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七年级下册期中考试道德与法治试卷2020年4月7日
一、单选题
1.临近初中毕业，小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生一天她收到这位男生的字条，约她周末去郊游她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理假如你是小晴的好朋友，会告诉她（）
①爱情纯洁美好，好好珍惜
②慎重对待心中记，理智得当来处理
③注意尺度和原则，自我保护要记得
④萌生好感不正常，拒绝交往才恰当
①②③④②④②③A.B.C.D.
2.在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时:钱学森说“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示”这说明了A.情感是人最基本的精神需求B.情感伴随藩我们的生活经历不断积累、发展C.情感驱使我们做出行动D.丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
3.请你根据下列分析说明题的设问选出适合用辩证思维来说明的一组
①山西精准扶贫的八大工程有何积极意义？
②如何看待手机阅读现象？
③你是否赞同“半军事化”的学校管理？
④如何看待盲目攀比消费的社会现象？
⑤中国为什么要召开“一带一路国际合作高峰论坛”？
①③②③②④④⑤A.B.C.D.
4.2017年12月17日，中国队女队队员艺娜参加国际比赛，由于紧张失误，未能进入列支敦士登国际钢管舞运动锦标赛决赛这告诉我们A.情绪只会对人产生不利的影响B.情绪是难以控制的C.任何时候都要压抑自己的情绪D.情绪影响正常才能的发挥
5.小龙对日本名古屋市市长否认南京大屠杀史实非常愤慨，同时发誓自己要努力学习，早参考答案
1.D【解析】【详解】本题考查异性交往相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象分析小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生，作为小晴好朋友应该告诉她，对待异性好感要慎重对待心中记，理智得当来处理；注意尺度和原则，自我保护要记得所以
②③说法符合题意；
①说法错误，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力，对于未成年人还没能力对待爱情；
④说法错误，青春期萌发对异性好感是正常的，要慎重对待，理智处理故选D
2.D【解析】【详解】本题考查情感的作用依据课本知识分析材料可知，“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示”说明了情感的作用；即情感反映着人们对人和对事的态度，有助于我们更全面地观察事物，探索未知，D符合题意ABC与题意不符故选D【点睛】理解情绪和情感的区别和联系，用排除法进行选择
3.B【解析】【详解】辩证思维是指以变化发展视角认识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式在逻辑思维中，事物一般是〃非此即彼〃、〃非真即假〃，而在辩证思维中，事物可以在同一时间里〃亦此亦彼〃、〃亦真亦假〃而无碍思维活动的正常进行也就是具有两面性,其中
②③是正确的，因为手机阅读有利也有弊，半军事化管理的学校也是各有利弊，其他的均不符合题意，因为不存在利弊关系，排除，故选B
4.D【解析】【详解】材料中的艺娜因为紧张而未进入决赛，说明消极情绪会对人们发挥正常水平产生不利影响,启示我们要学会调控情绪，D的说法正确且符合题意，应入选ABC的说法都是错误的，情绪犹如“双刃剑”，对人的影响有利也有弊；我们可以通过适当的方式调控自己的情绪，而不是压抑情绪这三项应排除故该题选D
5.C【解析】【详解】本题考查情绪调节的方法分析小龙对日本名古屋市市长否认南京大屠杀史实非常愤慨，升华为爱国情感，这种调节情绪的做法是理性升华法所以C说法符合题意；A3D说法是情绪调节方法，但题意没体现，排除故选
6.A【解析】【详解】枕头大战活动，人们自带枕头相互击打，并且击打发泄完以后，自己清理战场，没有影响其他人的利益，没有破坏环境的干净，这是一种将自己的情绪通过合理方式宣泄的途径，所以答案选A
7.C【解析】【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况根据所学知识，情感会影响我们的判断和选择,驱使我们做出某些行动，有助于全面观察事物，探索未知的世界
