2024年腊八节班会教案

年腊八节班会教案2024腊八节班会教案作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的腊八节班会教案，希望对大家有所帮助腊八节班会教案1活动目标L了解腊八节的来历和习俗

2、初步尝试用语言表达自己的认识与感受

3、学会在自己探索、与同伴交流中主动求知活动过程

一、开始部分初步了解每年农历的十二月是腊八节师宝贝们，你们知道十二月八日是什么节日吗？（腊八节）

二、基本部分

1、腊八节的来历腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日，俗称腊八节从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥腊八节，民间大都流行喝腊八粥关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事一说，腊八粥传自印度腊八粥称为“福寿粥福寿粥意思是说吃了以后可以增福增寿

2、介绍腊八粥你们吃过腊八粥吗？你吃过的‘腊八粥里都有哪些食材呢？请幼儿简单介绍腊八粥的食料（红豆、胡萝卜、白萝卜、玉米豆（腊八豆）……腊八粥里面会有多样不同的食材

三、结束部分教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称圆圆的黄豆，红红的胡萝卜，胖胖的玉米豆……

四、活动延伸投放不同材料到美工活动区域，制作腊八粥或以腊八粥为主题，在表演区开腊八粥店腊八节班会教案2教育目标L了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识

2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力

4、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐

5、激发幼儿对生活的热爰，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解

6、学念儿歌腊八粥，感受过节的快乐教学重点、难点引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥教学准备:

1、准备课件《腊八粥》

2、腊八粥制作材料（实物）大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥

3、腊八粥制作工具电饭煲或者普通锅、火、水等等

4、识字卡片米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生教学过程

一、观察图片，激发兴趣观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来

二、认识腊八粥的制作材料

1、观看课件《腊八粥》中的——材料,解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的

2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料

3、分组合成材料每组一份材料，互相看看是否合适

三、我做腊八粥

2、8种腊八食材图片活动过程

一、欣赏封面，引发兴趣L教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣提问封面上有谁？长得什么样子？她在那里做什么？

2、出示图书名字提问书名中提到的东西，画面上有吗？猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁？

二、倾听故事，理解内容教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述

1、出示PPT,提问小燕子一家住在哪里？它们要干什么？（观察景色的变化和燕子一家的变化）说说燕子为什么要去南方过冬

2、出示PPT页，提问小燕子看见胖嫂在做什么？胖嫂准备了哪些好吃的.东西？为什么？（观察画面，用语言简单讲述）

3、出示PPT匾里一共有哪几样东西？你都认识吗？猜猜胖嫂要做什么？（鼓励孩子说出食材的名称、颜色）

4、出示PPT什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么？

三、记八宝，玩游戏L出示实物，分辨和认识〃八宝〃小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么？

2、游戏八宝蹲游戏规则幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏幼儿游戏1—2次

四、自助阅读，自主讲述

1、设疑胖嫂究竟用这八样食材做什么呢？后来发生了什么事？

2、和同伴一起看画面（从〃吃腊八粥咯〃到最后）胖嫂煮的是什么粥？看到小燕子，胖婶一家是怎么做的？这一天小燕子过得开心吗？你知道这天是什么节日？小结腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的温暖过完腊八就要过年啦!活动延伸欣赏童谣过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，真香甜，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。