2024年美术教案范文锦集十篇

年美术教案范文锦集十篇2024美术教案范文锦集十篇作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的美术教案篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友io美术教案篇1教学时数一课时执教者盐城市解放路实验学校黄芳教材分析染纸就是将吸水纸用折叠、卷、揉皱等方法进行加工，并通过点、浸、擦、接等方法上色而形成纹样的一种表现方法它工具简单，操作方便，色彩鲜艳，纹样千变万化,可以产生意想不到的染纸效果染纸教学目标.培养学生对民间艺术的热爱和初步的审美能力，激发学生学习美术的兴趣，给学1生创设表现美、追求美、创造美的条件.了解染纸特点，初步掌握点染方法提高学生动手制作能2力.学会不同的折叠方法，掌握染色方法，发展想象力和创造力培养学生耐心、细致的良好习3惯，体会互相帮助带来的愉快教学重点、难点不同的折叠方法和染制方法，色彩的搭配和染色的方法启发学生表现、创造教学准备:多媒体、实物投影仪、课题字（美丽的染纸）、生宣纸、彩色墨水、毛笔、水、调色盘、抹布、白纸、各种染纸作品、书签、乐曲教学过程（-）组织教学，检查学具，手指操

（二）激趣导入（出示手工扎染衣服）.同学们，你们看，老师今天带来一件什么样的衣服，（出示衣服）你们知道这种别致的纹1样是怎么来的吗？它是扎染出来的这是我国的一种传统民间手工印染工艺.说起扎染还有一个小故事呢？据说，很久以前，有个人不小心将衣服的一部分弄上了颜色，2开始他很懊恼，后来发现被染的部分很好看，便开始了多种多样的‘染色方法的试验，终于在试验中发明了扎染往往不经意的一点，只要你善于发现和研究，你就有可能成为发明者.你们还熟悉哪些扎染产品生衣服、围巾等（教师拿出扎染围巾让学生看）师:扎染的运用3很广泛，除了刚才同学们说的这些，还有背包、领带、桌布等都用了扎染的方法人们用它来打扮自己，美化生活，就连外国人也十分喜欢它呢（出示扎染作品欣赏，激发学生学习的欲望）.今天我们就来学习一种和扎染很相像的图案表现手法——染纸（板书课题染纸）4

（三）新授.染纸是怎么做出来的呢？请你打开自学一分钟.现在，老师要介绍一个新朋12友给大家认识，你猜她是谁？（出示小白同学们，你们好！我是勤劳、爱干净的小白兔,我叫小白，瞧我染了一幅漂亮的染纸，身上一点都没脏，黄老师夸我真棒，还奖励我一个大拇指呢她还准备了一些奖品给你们呢！有信心争取吗？）小白爱干净，你们应该怎么样？（生答）欣赏了小白的染纸，你认为她的制作步骤是怎样的？（生讨论、回答，师板书折、染、展）知道了步骤，你想不想动手试一试？那就赶快用你手中的材料先折成米字折，再染一染，看谁染的既快又好（放音乐，生染，可以合作，也可以一个人试试，发现问题以小组为单位讨论、研究、解决不了的提出来大家一起解决）（贴作品、生谈看法，生提问题，生解决，师板书）没染透怎么办，染得好的学

3.）生上台介绍方法，（引导生发现染法，师补充.刚才，我们是折成米字折来染的，不同的折法染4出的效果也不同，让我们来欣赏一些折法示意图和染纸作品，你还有不同的折法吗？（生折）

（四）、作业要求（多媒体出示小白，说同学们，我们又见面了，我有很多小伙伴，它们也非常喜欢染纸作品，你们能染出漂亮的作品送给他们吗？）那就赶快动手吧？

（五）、生练习，师巡回辅导（播放音乐，染纸作品循环播放）在学生染纸时，提醒学生注意染色的位置、面积的大小、和色彩的搭配

（六）、想象创造自我评价并发奖老师为作业优秀的同学发奖，掌声鼓励

（七）、深入研究，发散性思维同学们，这些染纸太美了，这样美丽的鎏氏，到这儿是不是就结束了，他们有什么用途？干什么用？师对，只要我们展开想象的翅膀，发挥我们的聪明才智，就会制做出更加独特的作品来（出示折纸、剪贴、装饰、花瓶等装饰画供欣赏，通过对作品的欣赏，开阔了学生们的视野，使单一的染纸变得非常丰富）

（八）、小结同学们，普通的材料凭借我们的想象和灵巧的手，变成了如此精美的作品,美就在我们的手中，我相信，你们一定能染出更多更美的作品，让我们用双手来美化生活，打扮世界吧！板书染纸制作过程折、染、展几种染法浸染、点染、浓破淡、等美术教案篇2本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。