①②的说法正确且符合题意，应入选
③的说法也是正确的，但说明的是情感与情绪的关系，不符合题意；
④的说法错误，情感对人的生活也是有作用的这两项应排除故该题选C
8.C【解析】【详解】本题考查学生对情感的作用的认识和理解根据所学知识，结合题文中的名言我们可以看出,情感反映着我们对人和对事的态度、观念，是人最基本的精神需求，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，
①③④观点正确；我们的情感是复杂的，体现的是情感的特点，
②观点不合题意，所以本题选择C答案
9.C【解析】【详解】题干不违法是人们行为的底线，坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然”说明坚持底线思维，要防微杜渐，要在日常的生活中注意约束自己的行为，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，观点c正确；害人之心不可有，防人之心不可无是指行善不能有伤害别人的坏念头，但是也要防备他人，警惕他人观点A不符合题意；忍一时风平浪静，退一步海阔天空是指为人要宽容，能够求同存异，尊重彼此的个性观点B错误；人不可有傲气，但不可无傲骨是指人不可以骄傲自负，但是一定要自信自强观点D不符合题意；所以本题选C
10.B【解析】【详解】本题考查丰富的情感我们通过情感来体验生命、体验生活；同时情感让我们的内心世界更加丰富A说法歌颂友情，体验爱的情感；B说法感叹人生一去不复返，是负面体验；C说法歌颂大自然，体验正面情感体验；D说法是体验爱的情感，敬畏情感所以ACD说法美好情感体验；8是负面情感体验据题意要求，故选
11.A【解析】此题旨在考查学生对美好情感的认识，主要考查学生的理解能力根据所学，美好情感可以促进我们精神的发展，使我们的生命变得更加饱满充盈，对我们的成长有积极的作用，所以排除
②③，正确答案选A
12.B【解析】【详解】依据教材内容，B与题意不符，“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是，年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候，悲伤也没用了ACD体现了精神愉快，心情舒畅，有利于人们的身体健康，但与题意不符故选B
13.C【解析】【详解】本题考查情绪的类型及特点这个知识点的理解情感与情绪的关系密切，情绪是短暂的、不稳定的，但伴随着情绪的多次积累和发展，我们可能产生某种较稳定的情感体验，情感具有相对的稳定性，情感比情绪具有更大的稳定性、深刻性和持久性，情绪有明显的外在表现,情感则比较深沉；故
①③④是区别，正确，
②属于联系，故错误；故选C
14.B【解析】【详解】根据教材知识，学校积极心理环境指数与学生负面情绪的行为的反比例关系，说明我们应该克服青春期烦恼，培养积极的心理，从而促进我们的成长，所以B符合题意；处于青春期的学生容易焦虑、孤独，产生负面情绪和行为，这种心理现象属于正常青春期的心理现象，A说法错误；题文中表明的是青春期的心理矛盾，C与题意不符；D与题无关，材料并没有体现出来，故应排除；所以本题选择B
15.C【解析】【详解】本题考查正确认识情感的作用题文中用了对比的方式，因为对待小偷的态度不同，所以产生不同的后果，说明情感具有两重性，不同的情感对交往会产生不同的影响，我们要传递生命的正能量，C观点正确；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，情调的是情感的含义，观点正确，不合题意；情感与我们的想象力、创造力相关丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，B观点正确，不合题意；情感是人最基本的情感，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，D观点正确，不合题意，所以本题选择C答案
16.C【解析】【详解】本题考查对情感作用的正确认识依据课本知识，情感反映着我们对人和事物的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动题文中，杨老师责任感很强，是发挥了情感的作用的体现，所以
②④符合题意；
①说法错误，故应排除；
③与题无关，故应排除；所以本题选择C
