2024年苏教版八年级下册第1课《海燕》课文

年苏教版八年级下册第课《海燕》课文20241《海燕》高尔基在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，一就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐在这叫喊声里一充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，一呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处海鸭也在呻吟着，一它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐轰隆隆的雷声就把它们吓坏了蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声雷声轰响波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫看吧，它飞舞着，像个精灵，一高傲的、黑色的暴风雨的精灵，一它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，一它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，—是的，遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了一暴风雨!暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊一让暴风雨来得更猛烈些吧！《海燕》简析

一、结构清晰全文分三部分至段为第一部分，至段为第二部分，至段为第三部分167111216

二、对比明显文中有两种敌对势力，一种是以狂风、乌云、响雷为代表的邪恶势力，一种是以海燕、波浪、大海为代表的正义力量随着时间的推移，它们间的斗争日趋激烈在斗争的第一阶段，〃狂风卷集着乌云〃，风〃狂〃云〃乌〃，开篇即造成一种紧张局势而海燕无所畏惧，〃像黑色的闪电，在高傲地飞翔〃〃一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，他要用叫喊表达愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心在斗争的第二阶段，〃乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来「〃雷声轰响〃、〃震怒〃，〃狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫〃一个〃直压，一个〃恶狠狠地〃〃甩〃，一个〃轰鸣〃，狼狈为奸，声色俱厉然海燕仍在飞翔，“它在大笑，它又在号叫，它在笑乌云的虚张声势，笑乌云的色厉内荏，因为它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的〃波浪则用飞沫〃跟狂风争鸣〃，表达自己的愤怒在斗争的第三阶段，〃狂风吼叫……雷声轰响……〃〃一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧”闪电也来助纣为虐但是苍茫的大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里〃海燕——这个胜利的预言家，仍在高傲的飞翔，它在叫喊——〃让暴风雨来得更猛烈些吧!〃

三、象征寓意文中的海燕，凭借弱小的身子，面对狂风、乌云、响雷、闪电的恐吓、威胁，一直高傲的飞翔、抗争，这种不屈不挠的精神，俨然是追求民主、自由、和平的斗士的化身大海无声，却毫不犹豫地将闪电的剑光熄灭，波浪无语，却愤怒地和狂风争鸣它们是海燕的生活背景，也是海燕的战斗背景它们就像广大的人民群众，默默无声然而积极的参与到斗争中来，给了海燕这个斗士莫大的鼓舞和支持面对海燕勇敢的挑战，狂风、乌云、响雷、闪电感到自己的统治地位岌岌可危它们一味恐吓，步步紧逼，妄图摧毁海燕的斗争意志显然这一切并不奏效，连它们自己也感到困乏，它们只有用更大的声响掩饰它们的恐惧以海鸥、海鸭、企鹅为代表的软弱派，被紧张激烈的斗争吓破了胆除了无病呻吟、战战兢兢外，它们要么到处乱窜，要么明哲保身它们不像海燕为战斗而生，”享受不到战斗的欢乐，它们时刻考虑的是自己是否安全为了安全，它们宁可被统治阶级欺侮、伤害

四、场面壮观以大海为背景，雄浑壮阔;以对比推进情节，扣人心弦;风声、雷声、闪电、乌云、白浪、沧海、海燕，音响色彩俱佳以教材为立足点，充分利用图书馆、网络等资源，结合专题开展阅读，拓宽阅读视野同时，阅读后的整理、汇报、交流，又是对学生搜集、处理、利用信息资源一次有益的锻炼活动前，学生自结成组，推荐组长，通过图书馆、书店、上网等渠道，以小组为单位开展活动；活动后，组员协作整理成果，组长活动汇报，全班交流、围绕高尔基和高尔基作品阅读了解高尔基的生平经历、创作历程、写作风格、人格品质、1影响贡献等，并熟读他几部作品、围绕象征手法阅读结合具体作品，理解象征手法的特点、运用及作用教师先推荐几篇2文章，如冰心的《小桔灯》、茅盾的《白杨礼赞》、屠格涅夫的《门槛》等，学生查阅，再适当补充阅读、围绕海燕形象阅读查阅二至三位具有海燕精神的无产阶级革命者资料或文章；或从报刊3及其它新闻媒体中搜集新时期的海燕材料，讲述他们的故事，感受他们的精神本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。