2024年老师关于挫折教育案例

年老师关于挫折教育案例2024老师关于挫折教育案例经常看到家长们带着孩子赶场似的有这个辅导班送往另一个辅导班今天，家长们都认识到了知识的重要性但你是否发现这样一种现象为了孩子学好知识，家长们包揽了家务，让孩子失去了自理的机会甚至，有些家长们背弃了教育的原则，而让步于孩子提出的无理要求随着孩子知识的增长，自我、骄横、无理、易怒等不良因素也在悄悄的滋长，个性逐渐形成还有赏识教育的滥用，严重影响了孩子的心理健康我是一名教师，面对这一现象，心中焦急溢于言表，多想，拿起手中的笔，呼吁大家，用正确的教育方法来培育这些正在成长的幼苗不要让他们成为温室的花，让他们在惊风沥雨中成长吧!不经风雨，怎能见彩虹如何让孩子找回自理、互助、宽容、乐观进取的优良品质呢让我们在教育中给孩子一些挫折教育吧他会成为孩子心理健康成长的财富下面，是我在学校教育和家庭教育中的几个小案例，希望能给大家一点启示案例一放手，让孩子去做小鹰跟着妈妈学飞翔，她对妈妈说妈妈，我想到山那边去看看自己去吧小鹰学会了飞翔小鸭跟着妈妈学游泳，她对娼妈说妈妈，我想到河的上游去看看自己去吧小鸭学会了游泳我想对家长说放手，让孩子去吧，她会学会做事，学会做人，学会自省，学会坚强在我带过的班级中，有个叫杨涵的女孩，她聪明、活泼，读起书来特别有感情，画画的也不错一年级的时候，你不会在每天的第一节课看到她上课音乐声响后的好长时间，她才会闲庭漫步般的姗姗走来，在全班同学们目光的检阅下，坐回自己的座位还手忙脚乱的找到了铅笔找不到本子，这时候的她会说真气人，妈妈怎么又忘了给我装好当我为她送去批评的目光的时候，她还会撅起小嘴，一幅委屈的样子课后，我与她谈心，给她讲习惯的重要性，为她指出学习的榜样，效果并不理想在一次家长会上，我找到了症结的所在所有的孩子，都听从老师的安排，不到会场来，以免影响开家长会教室里静悄悄的，只有我说话的声音突然间，传来小声的嘟嚷声，我随着家长们的视线寻声望去，只见杨涵正坐在爸爸的怀里，撒娇呢!面对我们的目光，这爷俩置若盲闻会后，我找到杨涵的家长做了一次长谈结合孩子在校的表现，深刻地讲了溺爱孩子的可怕及对孩子今后的影响并与家长达成了共识放手，让孩子去做一次擦玻璃，杨涵拿着抹布乱擦一气，立刻，玻璃窗涂成了大花脸眼看别的同学都擦完了，她发脾气地说我不干了”背起书包就走我把她喊住，问明了原因，看了她的杰作，然后耐心的教她擦玻璃，一边和她聊天你是大家庭中的一员了，值日，是你的责任我不会，我不会她又哭又闹我相信，你会你知道刚才为什么擦不好关键是你没找到方法，听听那几个同学是怎么做的”在同学们七嘴八舌的交流和现场指导下，她开始了尝试一遍，两遍，终于，玻璃明亮起来了看到自己的劳动成果，她笑了还向我介绍了她的擦玻璃经验呢!我说办法总比困难多，尝试总比放弃好看!你的尝试，获得了成功以后，遇到困难不要轻易放弃，老师相信你后来，在我跟家长的密切联系中，放手让她去做力所能及的事，她逐渐得学会了自理孩子，这是老师和家长给你的第一笔财富，让你受益终生案例二不要搀扶，让他学会坚强春天来了，孩子们像冬眠的动物们一样蠢蠢欲动我们院子里又看到了滑旱冰的孩子队伍我儿子开始迷恋星期天，我们一起去买了旱冰鞋回到楼下，他就迫不及待的穿起练习谁想到重心不稳，接连摔了两跤这两跤让他在眼泪中明白，滑行的潇洒并不容易，疼痛中让他胆怯了但看到小朋友们来去自如的身影，他眼中流露出羡慕的目光最后，他把视线投向我我明白他的意思，赶紧说对不起，我还有事，没时间扶你你自己扶着栏杆慢慢练习吧，相信你会成功的〃看我不扶他，想滑又不敢，脾气上来了〃不练了，不练了，有什么了不起的!