17.A【解析】【详解】本题考查情绪相关知识情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，影响我们的身体健康；分析材料名言可知，情绪影响人的身体健康所以A说法正确，符合题意；BD说法错误，排除；C说法与题意不符，排除故选A
18.C【解析】【详解】题目要求选出青春期矛盾心理的表现，
①②③的说法正确且符合题意，应入选
④中的欢乐、悲伤都是人的情绪，不是青春期的心理，不符合题意，应排除故该题选
19.C【解析】【详解】题目要求选出自信的意义，根据所学知识，
①②④分别说明了自信让我们充满激情、有勇气交往、能激发潜能与活力，说法都是正确的，且符合题意，应入选
③的说法夸大了自信对于成功的作用，Co自信是成功的基石，但不是事业成功的决定性因素此项应排除故该题选
20.B【解析】材料说明郭明义的事迹感染了很多人，因而有更多的人加入到爱心团队中，奉献社会8的说法正确且符合题意，应入选A的说法不符合社会现实，大多数社会成员能够做到助人为乐、积德行善；C的说法正确，但材料没有说明良好的社会风气是怎样形成的；D的说法不符合事实，不是所有的人都能对是非善恶做出正确判断这三项应排除故该题选B
21.C【解析】【详解】材料中小平的日记说明青春期情绪反应强烈，变化快
①②④的说法正确且符合题意，应入选
③的说法错误，青春期的情绪特点体现了青春的活力，会带给我们不同的感受此项应排除故该题选C
22.B【解析】【详解】根据教材知识，社会生活中，情感是人最基本的精神需求情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动B说法正确，符合题意其他选项都不是最基本的精神需求，排除故选Bo【点睛】本题考查教材基础内容，也是重点内容，问题清晰明了，直截了当，学生容易把握此种考查方式较为传统，但比较实用，有利于引导学生巩固基础知识
23.D【解析】【详解】题目要求选出对情感和情绪的正确认识的选项，
①③④分别说明了情绪的区别和联系，说法都是正确的，且符合题意，应入选
②的说法是错误的，情绪是不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感是相对稳定的此项应排除故该题选D
24.A【解析】【详解】题目要求选出体现“情由心生”的语句，A中的语句说明了与人交往时，要懂得换位思考,不能强迫他人做什么，此项符合题意，应入选B中的“赠人玫瑰，手有余香”体现的是帮助别人快乐自己的思想、C中的“精诚所至金石为开”体现的是真诚待人的重要性、D中的“人外有人，天外有天”体现的是一个人应该谦虚谨慎这三项都不符合题意，应排除故该题选A
25.B【解析】【详解】本题考查体味美好情感美好情感可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感分析，做家务理解父母的付出，加深孩子与父母之间的情感交流;参与有意义的活动可获得美好的情感；因此情感随着我们生活经历的不断积累，变得更加丰富、深刻所以
①②③说法符合题意；
④说法是情感的特点，材料没体现，排除故选心
26.B【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的理解能力情绪与人的态度有关，材料中不同的人面对相同的情景，由于态度不同，产生的情绪也不相同，所以正确答案选B其中ACD观点不符合题意
27.A【解析】【详解】题文中的乘客和司机的行为是没有规则意识，没有责任感，没有合理调控好自己的情绪，没有珍爱自己和他人的生命的表现，所以我们要学会调控好自己的情绪，有规则意识，自觉遵守道德和法律，
②④观点正确；公交车是我们的交通工具，方便出行，
①观点太绝对错误;当发生冲突时其他乘客无人制止，充当了看客，没有责任意识，我们要在突发事件发生时有社会责任感，利用合理、合法的方法加以制止，而不能明哲保身，
③观点错误，所以本题选择A答案
28.B【解析】【详解】本题考查做自尊自信的人的相关内容题干中这句话的意思是只要自己坚强，就一定能战胜困难，如果自己退缩了，就会一事无成，体现的是要自强不息、自信自立，顽强拼搏，积极进取，所以
①②④是正确的，
③的说法与题意不符，排除，故选B
29.D【解析】【详解】此题旨在考查学生对好榜样的作用的认识，主要考查学生的认知能力根据所学，好榜样昭示着做人、做事的态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，
①②③观点正确，
④观点太绝对，是错误的，所以正确答案选D
30.A【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法分析在学校被同学误解后，心里很难过回到家里，她拿起吉他弹唱，心情逐渐平静，使用了合理发泄的方法调控情绪所以A说法符合题意；BCD都是调节情绪方法，但不适用材料中调节情绪，排除故选A
