高二语文教学工作总结三篇-高二语文第一学期教学工作总结

精选高二语文教学工作总结三篇高I二语文第一学期教学工作总结高二语文教学工作总结篇1这学期我担当高

二、班语文教学我对278283教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向前辈学习经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学经历以下是我在本学期的教学状况总结教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的,有教者就势必有学者学生是被教的主体因此，了解和分析学生状况，有针对地教，对教学胜利至关重要我懂得了解学生对教学的重要性，用心探究书本,教材，想方设法令课堂生动，学生易承受一方面，农村的学生听、说的实力相对较弱，授课采纳平凡话教学另一方面，学生比拟活泼，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少因此，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节,备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，曾有一位前辈对我说:“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，不满足就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的一堂打算充分的课，会令学生和教师都获益不浅例如我在讲授『安塞腰鼓」的时候，这课的主题是“相识和理解安塞腰鼓”，教学难度比拟大假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷为了上好这堂课,我谨慎探究了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了当讲到一半的时候，我拿出打算好的录象带，让学生观摩学习，学生特殊用功，教学效果非常志向相反，我没有谨慎备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，谨慎备课对教学非常重要备课充分，能调动学生的踊跃性，上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就要讲究方法了上课内容丰富、充溢教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生所以，教师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛这样，授课就事半功倍语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又必难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生爱好否那么学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去为此，我采纳了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作实力，对成果优秀的同学很有好处因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会紧要影响班内的学习风气因此，肯定不能无视为此，我制定了详细的打算和目标对这局部同学进展有打算的辅导我把这批同学分为三个组第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学，我采纳集体辅导，给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于实力不强的同学对这局部同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不谨慎，根底又不好的同学对这局部人要进展课余时间个别辅导因为这局部同学须要一个静谧而又不受干扰的环境，才会立下心来学习只要坚持辅导，这些同学根底重新建此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲,多练为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正课后发觉学生作业问题也刚好解决,刚好讲清晰，让学生即时消化另外，对局部不自觉的同学还采纳强硬背诵等方立起来，以后授课的效果就会更好语文是语言困式，提高他们的实力经过一个学期的努力，期末考就是一种考验无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步以上就是我在本学期的教学工作总结由于经历颇浅，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师前辈的指导下，取得更好成果。