高一第二学期班主任工作计划

5,鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃

6.发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等

7.培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律

8.成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

9.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

10.班级进行小组管理，推动小组合作探究，加强班级管理

11.健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力实行常务班长和值日班长分工明确的管理特别是值日班长的锻炼和能力的培养

12.实行文化一角，用优秀的文化引领学生前进的方向

13.女生多的班级引领他们向有涵养的女人发展等高一第二学期班主任工作计划「篇八」

一、指导思想以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以继续学习落实“两纲”为教育载体，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作

二、重点工作

1.继续以班级文化建设为本学期工作重点上半学期我班提出班级文化建设口号立大志，养大气，习大雅，成大器，已基本被广大同学及其家长接受和认可，本学期我们将继续从班级文化建设入手，真正在班级文化建设中落实“两纲”教育,锻造市八学子高品人格工作将从两方面入手

①进一步完善班级管理制度一一在班规中成长我们以小组为一个学习团队，推选一名组长与班委组成值日班长，轮流管理班级日常工作，详细记录班级一天中早自修，上课，午自修，劳动，交作业等情况，做到我的“家”我管理，要求学生们互相团结，互相帮助，树立人人为班级争光彩的想法学习委员，劳动委员，班长将一天班级的情况反馈给班主任，真正做到班级学生自我管理，学会自控，班主任控制管理

②班级学风建设一一一是创造班级学科品牌，创造个人品牌学科我要求高一

（7）班的全体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标，努力学习，在个人原有基础上人人打有备之仗，人人有自我突破二是争创免监考生活动对已经申请免监考生的学生进行复查，继续鼓励，考察更多的学生申请免监考生具体抓手考风教育，作业规范教育.继续以《上海市第八中学学生手册》为抓手,从狠抓学生的行为规2范、言谈举止、思想品质入手,重点放在定期对全体学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止的检查,让每一个学生自觉规范行为,成为一个真正合格的市八学子、继续以创建班级浓郁的学习氛围为抓手,深入了解学生的思想3状况,和班中大部分学生逐人分析具体情况,为他们及时排忧解难,补缺补差,全面提高班级大部分同学的各科成绩具体抓手:诚信公约签名活动（将持续一学期）、配合学生干部完成好学校德育处,校团委要求的各项具体工作,4将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值,争创校三星级班高一第二学期班主任工作计划「篇九」班级基本情况高一

（4）班共有学生54人，其中女生28人，男生26人入学成绩首尾差别很大，最高成绩664分，最低成绩527分但从8月21—26日的军训表现来看，绝大部分同学纪律观念和集体荣誉感强，学习态度认真，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体开学后为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，现制定计划如下

一、思想上

1.大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动，开好每周的班会课

2、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，为帮助同学们搞好初中到高一的过度，作为班主任，首要任务就是想方设法缩短与同学们的距离，要善于用心观察，发现问题，及时为同学们排忧解难，善于用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队

3、加强与家长及科任老师的联系，密切了解同学们的思想动态，以便采取有针对性的思想工作

二、班级建设上

1.采取自我推荐，同学推荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，形成班级核心，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力

2、带领全班同学认真学习我校各项规章制度和《中学生守则》，努力促成同学们尽快形成规范意识，逐步达成完善的自我管理，培养同学们良好的行为习惯，形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风

3、开展多样式的班级活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促同学们早立志、早努力、早成功

三、学习上L用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级管理工作，集中主要力量抓好的学习成绩

2、开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动，提高整体水平，使我班班风正，学风浓

3、以周记形式有话就说，实话实说.建立师生结对活动，让同学们走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成良好的学习、生活态度

四、文体活动

1.认真组织落实学校安排的各项文体活动，如艺术节、体育节等

2.督促同学们做好早操、眼操

3、组织同学们下午第八节课后开展形式多样的体育活动，要以良好的身体保证学习的进行4一第二学期的班主任工作计划7新学期的到来，作为高一年级班主任，将以一颗热忱的心关心每一位学生，使学生学习成绩有所提高，心理也越来越强大，在面对挫折要有信心，面对困难要有恒心

一、班级基本情况:本班学生人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前60名，应该肯定这一班的学生的素质相当的高但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从外宿到学校集体寄宿的转变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要我认为，本班虽是全级前60名，但还是存在有待加强的地方