31.B【解析】【详解】本题考查悦纳生理变化青春期我们生理会有许多变化，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的胜利变化自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重所以B说法符合题意；A说法错误，声音变粗，长痘痘都是生理变化；C说法生理变化引发心理变化，与题意不符，排除；D说法是生理变化的原因，与题意不符，排除故选
332.D【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，题文中的观点强调了青春的重要性，所以启示我们要珍惜青春，利用青春努力学习，开创属于自己的灿烂人生，A认为青春期是玩乐的最好时期，是不珍惜青春的表现，观点错误；青春期是人生的重要时期，但认为青春期是对国家贡献最大的时期、是人生最辉煌的时期，观点太绝对，所以BC观点是错误的，正确答案选D
33.A【解析】【详解】此题旨在考查学生对思维批判性的认识，根据所学，思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”等题文中小明就交通问题写信向交通主管部门提建议，是具有思维批判性的表现，
①②观点正确；
③④在题文中没有体现，所以正确答案选A
34.A【解析】【详解】本题旨在考查青春期的心理表现结合教材知识，处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异外，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点所以
①②③正确；
④第二性特征的出现，属于青春期生理变化故本题选A【点睛】解答此题的关键是要注意区分那些属于生理变化，那些属于心理变化同时要注意认真分析问题，看问题问的是什么
35.B【解析】【详解】本题考查悦纳生理变化分析青春期有人因个子矮而自卑，有人因长的胖而烦恼，这些是刻意追求形态美而造成的自卑和烦恼，我们要克服这些自卑和烦恼，不应该追求形态美丽所以B说法符合题意；A说法是我们欣然接受生理变化，不因生理变化产生烦恼；C说法错误，我们要做社会人，积极参加社会交往，促进我们发展；D说法是克服自卑和烦恼的方法；因此AD说法与题意不符，排除故选【解析】【详解】本题考查培养批判精神思维的批判性是伴随独立思考而发展的，表现在对事情有自己的看法，并且善于表达不同观点,敢对不合理的事情说“不，所以CD说法是批判精神的表现，与题意不符，排除；A说法是批判精神的意义，符合题意；B说法是培养批判精神的要求，与题意不符，排除故选A
37.A【解析】【详解】此题旨在考查学生对行己有耻的认识，认真观点漫画中的文字和人物行为，找到与教材知识的结合点，漫画中廉洁奉公，拒绝收礼，表明能够做到行己有耻，有自己做事的底线等，A符合题意，B观点错误，CD不符合题意，所以正确答案选A
38.A【解析】【详解】本题考查青春有格，培养自尊自强分析《苔》启发我们做人要自尊自强；自强可以让我们更自信，让我们奋进的步伐永不停息所以A说法符合题意；BCD说法都是做人的道理,但与题意不符，排除故选A
39.B【解析】【详解】本题考查青春有格，止于至善分析“日省其身，有则改之，无则加勉”告诉我们自省有利于检视自己的不足，端正自己的行为所以
①③说法符合题意；
②发扬自己的长处，与有则改之无则加勉不符，排除；
④保持健康的心，与有则改之无则加勉不符，排除故选以
40.A【解析】日使祖国强大小龙这种调节情绪的做法是（A.意志控制法B.认识改变法C.理性升华法D.合理发泄法
6.4月2日是国际“枕头大战”日，当天，活动参加者自带枕头互相击打“大战绍束后，大家一起把“战地”清理干净这种缓解压力、调控情绪的方法是A.合理宣泄B.换位思考C.改变认识D.理智控制
7.人非草木，孰能无情我们每个人的内心都有一个情感世界情感的作用有（）
①影响我们的判断和选择，驱使我们做出某些行动
②有助于全面观察事物，探索未
③情感和情绪密切相关
④没有作用
②③①④①②①②③A.B.C.D.
8.狄德罗说“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就”这是因为（）
①情感是人最基本的精神需求
②我们的情感是复杂的
③情感反映着我们对人和对事的态度、观念
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
①②③②③④①③④①②④A.B.C.D.
