2024年美术教师上岗考试试题

年美术教师上岗考试试题2024美术教师上岗考试试题作为老师，掌握一定的专业技能是必须的，接下来我为你带来美术教师上岗考试试题，希望对你有帮助

一、填空题（每空分共分）美术教师考试试题

136、美术课程具有性质，是学校进行的主要途经

1、美术课程标准按教学活动分为；；2______________________；四个学习领域、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是3教材，美术教师考试试题新教材观是教材、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的、、

4、学生学习的欣赏者、美术又称、、美术的社会功能主要体现在功能功能和功能

5、美术媒材是构成美术作品的，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑6胶、透视法又称，常见的焦点透视有透视和透视两种

7.色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，分别是

8、用笔，中国画技法名在技法上，笔不是指毛笔，而是指等方法中国画用墨的方法大体9上可以分为泼墨法、等方法、雕塑以其不同的表现形态可以分为雕与雕的作品《大卫》是一件雕作品

10、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是与

11、画史上〃吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家和北齐画家所独创的宗教图像12样式、北宋画家王希孟的，全图长厘米，高厘米，是我国古代绘画中最杰出的斗

131119.

551.5乍品之

一、马蒂斯被称为是派派别的画家

14、毕加索是籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是画派的主要代表人物15

二、单项选择题（每小题分共分）18被历代民间画工和士大夫誉为〃画圣〃和〃画祖〃的唐代画家是（）L、阎立本、吴道子、张萱、张择端A BC D、法国画家塞尚在西方被尊奉为（）

2、后印象画派之父、现代绘画之父、印象派之父、当代绘画之父A BC D、《巴黎圣母院》的建筑形式属于（）

3、罗马式建筑、拜占庭式建筑、哥特式建筑、拉丁式建筑A BC D、十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）

4、封建文化、市民文化、宫廷文化、贵族文化A BC D、印象派画家在描绘物体时所追求的是（）

5、形体结构、光线明暗、光色变化、意象效果A BC D、美术创作原则外师造化、中得心源”是（）提出的

6、王洽、张噪、王维、张彦远A BC D、〃明四家〃中以工笔重彩闻名的画家是（）

7、沈周、文征明、唐、仇英A BC D、铜胎掐丝法郎的俗名是（）

8、唐三彩、扣器、景泰蓝、宣德炉A BC D

三、判断题每小题分共分对的打，错的打〃〃18‘V’x、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，1美术课程评价的依据是《美术课程标准》、教师只是课程的传递者和执行者

2、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式

3、生活经验也是知识的重要组成部分

4、两河流域最早的美术是由希腊人创造的

5、文艺复兴运动的发源地是尼德兰

6、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种

7、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体8

四、简答题每小题分共分

618、美术课程的性质与价值是什么？

1、美术教学设计的关键点有哪些？

2、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些？3

五、案例分析题共分10以下是针对《牵牛花上课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同教学目标

一、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征

1、通过或范画了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物2生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动3教学目标

二、初步认识牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受、在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美

12、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表现出自己的感受3

六、技能题（共计分）20用草图形式创作《我的学生》基本要求联系生活实际，表达自己的思想情感；构图饱满，表现力强；人物结构比例准确,服饰与环境关系处理得当本文来源网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。