二、工作的理念叶圣陶先生说“什么是教育简单一句话，就是要养成习惯”所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成威廉•詹姆士说“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运”高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理念当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管理不对时给予指正一个集体的舆论非常的重要，它会影响到集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是尊重每一个人,互爱、团结、求知好学对我而言，我的工作理念是关注每一位学生!每学生最好的学习环境，体现于每天“三自我”满分100分，宿舍卫生分10分，每次拿一级文明班且最高分

三、具体措施

1.调整培训班团干部，加强学生的领导力

2.针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育

3、开展培优扶差，尤其是成绩出现大变动的学生

4.进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会

5.落实科代表作业检查、汇报制度

6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通

7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志

四、工作的具体内容时间周次工作的具体内容工作目的与效果负责人

1.组建班委会

2、同学自我介绍，互相认识（自习课）对班集体的精神理念提出看法和高中目标

3.、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工作;互相4认识,尽早适应新班级;建立健康的舆论理论;形成良好的文化环境.高一第二学期班主任工作计划「篇十」201X-201X学年第二学期开始了,为了更好地开展工作,特制订此工作计划高一阶段,我确立的管理主题是培养学生良好的行为习惯经过第一学期的努力,学生已经形成了行为习惯,班级已经形成集体和良好的班级风貌,但仍需持之以恒地巩固新的学期我主要从以下三个方面做好工作:

一、引导、培养学生干部，实现自主管理

1、对学生干部进行培训，使学生干部明确职责，学会做工作，既有个人分工，更注重团队协作，形成良好的班级管理团队

2、通过“值日班长2日值班”活动，使每位同学都参与到班级管理中，使每位同学都有责任意识，更加注重管好自己，让同学们成为班级的主人

二、辅导、教会学生学会学习我曾给学生明确、诠释过学习的目标为考试、升学；为了人生的幸福、快乐,让生活更加有质量因此，当培养学生学会学习，使之成为习惯，这当然包括阅读的能力和习惯，人生总要有些好习惯陪着自己，希望学习就是其中一个实现途径

（1）主题班会；

（2）个别辅导

三、后进生辅导工作针对学生实情,部分学生学业水平测试是一道关;成绩较好的学生自学能力较强,因此,后进生是班主任工作的重点,只有后进生进步了,班级才会更好另外,常规工作,首先应完善制度,其次应监督、指导好班干部,使班级能平稳、正常运行高一第二学期班主任工作计划「篇十一」高一第二学期班主任工作计划范文高一第二学期班主任工作计划范文

一、班级基本情况本班学生人数共32人，其中男同学8人、女同学24人，很多同学家庭住址与学校较远根据上学期的情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识班干部工作能力较强、班级凝聚力较强，并在学校组织的各级各类比赛中表现突出，成绩优异，赢得了学校领导和老师的好评但也存在儿个共性的问题学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等这也是本学期要继续紧抓的一个问题

二、工作的理念:继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助一一构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对学生的尊重落到实处进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭

三、工作的具体内容针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开

（一）紧抓学习

1.进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特别是数学和英语很差，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短

2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作首先从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的,谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能

3、制定学生学习成长日志、量化管理抓实处要求每一个学生一到教室先把自己的作业本整理好放置每一排的第一位同学那里，课代表于早上第一节课之前把作业本收交、整理、登记好后交给任课老师，并把作业的收交记录情况一式两份，一份给任课老师、一份给班主任进行登记要求每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清原因并进行教育，两次不交告之家长，三次不交上报学校教管处与此同时，制定学生的学习成长日志，并把学习情况及时反馈给学生本人与其家长

（二）加强管理进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺利进行主要从以下三方面进一步强化

1.通过制定《班级日记记录表》严肃班级管理《班级日记记录表》分日常行为规范和学习常规两块内容，要求值周班长认真记录并将情况及时反馈给班主任班主任在班务管理上做到勤快腿勤、手勤、口勤，及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通

2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能这学期我初步确定了《新学期、我能行》、《我与我的目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会，采用比赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会

3、加大家校联系力度提高家校联系本的使用频率，努力把家校联系本做到完（完整）、美（发挥功效）化，使家校联系本发挥其本应有的功效

（三）、适当减压高中学生的学习压力，是每一个老师都先经历过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于提高学习效果，保证学生的健康全面发展更有好处因此，这学期我打算通过几个途径给学生减压，并想以此提高学生的身心素质

