2024年苏教版小学语文二年级上册教学计划范本

年苏教版小学语文二年级上册教学计划范本2024苏教版小学语文二年级上册教学计划范本

一、教材分析本册教材由〃培养良好的学习习惯与〃识字〃、〃课文〃组成〃识字〃与〃课文〃部分全部注了音识字安排了两个单元，每单元课，共课48课文安排了个单元，每单元课，共课每单元安排个综合练习洪个63~52418本册继续采用识写分流的办法安排生字全册共安排生字个，其中要求写的为个，456279另外的个生字只要求认识177本册教材安排课文篇，其中韵文篇大体上按内容分为个单元课为秋光篇，23661~4课文内容大都与秋天的物候有关；课为“生活篇，意在反映儿童的生活乐趣；课为“人5~89~12生篇，意在让学生认识社会，认识人生，知道什么是真善美，课为勤学篇目的是教育13~16学生从小树立远大志向刻苦学习文化科学知识；].课为环保篇，主要教育学生热爰自然，18~2保护环境，课为“品德篇，意在对学生进行思想教育，弘扬民族精神21~23本册教材仍然坚持多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，并增加其规范化语言的积累二是要求学生按笔顺描红，继续坚持指导学生练好写字的基本功三是读抄常用词语，复习巩固所学生字新词，也为今后的正确运用打好基础四是句式训练，意在结合具体的词语形态、句式的变化对学生进行句式训练，使他们充分感知，反复习用，逐步实现内化与迁移

二、班级情况分析二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队

三、教学目标、学习习惯1继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯1继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯2培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯

3、汉语拼音2继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话1认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》

2、识字写字3准确认读个生字会默写出个生字，掌握个偏旁［145627929能按笔顺正确书写、默写生字能按字的结构把字写端正、匀称

2、口语交际4能认真听别人讲话，听懂别人说的‘一段话和一件简单的事1能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话2能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌

3、阅读5继续学习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文能复述课文会分角色朗1读课文能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思2能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意

3、作文6能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子1学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话2学会祝贺、购物、待客等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容3写下来学习使用逗号、句好、问好和感叹好4

四、教学措施、充分利用阅读课，注重读写结合

1、充分利用各种电教媒体，提高学生的习作兴趣

2、习作紧密联系生活实际，为学生提供丰富多彩的习作源泉

3、加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词语4

五、思想品德教育结合点通过的学习，让同学们懂得要孝敬父母，关心他人；的学习，知道从小树立远大9~113~17的志向，刻苦学习文化知识；〜的学习，让同学们热爱祖国，了解祖国的一些祖国风光和民1821族风情；〜的学习激发学生热爱科学、勇于探索大自然的奥秘从许多生动具体的故事中，2224学习热爰人民、热爰生活、尊重平凡劳动、实事求事等优良品质，同时受到学科学、用科学的教育从写景的诗文中感受到大自然的美丽，陶冶爱美的情趣

六、教学安排周次内容培养良好的学习习惯

（三）识字11—3识字练习241课文课31—3课文第课练习442课文课55—7课文第课练习683课文课79—10课文课811—12练习期中复习94期中考试10识字115—7识字练习1285课文课1313—15课文练习14166课文课1517—19课文课练习16207课文课1721—23练习188复习考试本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!19。