2024年苏教版五年级语文下册第四单元测试题

年苏教版五年级语文下册第四单元测试题2024苏教版五年级语文下册第四单元测试题在现实的学习、工作中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力还在为找参考试题而苦恼吗？以下是我整理的苏教版五年级语文下册第四单元测试题，欢迎阅读与收藏

一、读拼音写汉字

二、辨字组词载0暴0彼健栽瀑破键澈谦祥翩撤歉0详0编

三、把下列成语补充完整奇花草之不理烛夜游气吁吁自不力前后

四、默写古诗《饮湖上初晴后雨》

五、根据课文内容填空有有，有有，有有,有有既须，又长，这就是养花的乐趣

六、给画线字选择正确的解释

1.英雄们箭一般地穿过熊熊大火

2.他终于在木板上穿了一个洞

3.姐姐穿着一件小花褂A.通过B.破，透C.把衣服等物品套在身上

七、选词填空激烈激战愿望希望英勇英雄

1.总攻开始了，战士们听到党的号召，更加奋不顾身，冲进城去，和城里的敌人展开了的搏斗进行了两个小时，敌人被消灭了大半，其余的都狼狈逃跑了

2.妈妈我好好学习，将来能成为一名医生，救死扶伤，这正是我的

3.红军战士以不怕牺牲的气概，地夺下了泸定桥

八、把下面排列错乱的几段话，按照先后顺序，连成一段条理清楚的文章然后，我们用小盆往外舀水水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳我俩越捉越有劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼这时候，永良也抓了一条鱼放进桶里我俩你看我,我看你，高兴得哈哈大笑不一会儿，我们就捉了好几条一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼我们一个拿着小盆，一个拎着木桶，来到小溪边我俩在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水，水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！

九、阅读下面短文，回答问题26分一天窗节选夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人偏就不许，〃到屋里来呀〃！孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了这时候，小小的天窗是唯一的慰藉从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落地跳，你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍，小小的天窗会使你的想象丰富起来！晚上，当你被逼着上床去休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从账子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爰的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，一总之，美丽的神奇的夜的一切，立刻会在你的想象中展开

1.用〃一〃划出描写所看到的句子（2分）用〃〃划出〃我〃的想象（2分）

2.这段话是围绕这句话来写的（2分）

3.理解句意〃唯一〃的意思是,〃慰藉〃的意思是,

（1）〃小小的天窗是你唯一的慰藉〃（4分）整句话的意思是

（2）你会看见带子似的闪电一瞥（4分）一瞥”是指这里写（什么）一瞥，是用了修辞手法说明了

4.给文中的划线句改成反问句（2分）

（二）竹

①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关

②青青翠竹，全身是宝竹竿既是建筑材料，又是造纸的材料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘

③翠竹真不愧是〃绿色的宝矿〃

④然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格

⑤自古至今，它和松、梅被人誉为〃岁寒三友〃历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往

⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了

⑦春风一过;它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天

⑧暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格

⑨我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息不屈不挠的民族精神吗⑩作为我们每个人，需要的也不是这种精神吗？

1.文中“岁寒三友”指的是_____________________________________（3分）

2.文章重点写了竹子的（）（选序号）（1分）

3.文章正确的分层方法是（）（2分）

4.竹子的品格是_____________________________________________

5.找出文中的一句反问句，并改为陈述句（2分）

十、作文（25分）题目让我的一件事要求1,把题目补充完整2根据题目意思，把事情的起因、经过写清楚、写具体本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。