还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
年聆听的解释及造句2024聆听的解释及造句在平凡的学习、工作、生活中,大家都知道一些经典的造句吧,造句可以根据语气的不同句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句还记得都学过哪些造句吗?以下是我整理的聆听的解释及造句,仅供参考,大家一起来看看吧聆听拼音:ling ting聆听解释:<书>听聆听造句1:、聆听你内心的想法,做自己想做的事
1、我们所学的只涉及在读和写的方面却非聆听方面的
2、在所有的艺术中,我们寻找和聆听的是我们从未经历过的东西
3、我知道什么时候该聆听它,什么时候该利用它
4、他会在意地聆听
5、谢谢你们的聆听
6、关键是询问你的经理他们关心什么?聆听他们的需要
7、她在山顶上大声喊着,然后聆听着回声
8、但是,没有一个能够履行承诺的政府,没有一个聆听和公平地对待其公民的政府,这些希望和梦9想就不能实现、如果你闭上眼睛聆听,你能听到一切都在运转的声音
10、当我认真聆听并学习他人的发言时,我发现了很多从未发现的乐趣
11、那么,作为小羊,我们应该聆听他的声音
12、我聆听每一个字
13、在静默中聆听
14、如果回答是,那就意味着她已经准备好了聆听
15、在这个图例中,共有五个人在会话中是活跃的,有两个人看上去仅在聆听,基本上不进行任何16操作,还有一个人已经退出了会话、你的丈夫多久一次喊出他们的心声,你又是多久一次才会去聆听他们的心声
17、在进行准备的第一期期间,我一直在聆听和学习,收集我作为决策基础所需的信息和观点
18、放松并聆听或用你内心的眼睛看看时间是怎么过去的
19、我们用更精巧的方法继续聆听外星人发出的信号但是我们也在发射信号
20、我总是带着静静的惊异在聆听
21、如前面所述的一样,指导者必须聆听
22、我很喜欢倾听,我从细心聆听中已经学到了很多23聆听造句2:深层次聆听,积极观察,解读非语言信息,并感知言外之意1学校应充分利用社会的各种教育资源,调动一切可以调动的力量,应尽一切可能请进名师专家让2教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话这多少会激起他们向往大师、成为大师的冲动,多少会使他们觉得大师就在身边,大师并不遥远昨天太近,明天太远默默聆听那黑夜,晚风吻尽荷花叶,任我醉倒在池边当你清楚3看见我的美,月光晒干眼泪同样的事情,总是有不同的说法,因为每个人的见解不同,聆听的程度也不同,就会产生不同的4结论但这最初,却只是同一个事件生活是天籁,需要静神聆听5明明知道,今生或许再也没有机会与你并肩共赏落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色,或许再也6没有机会与你牵手共看庭前花开花落,天上云卷云舒,可今夜我却依旧忍不住张望江上船儿往来,侧耳聆听江面是否有你渡过来的船但对于我而言,这是惟一的机会,让我可以成为一个被注目而不仅仅被看到,被聆听而不仅仅被7听到的人每次见到你我都会有一种莫名的冲动,聆听你的呼吸,亲吻你的朱唇用心去守侯,用一生做赌8注,情人节这天我要对你说一句我爱你”.我想聆听这个词,不止是耳朵,我们平常的感受,我们生活中,哪怕去餐厅吃饭,在观察别人,9对创意都是有用的她越成长,越孤独,找不到一个合适的.聆听者所以潜意识里她希望那些事情可以像陈旧的鳞10片一样层层剥落,没有了他们的赘负,她将变得轻盈光滑,此间的疼痛亦是在所不惜我只是在尝试去写出美妙的音乐如果人们喜欢它,他们便喜欢我不去想什麽人口统计的事11情唱片公司想让我去往那方面想,但是我只是做我会喜欢聆听的东西我们相信判决死刑的人必须亲自动手如果你要取人性命,你至少应该注视他的双眼,聆听他12的临终遗言假如做不到这点,那么或许他罪不致死我们被赋予双手去触摸世界,双脚去开拓世界,双眼去探索世界,双耳去聆听世界,但为什么13只有唯一的一颗心呢?因为我们需要不断地寻找另一颗漂泊在外的心,找到了才能心心相印不知不觉,漫漫的雨季已经悄然降临洋洋洒洒的雨露淋湿了世界,也淋湿了我的心在这个多情的日子里,一起来聆听,雨的声音14我俩约会好吗?请答应我诚恳的请求吧!因为我很想跟你去海边漫步,去聆听海的声音,我会15带你爬上海边最高的石头,踢你下去在风中聆听爱过的曾经,我付出的感情下落不明,拒绝再相信迷幻般的夜景,雨下在森林泪就16像碎冰,所有的往事被敲醒,夜空的精灵张开了眼睛,满天闪烁着伤心对小鸟来说,幸福是聆听钟楼的钟声;对青蛙来说,幸福是四季都能唱歌;对你来说,幸福是17什么呢?绝对不要听从别人对你说你该怎么做永远聆听你内在的声音,听听你自己想要做什么,否则,18你的一生都将浪费掉本文来源网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!。