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()看了图,你能说说音乐喷泉的东、南、西、北面各是什么地方吗?2相机引导学生用另一种方法表述()在音乐喷泉的()面、过了一年,月亮湖公园有了新变化,她变得更漂亮了,音乐喷泉周围又建起了一些重要的3建筑物(多媒体显示学校的东南、东北、西南、西北的建筑物)提示课题那么其他建筑物在音乐喷泉的什么方向呢?这节课我们继续来——认识方向(板书课题)
三、自主探究,学习新知、认识东北、西南、西北、东南1()认识东北1提出问题游乐场在音乐喷泉的哪一面呢?学生讨论后,指名说问你是怎么知道的?师游乐场在音乐喷泉的东面和北面之间,因此可以说游乐场在音乐喷泉的东北面,习惯上把〃东〃放在前面(课件显示〃东北〃并板书)()认识西南2问科技馆在音乐喷泉的哪个方向呢?讨论,指名说说问你是怎么知道的?师科技馆在音乐喷泉的西面与南面之间,因此可以说科技馆在音乐喷泉的西南面,习惯上把〃西〃放在前面(课件显示〃西南〃并板书)()认识西北、东南3照这样想,你知道体育场和餐厅各在音乐喷泉的哪一面吗?和小组里的同学进行讨论交流全班交流说说是怎样想的?(课件显示东南、西北并板书)()提问今天我们新认识了几个方向?这几个方向有什么共同点?哪些方向正好相反?4(指出这几个方向的确定都是以东、南、西、北为基础的,它们都处于上述相应的两个方向之间以其他建筑物作参照,说方向5谈话前面,我们都是以音乐喷泉为标准,说出了它周围建筑物的方向,你还能以别的建筑为标准,说说音乐喷泉所在的方向吗?先在小组内讨论,再在全班交流相机提问音乐喷泉的位置没变,怎么一会儿在西北面,一会儿又在东南面?师方向总是以一个地方为标准相比较而确定的,与不同的标准相比,就有不同的方向、教学〃试一试〃2出示指南针图谈话这是什么?对,是指南针指南针的用途可大了,有了它,我们就不怕在海上、森林里迷失方向你知道指南针是哪个国家发明的吗?中国师那么你还了解指南针的哪些知识呢?出示相应的图片介绍师指南针的一端指着北,另一端指着什么方向呢?
①你能根据指南针给出的一个方向来确定其余七个方向吗?请你想一想该怎么填,再把你想到的轻声告诉你的同桌!
②交流方法后完成试一试练习请一名学生板演P43,
四、巩固练习加深认识制作方向板想想做做
1.3师我们可以根据指南针的原理自己制作一个方向板,这样就可以在需要的时候随时使用1了学生制作把正方形白纸折成等份,标出八个方向28将学生的作业展出并校对3师要记住这些方向,你有什么好办法?全班交流4用方向板确定自己的东北、西南、东南、西北面坐着谁?5现在请大家把方向板放好,一起看屏幕.想想做做第题21师动物园的四个小动物搬了新家,它们在体育场迷了路,你能帮助它们找到各自的家吗?1请大家把书本翻到第页,帮它们连一下线46学生独立完成连线,上白板交流你能用我们认识的方位词说一说任意两个小动物家之间的位置关系吗?2,想想做做第题32师月亮湖公园的水果园正在举办采摘节活动,我们一起去看一看出示平面图师平面图上都有哪些水果园?让学生根据提示找出每一种水果种在水库的哪里,学生一边听提示,一边在练习纸上连线同时请部分学生上白板练习如果站在水库的位置,你能说说桃园在水库的面,水库的西南面是园请你选择自己最喜欢吃的一种水果,你能说说这个水果园分别在水库的什么方向?、游戏——跳跳跳4小朋友们的表现真不错,现在我们一起来玩一个跳跳跳的游戏按要求找出小动物最终应该跳到哪里1让学生上来操作小动物移动的路线,看看它们最后会跳到哪儿2
五、总结质疑,拓展延伸、今天你学到了什么本领?
1、看地图2出示中国地图辨认地图的八个方向找到北京、南京、上海和香港12讨论我们的省会南京大约在北京的哪个方向?上海、香港又分别在北京的哪一个方3向?本文来源网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!。