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文本内容:
年苏教版小学二年级上册语文《水乡歌》第二课时教2024学设计苏教版小学二年级上册语文《水乡歌》第二课时教学设计教学目标认知目标学会本课生字新词，重点写好荡、船、飘、装L、能力目标能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文
2、情感目标通过朗读和想象体会诗句所描绘的水乡美景，感受到水乡人民的美好生活,激发3学生热爰家乡、热爱生活的思想感情教学重点、识字教学
1、通过多种形式的朗读，使学生能正确、流有感情地朗读课文2教学难点通过多种形式的朗读，引起学生共鸣感受到水乡人民的美好生活从而激发学生热爱家乡、热爰生活的思想感情第二课时教学重点通过多种形式的朗读，使学生能正确、流有感情地朗读课文激发学生热爱家乡、热爱生活的思想感情教学过程
一、创设情境，导入新课、背诵古诗《江南》
1.是呀！来到水乡，烟波浩淼，荷塘满是荷花，夕阳倒映在湖面，耳边传来阵阵的渔歌，还想2到水乡去看看，走进风光秀丽的水乡吧！（播放音乐《平湖秋月》，观赏文中插图）仔细看看，你们觉得水乡这个地方怎么样？水乡的美可以用音乐来表达，用图画来展现，还可以用诗歌来描绘呢！今天，我们就一起来学习一首《水乡歌》齐读课题
二、读课文，整体感知、配乐范读全文这是一首献给水乡的歌请同学们打开书翻到页，听老师来读一读
1126、自读全文请同学们自己试着读一读这首诗，读的时候一定要读准字音，读通诗句，读不2好的地方多读几遍、选读课文谁愿意选诗歌的一节或几节读给大家听一听？（指导读好问句）
3、速读全文现在请同学们用最快的速读把诗完整地读一遍，然后告诉老师水乡什么多？过4渡水乡美就美在这里的水多、船多、歌多；水乡美就美在它像一幅流动的水墨画
三、指导学习第一小节、自读交流:请同学们自己读读课文的第一小节，有什么不懂的问题和同桌一起讨论讨论
1、随机解惑渠联系学过的成语水到渠成来突破；荡清波”让学生做做动作来体会（副2板书渠荡）、自读划词从哪些词语可以看出水乡的水多呢？请同学们再读读第一小节，边读边把描写3水多的词语用横线划出来、汇报交流千条、万条、一个连一个、处处
4、指导朗读（画水）这里千条渠、万条河，池塘一个连一个，水真多呀！（板书多）踮5起脚尖儿，你会发现水乡的水很绿、很清，微风轻轻地吹来，水面上荡起了一圈又一圈的波纹，水乡的水多美呀！美的景物我们在读得时候要慢一点，划横线的词语要读得重一些，听老师来读一读（范读）谁来和我比一比？、想象画面（播放音乐《西江月》）请小朋友们闭上眼睛在脑海中想象，我们已经进入了6水乡，听，水慢慢地从千条渠里流过，从万条河里流过，从你们的桌子旁边流过，从你们的椅子下面流过，绿绿的、轻轻的、柔柔的，多美呀！睁开眼睛，让我们带着这种感觉伴着音乐,美美地读一读、总结学法能读出美来说明你们真的读懂了，现在我们一起回想一下，我们刚才是怎么学7习第一小节的呢？）、出示自学提示（读（自己读诗，同桌讨论）81（）划（划出描写多的词语）2，（）想（想象画面读出美景）3过渡请同学们用这种方法，按
一、
二、三的步骤四个人在一起试着学习诗歌的
二、三小节
四、自学
二、三小节检查第
二、三小节自学情况、第二小节在读的时候有什么不懂的地方吗？（驳通过查字典配合老师的描述来突破,肚子1大大的，头上没有顶，用来装货的船就是驳船）（副板书驳）、指名读第二小节我请一位同学来读读诗歌的第二小节，同学们要认真听，待会儿我要请2一位同学上来帮我画船，只有真正听懂了才能画好呀！、指导画船谁读懂了，会画船了？3用什么颜色的粉笔？从哪儿知道的？（白帆）船应该画在什么位置文中哪句话告诉你了（飘满湖面飘满河）画一只行吗？从哪儿看出船多？（千只、万只、片片、飘满）从这些词语我们可以看出船很多（板书多）请大家检查一下自己刚才划得对不对、画云朵水上有白帆，天上还有云朵（画云朵）4这让你想起书上的哪句话来了（白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河）、指导朗读（配乐）同学们看，现在湖面上多热闹呀！捕鱼的小船，你挨着我，我挨着你，5好象在开一个盛大的集会河水清澈碧绿，让人分不清是在湖中央还是已在空中行！谁能通过自己的声音把这幅美景读出来？我们一起来读读这一小节，边读边在脑海里放电影，看谁的电影放得最美！过渡碧波荡漾的水乡有千条渠，万条河，河面上飘满了洁白如云朵般美丽的帆船看到这幅美景，水乡人忍不住想唱歌了他们会唱些什么呢？我请一位同学来读一读课文的第三小节（画歌）、这一小节有什么你不明白的地方吗？1（生提问〃歌怎么能装满一梦又一梦呢？〃师引导同学们想一想，水乡人一般用翳来装什么的？（鱼、虾……）这些鱼呀、虾呀，用一只只的拶来装，说明了什么呢？（鱼、虾很多）对呀！这里用簟来装歌，也是为了说明歌多呀！）（板书多）那表示歌多的词语除了干首、万首还应该有哪一句呀？、指导朗读水不仅给水乡带来美好的风光，更给水乡人带来了幸福的生活就让我们一起2来欢唱水乡的新生活吧！
五、诵背全文（配乐）齐读全文水乡的风景秀丽,人民的生活幸福，他们的快乐是用船来装载的，他们的歌谣是用管来装满的，让我们一起来读一读这首水乡歌，为他们歌唱吧！引背全文我们一起来试着背一背吧！我来问，你们答
六、积累升华水乡除了水多、船多、歌多之外，还有什么多？做一回小诗人，学着水乡歌的样子来写一写水乡的其他特点附板书水乡歌水多船多歌多本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。
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