2024年苏教版四上《雾凇》课堂教学设计

年苏教版四上《雾淞》课堂教学设计2024苏教版四上《雾淞》课堂教学设计作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在教学设计应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的苏教版四上《雾淞》课堂教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读教材分析本文是一篇优美的写景散文说是写景，其实作者在用优美的语言描写雾淞美景的同时，也介绍了雾淞的形成过程，让学生感悟雾淞的美，理解雾淞的形成过程是本课的重点体悟作者的用词之精妙，感受文字背后的意境之美，激发学生对祖国大好河山的热爰之情是本课的难点学情分析由于学生生活在长江以北淮河以南的地区，根本没有见过雾淞，甚至有的同学根本不知道雾淞是什么，因此，在学习中，学生无法找到建构的旧知，给教学带来了困难因此，上课时可以借助网络解决了这个问题，制作了课件，运用大量的雾淞图片，以增强学生的直观感知教学目标、正确、流利、有感情的朗读课文，通过朗读，感受雾淞的奇特和美丽

1、了解吉林雾淞奇观形成的原因以及雾淞的奇异景象，使学生受到美的陶冶

2、通过感悟雾淞的奇特美丽，激发学生对祖国山河的.热爱之情3教学重难点了解吉林雾淞奇观形成的原因及雾淞的奇异景象,感受雾淞的美丽，激发学生对祖国大好河山的热爱之情教学准备多媒体课件教学方法创设情境，引导感悟，以悟促读教学过程

一、词语游戏，揭题质疑、这节课是上午的最后一节课了，大家一定很辛苦我们先来玩一个汉字游戏，怎么样？1形声字，根据偏旁猜意思大家看这一组汉字蜻、晴、清，青”表示它们的读音，而我们能够根据它们的偏旁猜出每个汉字不同的意思这就是形声字看，老师出示松树的松”，给它加偏旁，淞猜猜和什么有关系？字典中解释淞是在地表或地面物体上，云雾或雨滴以及除霜、露外的水汽凝结成的冰晶、今天我们将学习一篇课文蝙口它有关系，看课题，一起读让我们一起把课题写在黑板上，2注意生字雾的写法、同学们，每年隆冬时节，当北国大地万木萧条的时候，我们走进东北的吉林市，你却会看3到一道神奇而美丽的风景，那就是吉林雾淞它与长江三峡、云南石林、桂林山水齐名，为全国的四大自然奇观之

一、那么关于雾淞，你最想知道什么？

4、赶快打开课文，让我们一起到课文中去找答案5

二、自读课文，理清思路、请大家自由朗读课文，遇到难读的词语或句子多读几遍，想想课文主中讲了哪些内容？

1、交流:2这篇课文有不少生字新词，老师把它们分别放在句子中，谁勇于挑战？

1、松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动A人、雾淞，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成B、从当年月至第二年月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在摄氏C1224度左右（当的读音）（）其实本课还有几个多音字，谁能读好含有这些多音字的句子

2、每当夜幕降临，气温下降到零下摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着A30十里长堤、树木被雾气淹没了B、渐渐地，灯光、树影模糊了C（）大家都能扫除词语或句子障碍谁来说说课文主要讲了哪些内容，能解决你们刚才的疑3问吗？（雾淞的样子，雾淞的形成，人们对雾淞的赞美）

三、创设情境，品读想象、你们想看看雾淞吗？来轻轻地跟随老师的脚步一起走进吉林（看视频、师范读第一自然1段）、看到这，你们想说什么？（你觉得雾淞怎么样？）（随机板书美丽动人）

2、带着这种感受大声地读一读课文的第一自然段

3、请生读，雾淞美在哪？从哪体会到它是闻名全国的奇观？4（十里长堤缀满枝头一多、壮观；银光闪烁洁白晶莹一色泽美丽）、谁也抓住了这些词语读好第一自然段，给我们再现吉林雾淞奇观？（出示第一自然段）

5、雾淞不仅闻名全国，还享誉世界呢！好多外国友人都争相来到这里，就为了一睹雾淞的风6采一起读、雾淞不光美在它的颜色和光泽，还美在它的姿态第三自然段用一个词来形容它的姿态怎7么样？（千姿百态）、沿着松花江的堤岸望去，松柳凝霜挂雪，戴玉披银，一个有一个姿态，你觉得它们像什么？8出示吉林雾淞洁白晶莹，有的像（），有的像（），还有的像（），真是千姿百态！总结雾淞奇特的景象，带给大家无穷的想象

四、以读感悟，了解成因、洁白晶莹的雾淞如银发飘飞，似排排雪浪它能成为闻名全国的奇观，不仅在于它奇特的1景象，还在于它那奇妙的形成过程，谁能用书上的一句话说说雾淞是怎样形成的？出示雾淞，俗称树挂，是在严寒的季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成、一起读这句话告诉我们雾淞形成需要几个条件？4（随机板书饱和的水汽遇冷凝结）、那么这饱和的水汽从何而来？水汽遇冷怎样形成雾淞的呢？请同学们默读课文第二自然段，5说一说这一奇特的形成过程、生默读

6、交流7（）饱和的水汽从何而来？1句子”从当年月至第二年月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在122摄氏度左右这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气〃4师水汽在哪里师从当年月到第二年月，松花江那里的气温是多少？（零下摄氏度）水库里排除12230（的水，水温是多少？摄氏度）4（摄氏度左右的饱和的水汽遇冷就在江面上凝结成了浓重的雾气就像是冬天你呼出的热气4就成了白色的水汽，夏天就看不到了，道理是一样的）师所以,水库的水在四摄氏度,水流经市区的时候——师弥漫阵阵雾气，说明雾气怎样？（很浓很大）还有哪些词体会到雾气浓，有饱和的水汽？（涌、笼罩、淹没、模糊）（）有了过于饱和的水汽，还需要遇冷，向我们今天的气温能形成雾淞吗？（板书足够的2低温）（）有了雾淞形成的这两个必不可少的条件，让我们一起轻轻地欣赏它的形成3出示句子

①指名读这蒸腾的雾气……最后十里长堤上全都是银松雪柳了

②雾淞的形成过程如果用两个字来形容，你会用两个字？（慢、轻）

③你来〃慢慢地、轻轻地〃读一读这句话（）看图片看这蒸腾的雾气就是这样慢慢地、轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了4白银这就是凝结（）雾淞慢慢地轻轻地在不断变化着最初——，逐渐——，最后——4

五、赞美雾淞、过渡一夜之间，那一棵棵，一行行的松树，柳枝缀满了洁白晶莹的霜花，就像雪白的梨1花那样美丽动人人们漫步江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，发出了怎样的赞叹？、用唐代诗人岑差的诗句（出示）来赞美雾淞的壮美景象真是再贴切不过了一起读2

六、布置作业、雾淞如雪般洁白，似银样闪烁，晶莹的霜花缀满枝头，奇妙的美景绵延千里，形成1的过程又是如此神奇美丽，难怪作者说它是一（闻名全国的奇观）板书奇观、2假如你是一名小导游，你会怎样介绍吉林雾淞？假如你是一名小作家，你会写些什么？假如你是，你会板书设计晶莹洁白银光闪烁景观千姿百态琼枝玉树雾淞奇观成因饱和的水汽遇冷凝结本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。