9.在现代社会，不违法是人们行为的底线，坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然下列选项符合底线思维要求的是（）A.害人之心不可有，防人之心不可无B.忍一时风平浪静，退一步海阔天空C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.人不可有傲气，但不可无傲骨
10.人的情感是复杂的，有正面的体验，如爱的情感，有负面的体验，如厌恶感下列情感中不属于美好情感的是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.夕阳无限好，只是近黄昏C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立
11.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦美好情感（）
①可以促进我们的精神发展
②是在人的社会交往、互动中强迫引发的
③使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感
④使我们的生命变得更加饱满丰盈
①④②③①②③④A.B.C.D.
12.不同的情绪会对个人的身心健康产生影响下列不能体现这一观点的有（）本题主要考查学生对青春期异性交往的认识和理解男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证，
②观点正确，不符合题意，排除
①③④观点错误，符合题意故选A
41.B【解析】【详解】本题考查异性交往与异性交往是我们成长的一个重要方面，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，促进身心健康发展所以B说法符合题意；AC说法是男女同学正常交往的好处，但与题意男女生从对方身上吸收优点不符，排除；D说法错误，男女同学的正常交往不会消除男女同学的性别差异故选【点睛】解答此题理解异性交往的好处，抓住题干关键词男女同学从对方身上学习到长处，从而进行选择
42.D【解析】【详解】本题主要考查学生对“行己有耻”的认识和理解“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，
①②③④均符合题意，故选D
43.D【解析】【详解】本题考查行己有耻分析孟子的话，“人不可以无耻无耻之耻，无耻矣！”告诉我们一个人要知廉耻，懂荣辱，要有羞耻之心；廉耻是立人之大节，一个不知耻的人是可耻的所以
①②③④说法符合题意，故选D
44.A【解析】【详解】青春时期，是人生的春天，是孕育理想确立志向的最佳时期，是成才立志的奠基时期，也是关键时期青春需要树立远大的理想，因为追求积极向上的人生目标将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩珍惜青春的美好时光，从现在做起，从点滴做起，本题中强调的是青春和理想，B答案不合题意，C说法错误D答案强调的是理想，忽略了青春，故选A答案
45.A【解析】【详解】本题考查青春飞翔，培养自强品质自强让青春奋进的步伐永不停息自强要靠坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持所以
①②③说法符合题意；
④说法与题意不符，排除故选A
46.D【解析】【详解】A中的“穿着上标新立异”不是真正的青春，真正的个性是从内心深处散发出来的魅力，而不是衣着上的标新立异；B中“把内心封闭起来”做法错误，闭锁心理不利于排解青春期的烦恼；C中“放任青春的冲动”不是真正的青春，真正的青春应该有所克制这三项都不符合题意，应排除D的说法正确且符合题意，应入选
47.C【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法分析狐狸的做法通过改变认知评价法排解不良情绪所以C说法符合题意；ABP说法是排解不良情绪的方法，但不是狐狸所有方法不符，排除故选C
48.B【解析】【详解】本题考查发展独立思维思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，不左右摇摆所以B说法符合题意；A说法是缺乏自强品质；C说法是不能控制情绪的表现；D说法是缺乏自信，果断的表现，因此ACD说法与题意不符，排除故选Bo【点睛】解答此题要理解选项中与独立思维相反的做法，进行选择；解答时要抓住题意关键词
49.A【解析】【详解】本题考查青春有格,培养自信自强分析世界著名的盲聋作家，社会活动家海伦・凯勒一生，说明自强是进取的动力，是通向成功的阶梯，自强者，才能努力完善自己，积极服务社会;少年强则国强，只有个人自立自强才能为国家、为社会贡献自己的力量所以
①②③说法符合题意；
④说法错误，过于绝对，人都能学会自强，不只是在困难中故选A
50.C【解析】【详解】本题考查叛逆心理分析乐乐的行为是叛逆心理的表现，要理解妈妈的行为是关爱自己的表现，应尊重妈妈、正确对待妈妈的教育，克服消极的逆反心理所以
①③④说法符合题意;
②说法错误，乐乐的行为不是合理发泄情绪的表现故选C【点睛】解答此题要理解，叛逆心理是青春常见的一种心理状态，我们要正确对待、克服消极逆反心理，尊重、理解妈妈对自己的关心A.笑一笑，十年少，愁一愁，白了头B.少壮不努力，老大徒伤悲C.一个小丑进城，胜过一打医生D.人逢喜事精神爽
13.下列属于情绪和情感的区别的是
①情绪会随情境的变化而变化，情感是在生活中不断加强、逐步积累的
②情感与情绪紧密相关
③情感比情绪具有更大的稳定性、深刻性和持久性
④情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉
①②③①②④①③④②③④A.B.C.D.
