员誉录，以防止徇私舞弊材料三明清时期，科举制度达到顶峰，考试内容主要是“四书五经”，考生需按照特定的格式进行答题问题

1.简述唐朝科举制度的主要特点

2.分析宋朝科举制度相比唐朝有哪些发展

3.结合所学知识，谈谈明清时期科举制度的影响答案

1.唐朝科举制度的主要特点•实行三级考试乡试、会试、殿试•殿试由皇帝亲自主持•考试内容广泛，包括诗、赋、策等

2.宋朝科举制度相比唐朝的发展•增设“经义”科目，强调对儒家经典的理解和应用•实行糊名制，防止徇私舞弊•考试内容更加注重对儒家经典的考核

3.明清时期科举制度的影响•促进了儒家思想的传播和普及•培养了大量儒家学者，对后世文化产生了深远影响•但也导致社会阶层的固化，阻碍了社会流动性•限制了学术思想的自由发展，为近代中国的落后埋下了伏笔解析本题考查了学生对唐朝至明清时期科举制度的了解第一问要求学生概括唐朝科举制度的特点，主要从考试级别、主持者、考试内容等方面进行回答第二问要求分析宋朝科举制度相比唐朝的发展，需从科目设置、考试制度、考试内容等方面进行比较第三问要求结合所学知识，谈谈明清时期科举制度的影响，需从社会文化、社会阶层、学术思想等方面进行分析答案需全面、准确、有逻辑性

4、题干下列关于《史记》的描述，不正确的是（）A、《史记》是我国第一部纪传体通史B、《史记》共一百三十篇，分为本纪、表、书、世家、列传五部分C、《史记》记载了从黄帝到汉武帝的历史D、《史记》的作者是西汉史学家司马迁

5、以下哪位历史学家被誉为“历史之父”？A.赫罗多德B.柏拉图C.亚里士多德D.柏拉图

6、下列哪个事件标志着我国封建社会的开始？A.商鞅变法B.秦始皇统一六国C.汉武帝罢黜百家，独尊儒术D.唐太宗贞观之治

7、下列关于秦朝巩固统一措施的说法，不正确的是A、实行郡县制，加强中央集权B、焚书坑儒，统一思想文化C、统一度量衡，促进经济交流D、修建长城，防御北方游牧民族

8、下列关于三国鼎立局面形成的历史事件，排序正确的是A、赤壁之战、官渡之战、夷陵之战B、官渡之战、赤壁之战、夷陵之战C、夷陵之战、赤壁之战、官渡之战D、官渡之战、夷陵之战、赤壁之战

9、以下关于秦朝统一六国后的政治制度描述不正确的是A、实行中央集权制度，设立三公九卿B、地方实行郡县制，加强中央对地方的控制C、推广法家思想，严格法律制度，实行严刑峻法D、实行“罢黜百家，独尊儒术”，强化儒家思想

10、以下关于唐朝“贞观之治”的描述，不正确的是A、政治清明，官员廉洁B、实行科举制度，选拔人才C、加强对外交流，扩大疆域D、重视农业发展，减轻农民负担

11、【题目】唐代诗人杜甫在其诗作《春望》中写道“国破山河在，城春草木深”这句诗反映了诗人对哪方面的关注？A.国家政治B.社会经济C.文化教育D.自然景观

12、【题目】以下哪项不属于新文化运动的主要内容？A.提倡民主与科学B.反对封建礼教C.推行白话文运动D.倡导无产阶级革命

13、以下哪个选项不属于我国古代四大发明？、造纸术AB、指南针C、火药D、印刷术

14、以下哪个历史事件标志着我国封建社会进入一个新的阶段、秦朝统一六国AB、汉朝建立C、唐朝建立D、宋朝建立

15、以下哪位历史学家被誉为“历史之父”？A.希罗多德B.荀子C.柏拉图D.亚里士多德

16、以下哪个事件标志着文艺复兴运动的开始？A.查理曼帝国的建立B.威尼斯共和国的成立C.拉斐尔的《圣母大教堂》D.《神曲》的出版

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读下列材料，回答问题材料一《史记•秦始皇本纪》记载“三十七年十月，丞相绡等议，请尊秦王为帝，天子自称日朕制，令为皇帝，自称日朕，谓皇，自称日朕，令为皇帝，令称朕”《汉书•高帝纪》记载“（刘邦）乃与诸侯王共尊汉王为皇帝，汉王辞让，日吾虽人众，岂敢当帝哉？于是诸侯王及群臣共尊汉王为皇帝”材料二唐太宗在《帝范》中提出“朕虽不德，子臣之敬，子爱之深，故能上下和合，四海归心”《资治通鉴》记载“太宗问群臣朕何如太宗？魏徵对日陛下虽英明神武,然不及太宗远矣”问题

