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文本内容:
的枯梗还高高的耸立着有的则已折断在水中它有的叶子早被秋风撕破,有的卷作黑色的一团,却依然在空中高悬;那些它结下的果实,那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬,有的虽然已变成黑色,却依然在空中高举,有的被风雨摧折,成堆地倒伏在水中,却依然守着它自己的根看到这种景象,看到在圆明园断墙残柱的倒影上,那些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圆圈形、菱形的交相印叠的美丽图案,我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界留得残荷听雨声吗?不,我当时的感觉完全不是这样我感到这满池的荷花没有枯,没有死,那布满池水的断梗残枝,完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间,你可以发现,它不是红红绿绿的俗美,而一种蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高,那是一种一直展现到生命最后的凄美它表达着一种力量,一种精神,它不再以绿叶去使人清心,它也不再以红花去使人陶醉,它现在给人们的,是一种不屈的沉默,和圆明园留下的断墙一样,是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征因此,我想,这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处,它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱何况,它还有散落满池的莲子呢!隆冬过后,新芽又将破水而出,青青的绿意又将覆盖这片古老的荷池不要留得残荷听雨声,还是在风雨声中去听残荷吧!它用生命宣告只要精神不屈,便谁也摧毁不了你!有些时候,越是摧毁,便越是美丽!绝唱阅读问题、第
④段运用描写的表达方式,写了残荷的(),第
⑤⑥段运用了()的表达方式,赞美了残荷的1精神、按照要求品读、赏析下面的句子2()从修辞的角度它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露,在阳光的照射下,宛如透明1的翡翠上滚动的几颗珍珠()从含义的角度有的叶子早被秋风撕破,有的卷作黑色的一团,却依然在空中高擎
2、作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱,这两者有何相似之处?
3、文段
⑦中,〃留得残荷听雨声〃与〃风雨声中听残荷〃有何不同?结合文意,谈谈你的理解根4据文章内容,分析本文题目绝唱”的含义答案、第
④段运用描写的表达方式,写了残荷的(外在形态(形象)),第
⑤⑥段运用了(议论、抒情)1的表达方式,赞美了残荷的精神、按照要求品读、赏析下面的句子2()从修辞的角度它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露,在阳光的照射下,宛如透明1的翡翠上滚动的几颗珍珠句中将〃绿叶〃比喻成〃透明的翡翠〃,将绿叶上〃汪汪点点的水露〃比喻成〃珍珠,生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹,水露的圆润、灵动()从含义的角度有的叶子早被秋风撕破,有的卷作黑色的一团,却依然在空中高擎句中的〃2撕破〃〃卷作黑色的一团〃体现了〃秋风〃摧残之重,〃依然〃〃高擎〃则突出了残荷(荷叶)不屈、孤傲的品格、作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱,这两者有何相似之处?3两者都经受摧残,外形都是残破的,精神都是不屈的、文段
⑦中,〃留得残荷听雨声与〃风雨声中听残荷〃有何不同?结合文意,谈谈你的理解根4据文章内容,分析本文题目〃绝唱〃的含义〃留得残荷听雨声〃听的重点是雨声,表现的是一种审美的情趣;〃风雨声中听残荷〃突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量这里指圆明园的残荷虽然饱受摧折,枯败残破,但依然自信、孤傲,表现的是一种绝美的精本文来源网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!。