2024年苏教版小学语文教案：“你必须把这条鱼放掉”

年苏教版小学语文教案‘你必须把这条鱼放掉〃2024苏教版小学语文教案你必须把这条鱼放掉作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的苏教版小学语文教案你必须把这条鱼放掉，仅供参考，欢迎大家阅读教材分析这是一篇记事课文，主要讲汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鱼卢鱼重新放到湖里的故事，告诉人们无论在什么情况下，都要严格遵守社会公德的道理课文语言浅显，层次分明，叙事清楚还有一个明显的特色，就是对人物心理活动的描写细腻传神学情分析通过学生反复的读书，要能体会作者用词的准确，要用心体会，读出感情，读出味道，在朗读中让人感受到那种喜出望外的神态和心情同时要认识到虽然汤姆感到很遗憾,但他并不后悔，爸爸坚定的话语给他以深刻的教育教学目的要求、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文

1、理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己,时时2处处遵守社会公德、练习用允许、必须造句3教学重点、理解课文内容，体会汤姆心情的变化

1、通过辩论的形式，使学生明白为什么必须放掉这条鱼，从而使学生知道人人都必须遵守社2会公德教学难点、通过辩论，使学生知道为什么必须放掉这条鱼

1、理解课文最后一句话2教学准备投影仪、卡片、小黑板教学时间课时2第一课时

一、揭题质疑、读题，你有什么问题要提出吗？

1、小结‘学贵有疑’，问题是思考的产物你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思2考的结果

二、初读课文、读准生字新词，努力读得正确、流利

1、查字典或联系上下文理解词语2

三、讨论课题为什么要加引号？

四、读课文，提出问题

五、巩固生字，描红书写第二课时-围绕课题设疑、今天，我们一起来学习课〃你必须把这条鱼放掉！〃

120、指名朗读课题2讨论课题为什么加引号？你指谁？、上节课，我们初读了课文，同学们提了很多问题，老师归纳了一下，共有以下三个3这是一条什么样的鱼？1为什么必须把这条鱼放掉？2结果怎么样？下面，我们就带着这些问题来学习课文3二围绕以上问题，学生自学课文一边读课文，一边画出有关问题的答案三交流自学情况交流第一个问题1这是一条什么样的鱼？从哪里可以看出鲸鱼的大？1从未见过、鱼竿弯成弧形、大家伙指导学生读好句子，体会汤姆的惊喜板书汤姆惊喜看到儿子钓到这么大的鱼，爸爸的表现怎么样？2板书〃爸爸〃〃赞赏〃你能不能从爸爸赞赏的目光中，想象一下他当时心里是怎么想的？3我的儿子真聪明、真能干，钓鱼技术这么熟练从哪里看出汤姆钓鱼技术熟练？4学生自读第自然段，画出有关动词2指导学生读好这几句话交流第二个问题2为什么必须把这条鱼放掉？1同桌学生讨论，理解这是公园的规定比较句子2你要把这条鱼放掉！a你必须把这条鱼放掉！b说说这两句话有什么不同，你认为哪句话比较好，为什么指导学生同〃低沉、严肃〃的语气读好第二句话对爸爸的这个决定，汤姆的表现怎么样？3板书不情愿理解词语〃允许、必须，练习造句指导读好这句话交流第三个问题3既然汤姆这么不情愿，那么能不能不放这条鱼呢？1下面，我们要举行一个辩论会哪些同学同意爸爸的做法的，请你们尽量找出理由来说服汤姆放掉鱼；哪些同学同情汤姆的，也要尽量找出理由来说服爸爸不要放掉鱼四人小组讨论全班同学自由组合进行辩论2提示汤姆这条鱼很大，很难钓到，如果放了，以后可能再也钓不到了a离允许钓豌鱼的季节只有两个小时了，这么短的时间，能不能通融一下b没有人看见我钓到豌鱼，不放也没关系c爸爸虽然鱼很大，时间也很短，但规定必须遵守，不能随意改动a在有人看见的情况下要遵守规定，在没有人看见的情况下更要遵守规定b做人要诚实、自觉，要严格要求自己C通过刚才的辩论，我想大家都已经明白了为什么必须把鱼放掉现在让我们来读读课文3，自然段看看汤姆是怎么做的5-12板书斩钉截铁从汤姆的行动中，你体会到了什么？4当爸爸看到汤姆钓到一条大鱼时，投去了赞赏的目光我想，当爸爸看到汤姆把鱼放5了时，心里会为汤姆感到更加自豪他会想些什么呢？再读课文自然段65-12同桌练读，男女生分角色朗读学习课文最后一个自然4本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。