1、文体活动在班上搞一次跳长绳比赛、羽毛球比赛来丰富学生的学习生活,培养他们的集体主义感，同时，可达到给学生减压的作用

2、野外活动这学期跨春、夏两个季节，特别是春季，我们学校又地处保俶塔、西子湖畔，风光怡人，如果可以的话，这学期组织一次班级野外踏春活动一来培养学生对生活的热爱和兴趣，提高生活素养；二来给紧张的学习生活缓减压力班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素质的养成“以情感人，以理治班”，班主任尽心尽力、善始善终，营造和谐班级的目标会最终实现〃无规矩不成方圆〃，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规有人说〃不是已经有一套校规，还需要班规吗？〃理由很简单学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题

（一）公平、公正、合理

（二）具体细致，可操作性强

（三）不能与学校的校规相抵触,应以校规为准

（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础

二、创造机会，培养学生的集体主义精神一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统〃团结就是力量〃,作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量苏联教育家马卡连柯说〃一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动这样一来，我们就教育了集体，团结了集体,加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量〃班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素班集体还能培养学生的自我教育能力那么如何培养他们的集体主义精神？

1.了解和研究学生开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等

2.确定集体的奋斗目标目标是集体的发展方向和动力培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生有计划的开展集体活动其实,在实际生活中是有很多机会可以增

3.强学生的集体主义观念的,关键在于你有没有一双善于发现的眼睛.三付出爱心,用爱去做教育的后盾世间上,有很多种爱,其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点:爱能够使人的心灵受到洗礼,使人的心灵受到熏陶,使人的灵魂得到升华有人说,教师是太阳底下最光辉的职业,我们作为一名人民教师,历史赋予我们重任,我们肩负这重任,我们都有责任做好自己的本职工作我们要用自己的热情,用自己真实而又感性的爱心去感染学生苏霍姆林斯基说:“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是种幸福和快乐的人〃那么怎样才算爱护学生，怎样去爱自己的学生教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克服困难,做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待,以诚相见;教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生,班主任更要爱护他们的自尊心,善于发现他们的优点,及时鼓励,使他们在教师的关怀中成长高一第二学期班主任工作计划「篇三」今年高一下学期的文科班是个新组建的班级，千头万绪，要着手的事情非常繁杂为了使学生尽快适应新班级环境，在各方面得以健康的发展，把高一九班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，使我班班风正，学风浓每个学生都有考上大学的‘理想，作为班主任，责任重大要加强班级管理，从严要求学生，本学期从以下几方面加强管理

1.准确掌握学生上学期的真实学习水平，分析学情，有针对性的管理将上学期的语数外三科期末考试成绩分别摘出来，打印新文科班的成绩表，详细了解每一位学生的实际学习水平与能力、态度等在短期内找每一位同学进行谈话，准确指出其在学习上的优缺点，多加鼓励，树立信心，确定今后的目标，不能因为成绩差被迫选择文科而自暴自弃由此可以在班级上树立“你追我赶”良好学风，为今后的高考成功创造条件

2.选出得力的班干部集体，为班级管理达标奠定基础班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键支持班干部的工作，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力每周召开一次班干部会议，了解班上存在的问题及时整改，并认真听取学生的意见，了解班上学生的思想动态，树立起“团结、活泼、奋斗”的良好的班风

3.制定高一九班班级量化管理八大纪律，并张贴在教室公告栏上，将学校及班主任的要求公开告知每一个学生，使其明确哪些该做哪些不该做遵守校级班规，其行为准则符合一个高中生的要求，力争让高一九班是一个充满正气，有良好班风的班级，为学习保驾护航

4.及时和课任老师沟通，了解每一位学生的课堂听课状态和作业上交及完成质量的情况做好师生之间的桥梁，使课任老师愉快的教，学生认真的学共同为高一九的成绩提高而努力

5.做好班级文化建设，树立良好的班级文化氛围由团支部具体负责，每半学期办理一期教室内的墙报，内容要健康、活波、积极向上使学生在心中树立一个追求的目标，心仪的大学，为理想而奋斗