14.调查显示，学校积极心理环境指数提高10%,学生焦虑、孤独、违规等负面情绪和行为平均降低约6%,这启示我们（）A.负面情绪是不正常的心理现象B.营造激发正面情绪感受的环境C.要正确看待青春期的生理变化D.青春期的心理矛盾有助于成长
15.小偷在公共汽车上行窃，人们见义勇为，小偷往往就会被群众震慑而图谋难逞有人软弱退让，小偷就会得寸进尺，抢了钱还要金首饰这说明了A.情感反映着我们对人和对事的态度、观念B.情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知C.情感具有两重性，不同的情感会对交往产生不同的影响D.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
16.杨老师责任感很强，对工作一丝不苟，兢兢业业，不让一个学生掉队这表明
①杨老师具有偏执的情感
②情感会驱使人做出行动
③丰富、深刻的情感会产生创造力
④情感反映着我们对人和对事的态度、观念
①②③②③④②④①②③④A.B.C.D.
17.“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降”上述名言说明（）A.情绪影响人的身体健康B.情绪有害于人的身体健康C.情绪影响着我们的观念和行动D.人的情绪是无法控制的
18.青春期矛盾心理有哪些表现
①反抗与依赖
②闭锁与开放
③勇敢与怯懦
④欢乐与悲伤
②③④①②①②③①②③④A.B.C.D.
19.青春的探索需要自信，这是因为自信（）
①让我们充满激情，满怀信心与希望
②让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持
③让我们展现优势与才华，是事业成功的决定因素
④能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会
①②③①③④①②④①②③④A.B.C.D.
20.郭明义几十年如一日，助人为乐、无私奉献，成为新时期的道德模范、“雷锋传人”在他的事迹的感召下，鞍山市有成千上万的干部、职工和市民加入到爱心团队，关心他人、助人为乐蔚然成风这表明（）A.助人为乐、积德行善已经成为全体公民的共同追求B.追求真善美对社会良好风尚的形成产生积极作用C.良好社会风气的形成是长期的、艰巨的，需要全社会的共同努力D.人们对是非善恶都能作出正确判断
21.中学生小平在日记中写道“我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落时像泄了气的气球有时上午还兴高采烈，下午就闷闷不乐”小平的日记从一个侧面说明（）
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，带给我们不同的感受
②青春期的情绪也包括烦恼和担忧
③青春期的情绪特点不利于青少年健康成长
④青春期的情绪反应强烈A.
①②B.
①②③C.
①②④D.
①②③④
22.在社会生活中，（）是人最基本的精神需求A.情绪B.情感C.情趣D.兴趣
23.下列关于情感与情绪的认识正确的是（）
①情绪是短暂的，不稳定的，会随情境的改变而变化
②情感是不稳定的，会随情绪的改变而变化
③情感是在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定
④与情绪一样，情感也是复杂的
①③④D.
①③②④①②④A.B.C.
24.情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫下列语句体现这思想的是（）A.己所不欲，勿施于人B.赠人玫瑰，手有余香C.精诚所至，金石为开D.人外有人，天外有天
25.暑假里，Daisy打扫了半天卫生，擦家具、拖地板在她跪在地上擦地板时，不断地叫着腰酸背痛，而她的父母告诉她，爸爸妈妈经常这样做，也很辛苦的Daisy理解了父母的付出，和父母之间的情感交流也加深了对此，下列说法正确的是（）
①情感随着我们生活经历的不断积累，变得更加丰富、深刻
②做家务能加深孩子与父母之间的情感交流
③参与有意义的活动可获得美好的情感
④每个人的情感都是复杂的
①③④①②③②④①②③④A.B.C.D.
