2024年苏教版八年级下册语文《错过》导学案（共两个课时）

年苏教版八年级下册语文《错过》导学案（共两个课时）2024苏教版八年级下册语文《错过》导学案（共两个课时）第一课时

一、学习目标

1.我能熟记生字词，通畅地朗读课文

2.我能理解文中鲜明、生动、含蓄的语言

3.我能理清本文的思路、严谨的结构

二、学习重点与难点重点理解文中的语言难点理清文章思路与结构

三、自主学习

1.为下列黑体字注音贻误（）憬悟（）渊薮（）斑斓（）颠预（）咀嚼（）狂澜（）滞涩（）惆怅（）情愫（）侥幸（）驾驭（）

2.解释词义万无一失失之交臂力挽狂澜猷预渊薮

3.朗读课文，将文章划分层次，并归纳层意

四、合作探究L课文第三段这个疑问句与第四段这一个反问句告诉我们什么？

2.第六段中“溜走一词有什么作用？

3.结合文章内容说说什么是错过？

4.错过”产生的原因及其意义是什么？

5.本文的中心思想是什么？

五、当堂检测请判断下面的例子，哪个是错过，哪个是过错，为什么？例一在考试时，有一位同学因为害怕考试不过关，心想:就抄抄书吧，反正老师发现不了于是拿出了参考书，可当他正抄得津津有味时，没想到却被老师发现了，受到学校公开批评例二曾经有一个英语短文翻译的比赛，我英语很好，然而汉语作文不太好，几经犹豫，我仍没有勇气把自己的稿件投出去然而班里一位和我水平差不多的同学投稿并得了奖我后悔莫及参考答案第一课时

1.为下列黑体字注音（V）（jing）（sbu）贻误憬悟渊薮n）（mnhn）（jUju＞）斑斓（后颛预咀嚼n zhichouchang狂澜（后）滞涩（）惆怅（）（sCi）（yCi）情愫侥幸（而）驾驭

4.解释词义:万无一失绝对不会出差错失之交臂指当面错过，失掉好机会力挽狂澜比喻尽力挽回险恶的局势颜预糊涂，不明事理渊薮比喻人或事物聚集的地方

5.朗读课文，将文章划分层次，并归纳层意

①一

②第一部分提问题，摆事实一大小错过真不少

③一

⑥第二部分分析问题，论述人生为什么会有许多错过

⑦一第三部分解决问题，具体论述怎样正确对待错过--第四部分总结全文，强调不能错过预定的到站，要把握住最关键的、最美好的机会，含笑到达终点站

四、合作探究

1.课文第三段这个疑问句与第四段这一个反问句告诉我们什么？答告诉我们人生中错过是在所难免的

2.第六段中溜走一词有什么作用？答溜走一词生动地表明了错过之易出现

3.结合文章内容说说什么是错过？答错过即有所失

4.错过”产生的原因是什么？答错过，属于人生常态，人生没有万无一失

5.本文的中心思想是什么？本文是一篇杂文，作者以辩证的观点阐述了对“错过”的正确认识对错过一要习惯，二要品味，要让错过把一生中收获的七彩鲜花映衬得格外明艳；人生中有些小的错过不要紧，但要把握最关键的机会，含笑到达人生的终点”

五、当堂检测1答从词性上看，错过是动词，过错”是名词2错过是一种行为，过错是一种结果

21.错过第二课时

一、学习目标

1.我能体会本所揭示的人生道理把握住最关键、最美好的机会

2.我能正确对待错过，学会抓住生活中的机会

二、学习重点与难点重点理解本文所揭示的人生道理难点正确对待错过

三、自主学习

1.能意识到错过有何意义？

2.联系课文内容，理解下列各句的含义1人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站2我们预定的到站并不等于人生的终点但在人生的终点上，我们最好能含笑地说我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，错过便仿佛是碧绿的叶片，把一生中收获的七彩鲜花映衬得格外明艳！