6.新组建的文科班住校生占90%左右每周召开一次舍长会议，及时了解住校生的动态，狠抓宿舍卫生、纪律、内务等每周不少于两次去宿舍检查，发现问题及时解决.成立学习合作小组,每四人为一组,一方面完成课任老师布置的合7作学习任务,另一方面加强政治、历史、地理三个学科的背书,尽早培养文科生背书的好习惯,有背书的意识由每个小组长负责检查本组的背书情况,并及时和文科综合学科的老师联系总之在本学期内,我将尽心尽力作好班主任工作使高一九班成为一个团结向上的班集体,为今后的高考成功做出奉献高一第二学期班主任工作计划「篇四」

一、欣赏自我，展示自我鉴于大部分孩子比较内向，并且有自卑的心理，所以要帮忙学生进行正确的自我定位，认识到自我的长处，进行赏识教育

二、关注每一个学生，营造良好的学习氛围密切关注学生思想动向、密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终坚持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室教师，做好心理调节器整工作、引进竞争机制、针对每一次月考成绩，总分名次都经过列大榜了解学生的阶段学习情景，同时让学生确立下次的目标，经过实现目标，完成目标情景与未完成情景比较，找差距，找原因，以求得在一次考试中实现突破三，经过各项活动，培养学生的团体主义精神本期活动较多，对学生进取引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验欢乐和团体的温暖、工作中，不断用班级获得的团体荣誉和成绩激励学生，构成团结向上的班级，在班级中构成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中构成，〃我为班级，班级为我〃的思想，促使班团体建设不断完善期望学生能够在高一第二学期期间中爱学习,欢乐的学习!高一第二学期班主任工作计划「篇五」本教期按教校订班级任务的请求特造定上面企图

一、抓勤学习风尚扶植那其中心进修风尚扶植是一个班级面临的最紧张的成绩，我们必需苏醒的熟悉到那一成绩关于我班先生的紧张性战紧急性针对以上成绩，提出上面企图

（一）不乱家长，联结同窗，一致思惟应用德律风，收集，实时取家长相同，充沛谦足家长的知情权，幸免相互的误会，让家长收表本身的定见，有怨气要劝导，有设法主意要相同，有成绩要懂得否则成绩越积聚越多，越积聚越年夜，家长没有不乱，班级就没有会不乱将自我束缚才能好的先生支配正在第一排战讲台两侧，便于先生的监视战经管,没有保持任何一个先生，只需有1%的能够，就要支出100%的勤奋，关于那些的听课进程或进修进程没有高兴的先生，要注重视察，实时用小纸条去停止相同，找到没有高兴的缘由把先生联结正在一路，让大师实正赞成战拥戴先生的设法主意一致思惟，让大师充沛熟悉到，进修是每一个人的事变，也是每一个人的事变,班兴我枯，没有进修结果来讲话，统统皆是火中月，幸免异想天开为了包管好的进修情况，必需让先生熟悉到通常无害于讲堂听课的事变同等没有做，通常无害于自习规律的事变同等没有做，重塑班规，提出本班级的十年夜好风俗，建立典范让每一个人皆能看到属于本身的盼望

（二）相同科任，树立互疑，团队合作实时取科任相同，自动理解先生情况，充沛谅解科任的易处，正在力所能及的前提下，赞助科任办理各类成绩，让他们高兴的任务，爱好到班级去，爱上十六班的先生，为了做到那一面，起首培训好课代表，让他们成为科任战先生之间的相同桥梁，让课代表没事就往科任那边去，多叨教，多报告请示班主任要注重建立科任的威望，应用各类机遇表彰科任，有易同当只要相互疑任，相互拆台，能力把班级抓好，正在班会战团会的散体举止时光，多请科任加入，应用举止树立互疑，培育种植提拔豪情调和做业量，不克不及偏偏科，夸大互助，减年夜对做业的督导力度，按期向课代表战科任理解做业状况，需要的时刻，要亲身催促战检讨

（三）抓好讲堂主阵地，没有漏一科，抓好自习规律，没有落一人关于讲堂，起首要有好的讲堂规律，连结宁静，包管无人睡觉，溜号，正在那个底子上劣化进修情况，循规蹈矩，勉励先生自力考虑，并且让他们尽量多的收成胜利，让胜利成为胜利之母，要包管全部的教科，包含体育战政治，不克不及让先生找到冲破心关于自习，应相对宁静，然后培育种植提拔先生进修的服从，应用班会可让先生的典范去手把手的传授方式，尽量让班级的每个先生满身心的去进修，（以是要重面抓好体劣战借读生的进修）营建进修空气

