2024年苏教第八册《音乐之都维也纳》教案

年苏教第八册《音乐之都维也纳》教案2024苏教第八册《音乐之都维也纳》教案导语《音乐之都维也纳》是苏教版第十册的一篇散文这篇课文以优美的笔触描绘了维也纳城市的独特风貌与人文景观讲述了维也纳被誉为音乐之都的渊源下面是我为您整理的教案,欢迎阅读教学目标知识L学习课文中的9个生字，其中1个只识不写

2.初读课文，读准字音，读通句子，了解课文是从哪些方面来介绍《音乐之都维也纳》的能力精读课文，理解将维也纳称为音乐之都的原因重在语言的积累和朗读情感联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐气氛，培养学生喜爱音乐的情趣教学重难点精读课文，理解将维也纳称为音乐之都的原因重在语言的积累和朗读教具准备课件教学方法读中感悟教学过程第一课时

一、看图导入

1.揭题出示有关维也纳的图片，师作简单介绍板书音乐之都维也纳

2.解题都什么意思大城市;音乐之都又是什么意思有音乐特色的城市读了课题，你有什么疑问为什么维也纳被称为音乐之都而且是世界有名的音乐之都教师在课题旁板书？过渡今天老师就要和大家一起到维也纳去走走看看，感受维也纳这座城市的神奇与美妙

二、自学课文L自由读课文，要求Q读准字音，会读会写田字格中的生字，读顺句子2画出不理解的词语，查字典并联系上下文理解词语的含义

3.检查自学效果1出示词语，指名读2解释词语的意思，教师相机点拨

4.各自轻声读课文，思考每自然段主要讲什么

5.指名分自然段朗读课文，说说各段讲的是什么

6.理清脉络讨论课文分为几段，每段段意怎么概括？交流第一段1:介绍音乐之都维也纳的位置第二段2-4:从几个方面具体叙述维也纳被称为音乐之都的原因第三段5-7:介绍维也纳国家歌剧院的宏伟壮观以及在世界上的影响

三、作业

1.抄写生字词

2.继续朗读课文第二课时

一、导入教师谈话今天我们继续学习《音乐之都维也纳》，读课题

二、精读练习

（一）学习第一段

1.维也纳是一座怎样的城市呢让我们来欣赏一些图片（教师出示带背景音乐的图片）

2.看了图片，再读一读第一小节请你谈一谈维也纳这座城市给你留下的初步印象（山清水秀、风景如画、波光粼粼）

3.维也纳真是一座漂亮的城市指导朗读

（二）学习第

二、三段过渡那么为什么把维也纳叫音乐之都呢？

1.通过上一课的学习，大家知道了课文是从哪几个方面具体叙述维也纳是音乐之都的呢请你说说你找到的中心句

2.看了这四个方面，你有什么问题要问吗？

3.你想知道答案吗让我们来查资料研究研究请你选择你最感兴趣、最想研究的一个问题，读读有关的课文内容进行有针对性的研究，寻找答案，并将自己读后的感受与同桌交流

4.学生自由谈感受

5.全班交流第一方面出示第2自然段⑴指名说说为什么说维也纳是欧洲古典音乐的才密篮2谈一谈你读了这一部分内容后的感受3请你读一读这一段，读出你的感受指导朗读第2自然段配乐指几名读，再齐读第二方面出示第3段Q指名交流为什么说维也纳是一座用音乐装饰起来的城市？2交流到处可以看到、多用音乐家的名字命名、就连也根据学生回答展示图片文字等资料第三方面出示第4段Q指名交流为什么维也纳几乎一天也离不开音乐？2交流随时可以听到、露天音乐演奏会、悠扬的乐声..在晚风中飘溢、回荡、室内演奏、更有趣的是根据学生回答出示相应的图片、音乐资料3谈谈你的感受4悠扬的乐声搀和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡，真让人心情愉快指导朗读第四方面出示第

5、6段1学习了这部分内容，你感受到维也纳国家歌剧院怎么样宏伟壮观，在全世界影响巨大2交流歌剧院的宏伟壮观

三、总结朗读课文，赞一赞音乐之都维也纳学完课文，你一定对漂亮的音乐之都维也纳由衷地赞叹吧!请你用一两句话赞一赞音乐之都维也纳

四、布置作业世界上许多城市都有自己的雅号，课后去网上了解，收集相关资料本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。