2024年美丽的西沙群岛课件

年美丽的西沙群岛课件2024美丽的西沙群岛课件

一、教学目标.认识饶、屿”等个生字会写蓝、赖等个字能正确读写风景优美、物产丰富、11013五光十色”等个词语

21.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分

2.读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爰祖国的思想感情

3.摘抄课文中优美语句，丰富语言积累4

二、教学重点学习作者从海水、海底、海滩、海岛个方面具体地描绘出风景优美、物产丰富的西沙群岛是4个可爱的地方特别是海水和海底这段，更为精彩2

三、教学难点体会出西沙优美的风景，丰富的物产，激发学生热爱祖国的情感

四、课前准备让学生自读课文，搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料1•.教师准备与课文内容相关的风光片或图片，制作多媒体课件2

五、教学过程第一课时

一、教学目标.学会本课生字新词，理解有关词语的意思

1.学习、两段，知道西沙群岛的地理位置，初步感受西沙群岛的美丽212

二、教学重难点重点学习第段，初步感受西沙群岛的美丽2难点学习第段，知道西沙群岛的地理位置1

三、教学过程-激趣导入.课件出示祖国地图教师提问同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看，这是一幅我们伟1大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置？.课件播放风光片这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！美吗？如果我们读了课2文，一定会有更美妙的感受的二初读课文.读课题质疑读了课题，你有什么问题想问？学生质疑

1.学生自由读课文2明确要求用自己喜欢的方式读课文，遇到生字新词多读几遍边读边想刚才提出的问题，1在读懂的地方可以用笔注一注学生自由读课文

2.检查自读情况3检查生字新词1检查课文朗读情况2指名读课文，说说通过读课文知道了什么三重点探究凸显重点

1.课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爰的呢？学生交流后，教师板书风景优美、物产丰富1（）文中是怎样具体描写这两方面的？2自主感悟

2.（）请同学们选择自己最感兴趣的一方面，轻声读一读，把自己特别喜欢的语句画下来,仔1细想一想为什么喜欢它（）小组内相互交流，相互指点

2.合作探究3探究一（课件出示）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的一块块，一条条，相互交错着因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了

①你读到这段话时，有什么样的感觉？（根据学生回答板书海面、五光十色、瑰丽无比）你能把海水的美读出来吗？

②海水真美呀！说说为什么这么美？（学生读）能用自己的话说说吗？学生回答后，教师画图讲解

③这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个什么样的地方？（教师指导，板书风景优美的地方）探究二（课件出示）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚……正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼

①你为什么喜欢这两段话？根据学生回答，板书

②教师小结海底真是个大宝库，有谁喜欢珊瑚的，请举手；有谁喜欢海参的，请举手请把你们的喜欢之情读出来!第二课时（-）激趣导入.上节课我们一起游览了西沙群岛的海面和海底，请几位同学当一次小导游，给大家介绍介1绍.学生自由介绍

2.大家也可以考考小导游，有什么问题尽管提如3（）西沙群岛的海面为什么五光十色？1（）为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼？2

（二）继续研究.过渡西沙群岛的海滩、海岛又是怎样的呢？有哪些同学比较感兴趣？

1.探究体验2探究一（课件出示）海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪最有趣的……它就四脚朝天，没法逃跑了

①喜欢这些美丽的、贝壳吗？想一想，贝壳有哪些颜色，形状到底怎样奇，怎样怪？

②这些贝壳真是美丽，真是奇特，让我们把它的美和奇读出来吧！

③有谁能把海龟的〃趣〃读出来？

④西沙群岛的海滩真是神奇有趣，让我们再回头深情地看一眼吧!（学生自由地入情入境地朗读）探究二（课件出示）西沙群岛也是鸟的天下岛上有一片片茂密的树林……这是非常宝贵的肥料

①读完后，西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢？学生从〃鸟的天下〃各种〃〃遍地,，〃厚厚〃等词语体会到〃鸟多〃谁能把鸟的多〃读〃出来？

②西沙群岛真是鸟的乐园假如你是其中的一只小鸟，你能把众鸟齐鸣的场面向大家描述一下吗？学生展开想象的翅膀，先个人练说，再小组交流，最后全班汇报

（三）总结全文读完这篇课文，让我们真切地感受到西沙群岛真是一个风景优美、物产丰富的地方老师相信祖国的西沙群岛必将在你们的手中变得更加美丽富饶

（四）听写词语自书复习，准备听写

1..听写听写后自己对照、改错2

（五）布置作业.抄写课文中优美的句子

1.课后搜集描绘祖国风光的谚语、诗句2

（六）板书设计

③学生朗读体验重点理解〃蠕动〃〃威武〃；重点体会〃有的……有的……有的〃句式

（七）课堂总结这节课，老师和同学们一起游览了西沙群岛的海面，知道一（学生齐读）；走进了海底，欣赏了一;西沙群岛的海滩上怎样呢？海岛上又是怎样的呢？我们下节课继续游览（）布置作业A.练习朗读〜自然段

114.抄写生字，每个字写遍本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!22。