2024年老舍我们家的初中猫读后感

年老舍我们家的初中猫读后感2024老舍我们家的初中猫读后感老舍我们家的猫读后感一这几天，我读了《老舍与〈猫〉》这本书这本书的作者是老舍，他原名舒庆春为什么叫庆春”呢？因为老舍小时候家里穷，缺衣少穿的他快冻死时，大姐把他抱入怀中，让他活了下来，这一天正好过小年，而且赶上了立春,所以就叫他庆春《老舍与〈猫〉》中有许多老舍写的，被用到课本上的文章，如《猫》、《母鸡》、《的突泉》、《草原》等我比较喜欢《的突泉》从《的突泉》这篇文章中，我了解到的突泉是济南的三大名胜之一，泉就在城边不远，在西门外的桥上便能看见的突泉流出来的清浅、鲜洁的一溪活水老舍说假如没有的突泉，济南定会失去一半的美的突泉三个泉口偏西，北边是条小溪，流向西门文章还写了池边小泉的特点，有的像大鱼吐水，有的像一串明珠，有的半天才上来一个水泡，有的好几串小碎珠一齐挤上来，比大泉更有趣《老舍与〈猫〉》中没有被用到课文上的作文也很有趣，比如《马裤先生》、《骆驼祥子》、《龙须沟》、《四世同堂》等《龙须沟》是一篇话剧，《骆驼祥子》和《四世同堂》都是小说《马裤先生》中的马裤先生的声音很响，他爱挖鼻孔，老在车厢中叫茶房，令人无法安宁他还带了许多行李即使在睡觉中，他也会喊茶房，就是没那么响本书还写了许多关于老舍的事，拓宽了读者的视野，比如老舍的故居，老舍的童年，老舍与相声的不解之缘，以及以老舍为名的文学奖等等老舍出生在北京城内一条窄小的胡同——“小羊圈胡同里，故居在北京东城区灯市口西街丰富胡同号老舍的故居是典型的北京二进三合小院，大门坐西朝东19老舍先生喜欢花，在他的小院共有多种花花草草《方珍珠》、《龙须沟》、《茶馆》、《西望长100安》等部着作都是在这里完成的故居中的还有很多东西都是后来才收集回来的这里变成了老舍纪26念馆后，年月老舍纪念馆正式开馆19992《老舍与〈猫）》这本书真好看，既包含了老舍的许许多多篇文章，还告诉了我们很多关于老舍的故事老舍我们家的猫读后感二猫》是一箱宝藏，我发现了一座座金光闪闪的黄金屋；《猫》是一袋零食，我咀嚼出了语言的奇妙；《猫》是一本书，老舍（舒庆春）爷爷用精彩的文笔牵住了我的眼球我喜欢《猫》！当我翻到最后一页时，我不住地感叹《猫》里面记录了老舍爷爷用不同的语言、方法写出来的不同文章有记事类，有写景类,有语言类……让我大饱眼福我记得十分清楚，有篇文章写道俩孩子把父母口中的幽默当成了油抹，拿出颜色抹在脸蛋上，体会幽默的感觉在这里，老舍爷爷用了千万种语言合制成了这篇轻松幽默的文章，真让我捧腹大笑《猫》这本书还真是神奇，无形之中我掌握了许多写作方法原不喜欢写景，甚至不会描写的小姑娘，现在已喜欢上了描写只要笔一触到纸，灵感会喷涌不停！阅读老舍的文章，让我脑中的小小采蜜本变得饱满，还知道了各种各样的语言用在不同的地方效果大不相同我的作文又爬上了一格台阶，这都是因为《猫》！仔细品味《猫》，我感觉老舍爷爷就在我面前，带我走向更完美的写作境界，真是太棒了老舍我们家的猫读后感三《猫》是著名作家老舍先生的名作作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爰特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爰的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅课文先讲大猫的古怪性格，很有特色文中写道，它的性格既老实，又贪玩；既贪玩，又尽职；高兴时，比谁都温柔可亲；不高兴时，谁都不搭理既什么都怕，又十分勇猛这一部分，采用总分的结构形式先说猫的性格实在有些古怪又具体分了三个方面，举出实例，来具体讲猫性格的古怪讲其性格的每一个特点，作者总是能够举出一些猫生活中的实例来，使人觉得描写真实可信说猫老实，文章中用了的确有时候很乖”一方面，肯定了猫的老实，另一方面又点出它有时候很乖，为下文讲猫古怪的性格，埋下了伏笔成天睡大觉、无忧无虑、什么事儿也不过问，勾勒出了一个乖乖猫的形象，但是,作者笔锋一转，讲到猫贪玩时，”出走一天一夜、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来等语句，又把猫描述的过分的贪玩如此强烈的对比，给读者留下了深刻的印象随着作者笔锋的转换，我们有了解到了猫的另一层性格，虽然贪玩，但是，它确是一直很尽职的猫屏息凝视、一连几个钟头、非把老鼠等出来不可，这些语句，又为我们描述了一个尽职的猫作者三转笔锋，猫的.老实、贪玩、尽职，看似矛盾的三种性格，在猫的身上完美的结合了起来第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子猫温柔可亲表现在它会蹭你的腿让你给它抓痒跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花这说明作者非常喜爰猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作小梅花猫温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会咕噜咕噜地给自己解闷作者用“丰富多腔、长短不

一、粗细各异、变化多端等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，也表现了作者对猫的喜爱;它不高兴时，却是谁说多少好话都一声不出说猫什么都怕时的总想躲起来，与勇猛时的就是遇见蛇也干斗一斗”，彼此间，形成了强烈的对比，怎么能不给读者留下深刻的印象呢？在对猫性格的描述中，作者的语言完全不像是在描述一只猫，而像在描述一个人，一个作者最喜欢的孩子小时候的猫更加惹人怜爱〃耍个没完没了〃、〃摔疼了也不哭〃、〃绝不会责打它〃、〃生气勃勃，天真可爱广这些词句，哪里是在描写一只猫，分明是在说人嘛！作者抓住了〃可爱〃、淘气”两个词，为我们勾勒了小猫的形象玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的枝折花落，无处不让人体会到小猫的可爱、淘气，以及作者对小猫的喜爱之情老舍先生写的《猫》有很多独到之处，首先是表达了真挚的感情老舍先生对家里的猫视同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。