2024年肖像描写如何“传神”

年肖像描写如何〃传神〃2024肖像描写如何传神人物描写中的外貌描写，又称肖像描写，是指对人物的外形包括容貌、体态、表情、服饰等进行描写在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教育、经历、性格等的不同，必然会在人物的外形上留下不同的痕迹，因此，肖像与性格有着紧密的内在联系成功的肖像描写是深刻解读人物性格的一把钥匙它的作用不仅在于刻画出人物的外貌特征，而且还可以形传神,进而揭示人物的性格特点，体现人物的身份和生活际遇等内涵那么，怎样才能成功运用肖像描写来刻画人物的形象，达到以形传神？首先，着意选取最能突出人物个性的特征进行肖像描写众所周知世界上没有完全相同的两片树叶同样在现实社会中也没有完全相同的两个人，每人都有自己独特的外貌特征因此在描写中，我们一定要善于仔细观察人物，抓住人物外貌特征的独特之处来进行肖像描写例如《红楼梦》中对于林黛玉的描写两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目态生两魇之愁，娇袭一身之病泪光点点，娇喘微微闲割以娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分作者不是泛泛来写，而是抓住眉与目作为切入点重点来写，突出她的娇弱的气质林黛玉外貌的其他部分，则让读者自己去补充想象又如作家魏巍的《我的老师》中关于老师蔡芸芝先生的描写她那时有十八九岁右嘴角边有榆钱大小一块黑痣在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人一颗美人痣，就足以写出了蔡芸芝先生的美丽，让我们永远留下了深刻的美好印象一代文豪鲁迅先生在《孔乙己》中写孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人没有过多的语言，一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位鲁迅先生讲过忘记是谁说的了，总之是，要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛我认为这话是极对的了，倘若画了全副的头发，即使画得逼真，也毫无意思采用画龙点晴法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活其次，善于运用确切的比喻和适当的夸张突出人物肖像的主要特征在肖像描写中别致巧妙的比喻和夸张能给人以想象的空间，会让你描写的人物形象更生动、更传神许多大作家的大手笔都是在肖像描写中善用比喻的典范，很值得我们学习借鉴例如鲁迅先生在《高老夫子》中写高老杆肩膀一扇一扇的走路的姿势，像木匠牵着的钻子似的在《故乡》中，写豆腐西施是凸截骨、薄嘴唇，五十岁上下的妇人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规把张开的两脚比做图仪器里细脚伶仃的圆规，生动的刻画了尖酸刻薄的豆腐西施杨二嫂形象魏巍在《谁是最可爱的人》中写马玉祥他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爰，就运用了确节的比喻，把马玉祥比作秋天田野里一株红高粱，形象地写出了马玉祥一个来自北国青年的淳朴的气质刘鹤《绝唱》从后台帘子里面，出来一个男人，穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋把他的都是疙瘩的脸比作风干的福橘皮，突出他面容的丑陋有时描写人物外貌，可用漫画的笔法契诃夫的《套中人》在刻画别里科夫的外貌时，就是这样漫画化的:他（指别里科夫）所以出名，是因为他即使在顶晴朗的天气也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣他的雨伞总是用套子包好，表也总是用一个灰色的鹿皮套子包好;遇到他拿出小折刀削铅笔就连那小折刀也是装在一个小套子里的他的脸也好像蒙着一个套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里面他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵上耳朵眼;他一坐马车，总要马车夫支起车篷总之，在这人身上可以看出一种经常的、难忍难熬的心意，总想用一层壳把自己包起来，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外境影响现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西;实际上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避了现实生活鲁迅先生在《阿Q正传》中，写阿Q头上的癞疮疤阿Q先前阔，见识高，而且真能做，本来几乎是一个完人了，但可惜他体质上还有一些缺点最恼人的是他头皮上颇有几处不知起于何时的癞疮疤一犯讳，不问有心与无心，阿Q便全疤通红的发起怒来，估量了对手，口讷的他便骂，气力小的他便打;然而不知怎么一回事，总还是阿Q吃亏的时候多于是他渐渐的变换了方针，大抵改为怒目而视了这两段文字，都没有全面地去写人物的眼睛、鼻子、嘴巴，而是抓住人物外形的某一特征，用漫画笔法，带有一点夸张式地去勾勒尽管在作品中，这两个人物在这时还是和读者初次见面，但他们的可笑的外表，一下子就深深地刻印到人们的心上对他们的性格特征一个是思想僵化的畸形人，一个是精神胜利法的可怜虫，也获得了具体的感受运用漫画笔法描写人物外貌，往往在点上用力，漫画夸张的地方，正是人物外貌中最能反映其性格特征的关键部位它不全面铺开，而是选准一点，把镜头对准它着力描写，好比把一个物件放到显微镜上让人们观看一样以上例子中所用的比喻都很确切，因而这种肖像描写都能鲜明地显示人物的性格，但是运用这种手法并非轻而易举就可奏效，它要求作者对人物性格有深刻的理解，对生活有细致的观察，对喻体和本体的关系有清楚的认识，然后才能运用确切的比喻和适当的夸张使人物肖像活灵活现否则只能是一般化的泛泛比喻也不会写出不同人物的不同肖像也就不能显示出人物的个性本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。