2024年考试后的作文必备（5篇）

年考试后的作文必备（篇）20245考试后的作文必备（篇）5在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的考试后的作文篇，欢迎阅读与收藏5考试后的作文篇1星期四，我校举行了期中考试上午考语文，下午考数学我交卷后，美滋滋地想这次我肯定又是第一名，双百分要发试卷啦！不知是谁大喊了一声，只见邓老师抱着一摞考卷走上讲台我心里又紧张又高兴，紧张的是怕考不好，高兴的是盼了一天的分数终于出来了！一定还可以〃刘菲雯，语文分，第一名！〃老师说我愣了怎么没考一百分？我明明检查了好几遍97呀！噢，一定是〃肃〃字的解释错了！我跑上讲台，拿起了试卷，坐到位子上看果然，〃肃〃字的解释我写成了恭敬更可气的是〃破坏〃和〃轻巧〃我写了反义词，打上了一把刺眼的.大叉，真难看！〃我怎么那么粗心呢，居然没检查出来！〃我拍拍自己的脑袋〃真笨！〃一下课，几个同学就围着我七嘴八舌地说〃我好羡慕你呀!〃〃我怎么就拿不到第一名呢？〃而我却默默地想:我没考一百分，不应该得第一！第二天，数学卷子发下来了，我得了一百分，〃哇，太好了！〃我很高兴可又一想到语文只得了分，我又高兴不起来了回到家，我把卷子给妈妈看，妈妈看了后，对我说以后可不能97粗心呀，你看这就白白丢掉三分！〃我听了，再次想以后一定不能粗心啊！考试后的作文篇2糟糕！再过几天就要考试了！好紧张喔！有的人会主动的温习功课，但有的人却平时不烧香临时抱佛脚，妈妈常常跟我说考试要细心，要先写会的，不会的题目再慢慢想，写完的时候一定还要再检查一次〃当！当！当！上课了，同学们都乖乖的坐在自己的座位上,当老师就发下考卷后，我就赶紧的将题目仔细看了一遍，再把答案写下来，在写考卷的时候，我的心里战战兢兢的，深怕有所闪失在那时候我看到有的同学遇到了不会写的‘题目，就会望着天花板一直想；会写的人就低下头来猛写自己的考卷〃当！当！当！〃下课了，老师就准备要将考卷收回去了考试终于结束了，隔天老师就将考卷发下来给我们，顺便要公布这次期中考的名次，在老师公布名次的时候我紧张到心脏好像快要跳出来似的，结果第一名是廖品杰、第二名是蔡昕妤…，而这次考试我考了第十名，我觉得我这次考得不太理想考好的人都非常开心；而考不好的人心里都非常的难过，真是几家欢乐几家愁回到家时，我把考卷拿给妈妈看，妈妈说你都太粗心大意了我相信只要我更加的努力，下次期末考一定能考出好成绩考试后的作文篇3听说张老师要发语文半期试卷，我很紧张，因为我考到分以下，爸爸妈妈就要把我打成肉95松，吓死人了张老师开始念分数了，当她念到李怡洁分时，我心里很高兴我心想，我书写写得不好，100所以没有考到,下次考试我一定要拿到书写分1004-20试卷终于发下来了，我一看我把异口同声的.地写成白字旁的的了，我想下一次我一定要把这三个的分清楚考试后的作文篇4我不想以试卷质量分析的形式来写这次期中考试，就把学生存在的几点问题总结一下，以便今后更好的教学从整体来看这张试卷非常容易，但是越是容易学生就越容易麻痹大意所以结果不是那么的令人满意全班七十一名学生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格为什么会出现这样的结果我分析了一下试卷及出现问题的原因第一，学生对查字典这方面的知识掌握得不好第二，学生的理解能力有点差，给出例句然后用带点词造句，有些学生不理解词语的意思第三，学生最大的毛病是没有认真地读题还有最后一点，有些知识点是老师在课堂上反复强调的，但是他们记得不牢固，所以错得就比较多从这次考试来看，讲课时，对于二年级的孩子不能讲得太多，要少讲让他们识记，做到当堂清，当堂记，多了容易混，还不易记这次的试卷从题型来说不是太好的.，因为课本中的两个重要的知识点没有涉及到，如句子的转换，反问句变陈述句通过考试再次反省自己的教学，我认为以后在教学的过程中不能贪图自己把内容讲完了，教学任务完成了，而是多看学生的学习情况不管老师讲得再多，学生消化不了，老师做得都是无用功基础知识要夯实，课文内容要扎实，课外延伸要朴实，所谓的课外知识就是阅读短文回答问题，教给学生做题的方法考试后的作文篇5我们经过了一个学期学习，开始了期末考试我们日、日、日考了三天，我的‘语272829文校考考了分（总分分），数学校考考了分（总分分），英语校考考了分（总48509710096分）100其中英语我应该是分的，但是由于卷面不干净被扣了分，数学主要错在一个是数错了1004扣了两分，还有一个是分错了扣了一分，语文我记不得我错在哪了下个学期我一定要好好学习，克服粗心的毛病，争取更上一层楼本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。