还剩2页未读，继续阅读
文本内容:
年苏教版二年级语文上册识字教学教案模板20245苏教版二年级语文上册识字教学教案模板5作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的苏教版二年级语文上册识字教学教案模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友5［教学目标］知识与技能.学习本课个生字，会写个生字
11710.正确、流利地朗读课文，了解露西在给爸爸的信里都写了什么2情感态度与价值观学习露西懂得寻找生活中快乐美好的事物的乐观态度［教学重难点］.识字、写字，朗读课文
3.比较露西前后两封信的差别，体会露西心情的变化4［教学课时］课时2第一课时
一、激趣导入.我手上有许多小朋友给爸爸妈妈写的信，你们想不想听一听（教师读信）
1.你们觉得哪封信写得好为什么（学生自由举手回答）
2.接下来我们看看另一位小朋友露西是怎么给她的爸爸写信的（板书课题一封信）3
二、初读课文，认读生字自由轻声读课文，遇到不认识的字或词语做个记号L.同桌轮读，互相纠正错误4
三、再读课文，感知大意.自由读课文，把课文读通顺
1.齐读课文，要求读正确，读流利
2.教师范读课文，学生思考3露西在给谁写信？1露西写了几次信露西在信上分别写了什么.根据课文内容填空22露西的爸爸，要过才能回来，所以露西想给爸爸
四、指导书写会写字观察这几个字的字形结构和笔画、笔顺出示生字课件
1..重点指导易错字2今偏旁人一撇一捺要写得舒展圆全包围结构，先外后里再封口灯〃火〃先写两点，再写撇、捺第二课时
一、导入课文如果你有半年见不到爸爸，你的心情怎样学生答非常想念那么你会怎么做学生自由回答你们还记得露西吗，她给爸爸写了一封信我们来看看露西的信中都写了什么吧！
二、理解课文，品读感悟出示第、自然段L12指名读第自然段11（）有谁来说说露西为什么想要给爸爸写信？2（）自由朗读第自然段思考你从这段话中知道了什么？32
①这段话一共有几个句子？
②露西回到家后做了什么？
③从第句话中可以看出露西是一个怎样的孩子（勤劳，在家做力所能及的事）L
2.出示第自然段23）露西在给爸爸的信中写了什么（不开心、冷清）Q（）为什么露西说〃家里总是很冷清〃？理解〃冷清〃一词（家里只有妈妈和露西，没有2人逗露西玩，露西觉得很孤单彳艮不开心）（）你有过和露西一样的感受吗说一说吧
3.出示第〜自然段346（）学生自由朗读1（）思考〃可是我写得不好〃为什么露西会这么说你觉得露西写得好不好如果是你，你2会怎么写？.出示第〜自然段4714）指名学生开火车读，一人读一个自然段Q（）思考露西在重写的信里写了什么？2（小狗希比希，螺丝刀，看电影……）（）品读妈妈说的话（课件出示）3
①〃我们过得挺好〃（〃我们〃过得好吗为什么妈妈要这么说）〃请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了〃（要知道螺丝刀放在哪儿有什么作用）
②从妈妈的话里，你想到了什么（要学会自己解决生活中碰到的困难）（）这封信和上一封信有什么不同（露西写了比较开心的事情）两封信中你比较喜欢哪一封信,4为什么（学生自由讨论）.教师总结5生活中总有很多不如意的事情，也有许多快乐的事情我们应该多和我们的亲人朋友分享快乐
三、拓展课文，实践体悟你在生活中有碰到哪些快乐的事情你最想和谁分享那么我们也来写一封信吧可以写给爸爸妈妈，也可以写给同学和朋友，还可以写给老师哦本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