〃边说边开始脱鞋我开玩笑的激将他哟!男子汉，就这点本事!看人家依伦也没用妈妈扶，怎么滑得那么好〃俗话说，知子莫如母，儿子最怕别人看不起他是男子汉了，而且好胜心强，听到我这样说，他又重新把鞋穿上，扶着栏杆站了起来，一脸的悲壮，有点不达目的不罢休的感觉我趁机鼓励说〃我的儿子真坚强，你一定行不要着急，找找规律，只要能找到重心，保持平衡，就成功了整个下午,儿子都在楼下练习滑旱冰，我不知道他曾摔倒过多少次，也不知道他怎样爬起来的在我下楼叫他吃饭的时候，我看到他已经跟在旱冰运动的队伍里了，满脸的汗水，滴滴都充满了成功的喜悦当月儿悄悄地躲到云后，当星星眨动着朦胧的眼睛，我轻轻的去给睡熟的儿子拉好踢翻的被子的时候，泪浸上我的眸我为儿子腿上，胳膊上，手上的块块青、紫、红、肿而泣，更为儿子学会了坚强而泣儿子，此时，我想对你说坚强，是宝贵的意志，是妈妈存储给你的一笔人生财富，今天，你已经拥有〃案例三给点时间，让他学会创作在平时的教育中，是授孩子与〃鱼〃，还是授之与〃渔〃？我想，家长都是智者，不会只想到给孩子一日三餐，而是交给孩子学习的方法和培养孩子创作的能力我儿子上四年级了星期天，他出了一份数学小报，内容丰盈，版面漂亮报头，提花，尾花或粗狂或精致，或鲜艳或含蓄，着实让我惊叹不已不仅让我想起了他第一次半数学小报时的情景妈娼，老师布置了作业，我不会什么作业你还不会”是数学小报，这个怎么做啊”我学过美术专业，这个我在行，说这个容易，我帮你做太好了，妈妈万岁”我让儿子坐在旁边，看我帮他办小报我故意卖弄着小报知识报头要醒目，突出，字和画的搭配要有趣、合理又美观设计要新颖别致，与别人不一样提花，尾花要……最后是内容的选取不一会，一张小报就办好了，效果吗可想而知了星期一，儿子放学回家，笑面如花，告诉我他的小报被当作示范贴到了展示栏当时，我并不在意，只是跟孩子一起高兴可是，有一个星期天，老师还是布置了同样的作业———张数学小报儿子把白纸往我面前一放，妈娼，你再帮我办一张我心里咯啜一下，看着孩子依赖的眼睛，顿悟〃上一次，妈妈给你讲的小报知识还记得吗〃〃记得〃那就行了，自己去办吧广〃我不会的，你又不是不知道〃〃方法你知道了，自己试试吧，没有谁是生来就会的〃看到我态度坚决，他没有办法，只好撅着嘴自己尝试一段时间后，草稿出来了，看着那擦了圆，画了又擦的小报稿，他泄气地说都说了不会，不会，你看，这样还怎么当示范”我看着他严肃地说〃你上次示范的是妈妈的作品，不是自己的老师让你们办小报，不只为去展示给别人看，更重要的是让你们学会怎样去做想展示自己的东西，就要自己不断努力去做好我也是经过了多少次的失败，才学会的记住，失败是成功之母然后，我认真地看了他做的小报，鼓励他说〃你的小报并不是都不好，你看，现在是秋天，你用了水果做提花和尾花就很有创意，再把报头装饰的醒目一点，字的大小在搭配一下，选材再和提花和谐一点，就很成功了比如说，写写你最近学习数学的收获等听了我的建议，儿子同意的点点头，〃那我再去做〃在几次的改动中，完成了真正属于他的第一份数学小报虽然，没有展示，但我依然大大的表扬了他看着儿子今天的成绩，我百感交集，假如，我不给孩子时间，假如，我一直帮助他，我想,今天的他依然在涂鸦阶段各位家长朋友，让我们给孩子一个空间，给他们一点时间，让他们学会创作;给点时间，让他们学会思考给点时间，让他们学会自省;给点时间，让他们学会拼搏给点时间，让他们学会自己战胜自己吧！本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。