四、合作探究

1.浏览课文，找出文中的论证方法

2.通读全文,讨论分析如何理解作者对错过的人生体验态度

3.如何理解没错过，抓住了；错过，溜走了这是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活这两句话？

4.没有意识到错过和意识到自己错过有什么不同结果？

5.对待不同类型的错过，我们应该采取什么方法呢？

五、当堂检测请你根据本文错过的辩证分析认识，为徐本禹写一段颁奖词2004199920027徐本禹，年感动中国人物年考入华中农业大学经济贸易学院，年月开始到贵州大方县猫场镇狗吊岩村义务支教23372在许多人眼中，这个岁的华中农业大学毕业生本来会有令人羡慕的美好前程他以分的高分考取了本校农业经济管理专业的硕士研究生如果顺着这条路子走下去，这个学业优异的年轻人今后还可以攻2003416读博士学位，或者出国留学然而，年月日，徐本禹却作出了让所有人大吃一惊的决定放弃攻读研究生的机会，离开了繁华的都市，去岩洞小学教书……第二课时

三、自主学习

2.能意识到错过有何意义？答错过可以使我们在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫，还意味着灵魂具备了升腾的能力反之，意识不到就意味着灵魂堕入了蹶预的渊薮

2.联系课文内容，理解下列各句的含义1人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站答把人生比喻为奔驰的列车把窗外不断闪动着变幻不定的景色比作小的错过把预定的到站比作人生最根本的追求这段话的意思是人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求2我们预定的到站并不等于人生的终点但在人生的终点上，我们最好能含笑地说我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，错过便仿佛是碧绿的叶片，把一生中收获的七彩鲜花映衬得格外明艳！答把不是多么了不得的错过比作碧绿的叶片，把那些最关键最美好的人生道路上的收获比作七彩鲜花绿叶衬托着鲜花，使鲜花格外明艳作者在赞颂七彩鲜花的时候，没有忘记碧绿的叶片”的映衬作用，从而肯定了错过在人生道路上的价值

四、合作探究

1.浏览课文，找出文中的论证方法讨论后明确25第、段举例论证78910第、段和第、段对比论证1415第、段比喻论证

2.通读全文，讨论分析如何理解作者对错过的人生体验态度答错过，即有所失，我们要习惯它错过，也往往构成另一种得，我们要品味它

3.如何理解没错过，抓住了；错过，溜走了这是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活这两句话？答就机遇而言，人生由抓住与溜走两种风景构成抓住了，生更加多姿多彩；溜走了，生活便依然保持其原貌这就构成了人生的经纬线，一条纵深发展，一条平行滑行这句话形象地揭示了人们生活的不一样

4.没有意识到错过和意识到自己错过有什么不同结果？答〃没有意识到错过〃，灵魂便会堕入颛预的渊薮，这意味着思想的迟钝、麻木，斗志的消磨，从而使人成为平庸之辈意识到自己错过，虽追悔莫及，但促使人深入地思索，从而变得情趣高雅，情感真实丰厚，灵魂得到洗礼，上升到一个新的境界与高度，当机遇再次到来时，便有能力抓住了

5.对待不同类型的错过，我们应该采取什么方法呢？答在对待还有机会相遇的错过时，”与其在上次侥幸抓获不如这回你冷静而成熟的驾驭在对待时不复返，机不再来的〃错过〃时，要善于咀嚼苦果，〃从惆怅中升华出憬悟〃仅醒悟了还不行，还要追上前去，力挽狂澜既倒，多半还可以使错过转化为掌握

五、当堂检测颁奖词参考示例徐本禹，这个让所有国人湿润眼睛的年轻人，毅然离开繁华的城市，只身来到贫困的农村做义教，用自己娇嫩的肩膀扛起了本来不属于他的责任，顶住了贫穷用他的行动灼痛了我们的眼睛，他错过了繁华的都市，错过了进一步深造的机会，然而，他没有错过心中那神圣的季节，没有错过孩子的眼光虽错过城市的风景，他却给山区带去了希望、光明本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。