获奖公开课获奖教案教学设计-小班说课稿《橘子宝宝来做客》含反思-

获奖优质公开课获奖教案教学设计小班说课稿《橘子宝宝来做客》含反思这篇教案适合小班主题活动适用，让幼儿，了解橘子的营养价值,通过观察认识橘子，知道橘子的特征，懂得分享，体验分享橘子的快乐，学会怎样剥橘子，，喜欢吃水果，希望这篇教案对你有所帮助

一、活动目标、通过观察认识橘子，知道橘子的特征

1、学会怎样剥橘子，了解橘子的营养价值

2、懂得分享，体验分享橘子的快乐3

二、活动准备经验准备幼儿对生活中常见的水果有一定的经验，吃过或看过物质准备橘子若干、收纳盒个3

三、活动过程、多通道参与法在《新纲要》科学领域的目标中明确指出，（幼1儿）能用多中感官动手动脑，探究问题要用适当的方式表达，交流探索的过程与结果“因此活动中我们引导幼儿看一看，摸一摸、尝一尝、说一说等多种感官的参与，在剥与品尝的过程中，体验到了无穷的乐趣在第

二、第三环节中，就完成了感知特征操作和语言表达的目标，同时目标一和目标二，也同时得到了体现，主要是参与活动的积极性,及常见水果的了解、品尝交流（尝试法）2在体验小手剥一剥的过程中，孩子们的控制能力弱，为了孩子们的需求，我及时让他们进行品尝，大家吃吃将讲讲、在愉悦的状态中，幼儿也逐步意识到了小手、小嘴巴的能干同时也了解了不同水果和干果有着不同的剥法和口味幼儿在游戏的情节中，在轻松的氛围中结束了该活动教学反思本次活动我围绕主题《秋天的水果》，选取橘子这个农村自然物开展了这次小班科学活动活动中能够使幼儿对生活中最常见的橘子有进一步认识，对橘子的内外特征有了较深的感知和了解活动中通过看一看、说一说、摸一摸、猜一猜、做一做、尝一尝等活动方式不仅锻炼了幼儿动脑、动口、动手能力的培养促进了幼儿语言表达的完整和规范，同时也激发了幼儿大胆表达的欲望，调动了幼儿参与活动的积极性和思维的活跃性。