26.同学们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道“真美呀！”有人伤感地说“唉，又要开始落叶了！”这表明（）A.情绪具有相通性和感染性B.情绪与个人的态度紧密相连C.情绪影响人们的行为和生活D.情境不同，产生的情绪也不同
27.2018年10月28日上午，重庆万州区长江二桥，女乘客刘某乘公交车因错过下车地点，未到站点要强行下车，与司机冉某发生争吵激烈争吵一会儿后，事件升级为二人互殴，期间车上其他乘客无人制止，最终导致公交车失控坠江，车上15人全部遇难这件事给我们的启示是（）
①以后再也不能乘坐公交车了
②要学会控制自己的情绪
③在突发事件面前要明哲保身
④要遵纪守法，遵守规则
②④③④①②①③A.B.C.D.
28.“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你”一央视《明读者）节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有
①自强不息
②自信自立
③乐观幽默
④积极进取
①②③①②④①③④②③④A.B.C.D.
29.俗话说“一个好榜样胜过书上的二十条教诲”这是因为好榜样
①昭示着做人、做事的态度
②激发我们对人生道路和人生理想的思考
③给予我们自我完善的力量
④能让我们和榜样一样成功
①②④①③④②③④①②③A.B.C.D.
30.在学校被同学误解后，心里很难过回到家里，她拿起吉他弹唱，心情逐渐平静这种调控情绪的方法是OA.合理宣泄B.改变认知评价C.转移注意力D.放松训练
31.升入初中后，许多同学遇到了一些问题小强唱歌的声音变粗了，没有以前清亮的童音好听；小丽漂亮的脸上长了一些痘痘，心里很烦……对此，同学们的正确态度和做法应是A.欣然接受，因为这是成长过程中的正常的心理现象B.不因自己的这些变化而自卑，也不嘲弄同伴的这些变化C.青春期的一些正常生理现象会带给我们烦恼与困惑D.受多种因素的影响，我们身体的发育情况各不相同
32.“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”这启示我们A.青春时期是玩乐的最好时期，更多地体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉B.拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想并努力追寻，因为青春时期是对国家社会贡献最大的时期C.青春是幸福的，蕴含着智慧、勇敢和意志;青春更多的是梦想、是激情，是人生事业最辉煌的时期D.要珍惜青春,开创出属于自己的灿烂人生
33.学校附近十字路口因为没有设置交通指示灯，经常发生车毁人亡的交通事故，小明发现这一问题后，多次写信向交通主管部门提出批评建议，呼吁尽快设置交通指示灯这表明小明
①具有批判的精神和勇气
②敢于对不合理的事说“不”
③不仅有质疑的勇气，还能考虑他人感受
④具有独立意识，能够说出独到的见解
①②②③①④③④A.B.C.D.
34.处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异，在心理和社会行为上也有自己的性别特点.其具体表现在
①性格特征
②兴趣爱好
③思维方式
④第二性特征的出现
①②③②③④①②④①③④A.B.C.D.
35.电影《芳华》是非常成功的一部华语剧情片，该片吸引了不同年龄段的人，人们随剧情发展或回忆青春岁月、或感慨芳华易逝、或沉思生命意义据此回答下题青春的芳华也体现在体态和容貌上，于是有人因个子矮而自卑，有人因长的胖而烦恼……克服这些自卑和烦恼，不应该A.欣然接受自己B.追求形体美丽C.拒绝社会交往D.提高内在修养
36.“学贵有疑”，学习中我们需要批判的精神和勇气这是因为A.思维的批判性有助于我们发现问题、思考问题B.批判不仅要有质疑的勇气，还要考虑他人感受C.思维的批判性表现在敢对不合理的事情说“不”D.思维的批判性是伴随独立思考而发展的
37.对下边漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是A.行己有耻，树立底线意识B.意志薄弱，不能战胜自我C.止于至善，检视自身的不足D.敢于说“不”，具有批判精神
38.“白日不到处，青春恰自来苔花如米小，也学牡丹开”清代诗人袁枚的小诗《苔》今年曾一度刷爆朋友圈，《苔》启发我们做人要A.自尊自强B.宽容C.诚实守信D.知耻记耻
39.孔子说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，“日省其身，有则改之，无则加勉”这告诉我们自省有利于
①检视自己的不足
②发扬自己的长处
③端正自己的行为
④保持健康的心
①②①③②④③④A.B.C.D.