1.根据材料一，简述秦汉时期皇帝称谓的变化及其原因

2.根据材料二，分析唐太宗皇帝形象的特点及其历史意义第二题请根据以下材料，回答问题材料一以下是我国某地区不同朝代都城变迁图材料二某历史学家在研究我国古代政治制度时，指出“中央集权制度的形成和发展，是我国古代政治制度演变的主线”问题:L根据材料一，简述该地区都城变迁的总体趋势

2.结合材料一和材料二，分析中央集权制度在我国古代政治制度演变中的地位和作用第三题题目阅读下列材料，结合所学知识，回答问题材料一东汉末年，豪强地主势力膨胀，政治腐败，社会动荡曹操为稳定北方,采取了一系列措施，包括实行屯田制，减轻农民负担；加强中央集权，抑制豪强地主；提倡节俭，反对奢华；重视人才，广纳贤才材料二曹操的儿子曹丕在220年废掉汉献帝，自立为帝，国号魏，定都洛阳，结束了东汉末年的分裂局面，开始了三国时期1根据材料一，曹操为稳定北方采取了哪些措施？请列举至少两项2根据材料二，曹丕建立了哪个政权？三国时期的局面是如何形成的？第四题题目阅读以下材料，回答问题材料一唐朝时期，科举制度逐渐完善，形成了三级考试乡试、会试和殿试其中，殿试是皇帝亲自主持的最高级别的考试材料二宋朝时期，科举制度进一步发展，增设了“经义”科目，强调对儒家经典的理解和应用同时，科举考试开始实行糊名制，即考生的试卷由其他官员誉录，以防止徇私舞弊材料三明清时期，科举制度达到顶峰，考试内容主要是“四书五经”，考生需按照特定的格式进行答题问题:

1.简述唐朝科举制度的主要特点

2.分析宋朝科举制度相比唐朝有哪些发展

3.结合所学知识，谈谈明清时期科举制度的影响安徽省亳州市历史高三上学期期中复习试题及答案指导

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、以下哪位历史学家被称为“历史之父”？A、希罗多德B、修昔底德C、塔西佗D、普鲁塔克答案A解析希罗多德是古希腊的历史学家，他的著作《历史》被认为是西方史学的开端,因此他被称为“历史之父”修昔底德、塔西佗和普鲁塔克也都是著名的历史学家，但不是“历史之父”

2、以下哪个事件标志着资本主义生产方式的确立？A、工业革命B、文艺复兴C、大航海时代D、法国大革命答案A解析工业革命是资本主义生产方式确立的关键事件它始于18世纪末，以英国为中心，通过机械化生产代替手工劳动，极大地提高了生产效率，从而推动了资本主义的发展文艺复兴、大航海时代和法国大革命都对资本主义的发展产生了影响，但不是确立资本主义生产方式的关键事件

3、题干秦始皇统一六国后，采取了一系列巩固统一的措施，下列不属于这些措施的是（）、统一度量衡AB、推行法治C、焚书坑儒D、设立丞相答案B解析秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列措施，包括统一度量衡、焚书坑儒、设立丞相等推行法治是战国时期法家思想的主要内容，并非秦始皇统一六国后采取的措施故选B

4、题干下列关于《史记》的描述，不正确的是（）A、《史记》是我国第一部纪传体通史B、《史记》共一百三十篇，分为本纪、表、书、世家、列传五部分C、《史记》记载了从黄帝到汉武帝的历史D、《史记》的作者是西汉史学家司马迁答案C解析《史记》是我国第一部纪传体通史，共一百三十篇，分为本纪、表、书、世家、列传五部分《史记》的作者是西汉史学家司马迁但《史记》记载的历史并非从黄帝到汉武帝，而是上至黄帝，下至汉武帝元狩元年（公元前122年），共三千多年的历史故选C

5、以下哪位历史学家被誉为“历史之父”？A.赫罗多德B.柏拉图C.亚里士多德D.柏拉图答案A解析赫罗多德是古希腊的历史学家，被誉为“历史之父”，其作品《历史》是西方最早的一部通史

6、下列哪个事件标志着我国封建社会的开始？A.商鞅变法B.秦始皇统一六国C.汉武帝罢黜百家，独尊儒术D.唐太宗贞观之治答案A解析商鞅变法是我国历史上的一次重大改革，标志着我国封建社会的开始通过变法，秦国实现了富国强兵，为秦统一六国奠定了基础

7、下列关于秦朝巩固统一措施的说法，不正确的是A、实行郡县制，加强中央集权。