二、弄好惯例任务那些任务的重要包含

1、缺勤早到战出席自习、果病或果事出席一般课的状况先生要停止统计，实时宣布

2.课间操散开要快，站队要静，跑步整洁，标语洪亮，行列中没有措辞景象

3、班会分离教校安排，针对班级实践状况，建立主题，多让先生掌管战支配，执行小组轮番造，尽量多的让先生获得锤炼，幸免先生的一言堂，情势力图多样，需要时可请家长加入

三、抓勤学生心思此刻的先生心思成绩较多，要实时视察先生思惟静态，总的看去先生心思荡漾的缘由不过是以下成绩

1.感情成绩

2.进修成绩

3.发展成绩

4.人际成绩以上四个成绩正在先生中皆有差别的水平的存正在,教员应实时剖析,回纳人群,实时相同战交换正在那个教期,我们企图应用班会,停止相同交换,让他们笑容走进课堂,表情兴奋的回抵家里,树立协调的生生闭系,师生闭系,让先生正在下两的光阴里留下名贵的回想,让班级成为大师心思回宿的心灵故里高一第二学期班主任工作计划「篇六」20xx-20xx学年第二学期班主任工作计划（高一）

一、本班现状（含班级人数，男女生人数，住宿人数，团员数，本班优势与劣势）本班学生共54人，男生6人，女生48人，住宿生名，团员名优势本班学生入校成绩相对整齐，班级具有较良好的学习风气制度较易推行劣势学生精神压力比较大，特别是高分入校学生和学习能力不强的学生目前学习上没有特别出类拔萃的.学生学情分析表一珠算通过率无办公自动化通过率无英语通过率苏州市通用英语初级98%用友软件通过率无累计三门及以上不及格人数无

二、指导思想根据学校的学生管理制度和本系对一年级学生管理要求，注重校纪校规、仪容仪表、安全、交友等养成教育和职业规划教育

三、本学期工作预期目标学习方面以全班过办公自动化、英语定级和珠算五级为目标，部分成绩优秀学生过珠算三级重视专业课学习，提高学习兴趣，打下坚实基础班级管理方面强调仪容仪表按要求穿校服、戴胸卡职业生涯规划方面请毕业班学生到本班介绍面试、实习情况，帮助本班学生明确个人职业生涯规划

四、每月工作主要内容

5.二月份1对上学期班级学习情况做总结，表彰上学期获得各类评优的学生2利用班会课明确本学期全班学习目标珠算定级、办公自动化、英语等级考试3班级确定珠算、五笔录入集体练习时间4校纪校规深入学习，德育量化表上墙仪容仪表教育，确定礼仪委员5以“家庭”为单位制作关于《基础会计》小报，提高学习兴趣

6.三月份1班级组织第一轮珠算竞赛组织第一轮五笔录入竞赛2请毕业班学生到本班介绍面试、实习情况，帮助本班学生明确个人职业生涯规划3开展班会“怎样才算美”对学生进行仪容仪表教育

7.四月份1班级组织第二轮珠算竞赛组织第二轮五笔录入竞赛2组织关于清明节、端午节、五四青年节的知识问答竞赛3做好期中考试复习动员和诚信考试教育利用班会，请同学介绍复习经验全班制定考前复习计划

8.五月份1总结期中考试表彰考试优秀和进步同学，张贴光荣榜2亲情教育母亲节给妈妈写一封信、做一件事3班级组织第二轮珠算竞赛组织第二轮五笔录入竞赛六月份1班级组织第三轮珠算竞赛组织第三轮五笔录入竞赛2亲情教育父亲节给爸爸写一封信、做一件事3做好期末考试复习动员和诚信考试教育利用班会，请同学介绍复习经验全班制定考前复习计划4做好期末评优工作，向家长通报学生成绩和在校表现李奕高一第二学期班主任工作计划「篇七」本学期我接的是高一年级文理分科后的文科班，作为一个没有担任过文科班的我面对一群行为习惯很差的学生，我真的感觉压力山大!怎样引领他们走上正道，规范行为习惯，形成良好的学习氛围，这些是我本学期必须要做好的针对学生学习和生活中存在的一些问题和缺点，由此制定班级工作计划

1.确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

2.在学生中培养竞争意识

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作

3.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间

4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。