40.对下图漫画《新校规》认识错误的是
①有利于杜绝中学生早恋
②不利于男女生之间正常交往
③有利于男女生之间相互学习，共同进步
④便于把握男女生之间交往的尺度
①③④②③④①②④①②③A.B.C.D.
41.在相互尊重的异性关系中，女同学可以从男同学身上学到果断、坚定和刚强的特点，男同学可以从女同学身上补充到细致、体贴和耐心的长处可见，男女同学的正常交往（）A.有利于班级团结B.有利于促进身心健康发展C.有利于锻炼交往能力D.有利于消除男女同学的性别差异
42.某实验中学启动“明荣知耻，健康成长”活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯,促进青少年道德教育具体化“明荣知耻”要求我们做到（）
①不肆意放纵自己，不违背基本规则
②有羞耻之心，明辨是非善恶
③明确行为选择的理由，反思行为的效果与影响
④磨砺意志，增强自控力，自觉抵制不良诱惑
①②③①②④①③④①②③④A.B.C.D.
43.孟子说“人不可以无耻无耻之耻，无耻矣！”这句名言告诫我们（）
①做人要有羞耻之心
②要知廉耻，懂荣辱
③廉耻是立人之大节
④一个不知耻的人是可耻的
①②③②③④①②④①②③④A.B.C.D.
44.有位学生说“当青春来临时，就该铺起通向理想之巅的路，让理想成为我们驰骋人生的坐骑”这句话表明了A.我们要学会设计自己的青春之路B.我们每一天都站在新的起跑线上C.人生的乐趣在于有理想和豪言壮语D.理想能勾勒出最美的人生画卷
45.自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现,培养自强品质需要
①②③①③④①②④①②③④A.B.C.D.
①坚强的意志
②进取的精神
③持久的坚持
④远大的志向
46.“愿你走出半生，归来仍是少年”近日，一初二女生的作文《愿你》在网络上迅速走红，这篇文章让很多人再度重温青春对于青少年来说青春应该这样度过A.穿着上标新立异，展现青春风采B.把内心封闭起来，守护青春秘密C.放任青春的冲动，享受青春激情D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼
47.果园里，素红色的葡萄挂满枝头，但葡萄架很高，狐狸垂涎欲滴却够不着后来它想:葡萄是酸的，吃不到也不昨的，干脆转身离开这种排解不良情绪的方法是A.自我激励法B.心理换位法C.改变认知评价法D.合理宣泄法
48.下列与独立思维相反的做法是A.虎头蛇尾、见异思迁B.人云亦云、左右摇摆C.形式鲁莽、做事冲动D.优柔寡断、草率从事
49.世界著名的盲聋作家，社会活动家海伦•凯勒，从小生活在一个没有声音、没有光明的世界里在老师的帮助下，坚强的海伦学会了说话、读书，通宵好几个国家的语言，成为著名作家另外她还积极地投身于社会公益事业，为社会进步作出了贡献这说明O
①少年强则国强，只有个人自立自强才能为国家、为社会贡献自己的力量
②自强是进取的动力，是通向成功的阶梯
③自强者，才能努力完善自己，积极服务社会
④只有出生于苦难当中，人才能学会自强
①②③②③④①③④①②④A.B.C.D.
50.临近期中考试，妈妈禁止乐乐玩网络游戏，乐乐为此大发脾气，表示不让他玩游戏他就偏不复习对乐乐的行为，认识正确的有
①乐乐应该正确对待妈妈的教育
②乐乐合理发泄了自己的情绪
③妈妈的行为是关爱乐乐的表现
④乐乐应尊重妈妈，克服消极的逆反心A.
①④①②④①③④②③④B.C.D.。
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