老师停课不停学线上教学总结心得20篇3

老师停课不停学线上教学总结心得（20篇）教师停课不停学线上教学总结心得篇15桃李争春，百花争艳，春色撩人，香满人间，乱花渐欲迷人眼……正值我们满心喜悦、放开怀抱去拥抱春天时，疫情突然再次发威，生生地将我们与春天隔离开来一一我们被迫居家隔离，望春兴叹作为园丁，有这么多祖国的“花朵”和“幼苗”须要我们去浇灌和守护!为了能在这个特别的时期最大限度地协助孩子提高和成长，月日，初47中语文召开九年级线上教学推动会会议对九年级语文复习进展了调度，对存在的困惑进展了解疑，并对语文线上教学的小妙招进展了共享南山初中语文九年级全体老师参与会议我们刚好反应各自学校的教学进度，做到心中有数，力争保持大部队前进的步伐整齐有力另外，我们实事求是地反映线上教学中存在的问题与困惑向上的路从来都不是平坦宽敞的阳关大道，线上教学的日子里，我们教育让学生在家中的学习反而更加专心，但是家长在家的时间不多,许多时间都是须要进入岗位工作，不能够时刻照看到学生的学习在开网课一段时间后，我举办了一次线上家长会，与各位家长做了一些约定，让家长协作我们教学工作，有些学生条件相对要差些，为了保证他们可以好好学习，管用的是能够在手机和电脑两端运用的软件，当然我每天的上课时间都是在早上，所以上课时我为了幸免学生在上课的时间里，开小差，经常会在电脑上点击学生线上问答让学生们在线上学习和解答让全部的学生不至于在上课的时间里面走神，同时，变更讲课方式，重点提炼学问要点，要在段时间里面讲完课，就必需要保证自己上课刚好完成授课要求，一些相对无用的话语，就会放弃或解决，不用在点醒其他，始终留意到一点，优化学习我为了幸免自己上课出现乌龙状况，一般会把自己上课期间的视频录制下来，发送到班级群里面，供应下载，让学生可以在课后接着学习，终归既然网络课程可以有这么多的便利状况我作为教师必需要做好支配，许多时候有些学生他们已经下载了课程但是还有一些没有刚好下载，这样做也是便利学生复习因为我是教育语文的我更喜爱让学生们更好的融入到学习中，在加到学习的时候也会分派一些任务给家长，让家长监视学生在家里面背诵一些课文，刚好做好相关的指导，幸免学生因为没有教师，遗忘背诵课文，每一天我都会刚好与家长沟通了解这段时间学生在学习的过程中遇到的一些问题，保证刚好完成根本的教学任务不管任务号时候我都会刚好正确的保证高效学习虽然线上教学完毕了，但是也让我对于教学有了更宽扩的思路，让我明白如何提高学生们的学习当然我还须要接着努力回到学校，也是开学了，在假期的线上教学工作也是完毕了，回忆过去这段日子的工作，我也是有了不一样的体验，同时也是收获许多,对这次的线上教学，我也是来做一个教学方面的总结和线下教室里面的教学相比不同许多，也是无法时刻的监视着学生们学习的一个状况，但是也是可以通过不同的一些方式，以及家长们的来协助，来让我更加的了解孩子们的状况，特殊是在线上课堂上,通过提问的方式，随机的抽查，也是可以看到学生们学习的一个状况是怎么样的，而且也是可以通过这种方式幸免一些学生自主学习的实力不强，教师不监视，就自己玩自己的，不谨慎的听课，终归许多学生在家里，也是单独一个人，父母许多时候也是须要去上班的，更是简单松懈了下来，终归学生的年纪也是比拟的小，也是须要我们持续的去催促他们，而不仅仅只是让他们做好作业就可以了的通过这次的线上教学，我也是知道了，要备课方面还是有一些不同的,终归和教室里面的教学有一个明显的区分，在课堂上，假如学生们听课不够谨慎还可以看到，但是在线上的教学，假如课堂本身就是比拟枯燥的，那么无论怎么监视，抽查提问，都是无法很好的去完成教学的，只有把课堂打算的更加的充分，让学生们更加的感爱好，那样的话，也是能更好的去把孩子们想要学习的踊跃性调动起来，我也是在教学之中，去看别的教师的网课，看他们是如何教学的，自己再去改良，去尝试，让自己能有更好的方法来把教学给做好了并且我也是清晰的知道，自己平常上课的时候，也是没有特殊的生动，这次的线上教学也是打算的要更充分才行最终的教学结果也是不错的，学生们也是学到了学问，而且也是让我更加的懂得了，做好课堂的打算，让课堂更加的生动，是我始终要进步的点，只有让学生们更加的喜爱上课，那么才能更好把课堂给教学做好也是以后可以通过这种方式去讲解一些课外的学问，让学生们对于语文更加的有爱好，能更酷爱这门课程我也是要接着的努力,去让自己的教学工作做好，并且也是通过这次的线上教学，让我更加的了解了我所教学的学生们的状况，以后也是更加的有针对性的去协助他们提高语文的成果教师停课不停学线上教学总结心得篇原本应在光明的教室里学习的莘莘学子滞留家中然“学不行以已”20为落实“停课不停学”的政策，我校确定开张线上教学对于我说线上教学一如空白，怎样进展，如何开展，怎么监视一个个问题，犹如巨石一般压在心口，喘不过气我教授的是一年级语文一年级的学生自律性差，留意力时间短，小动作频繁，在课堂上就有许多同学窃窃私语，一个问题须要来来回回重复许多遍，更何况看不到教师干脆听视频讲课，这样的结果自不待言一个偶然的时机看到了邓教师发的挚友圈，上面有优秀的作业展示,红字的批注，甚至可以进展考试，这么一个虚拟的课堂是怎么做到的呢我连忙询问邓教师，在与邓教师沟通后，原来是一个交作业的小程序”每日交作业”真的是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”连忙摸索引导家长运用，有许多家长不会运用，也有些排斥我觉得这也是人之常情，学习一样东西，远远比遗忘一件事情困难的多然而正是这些困难让我们成长让会运用的家长教给不会运用的家长,在群里刚好给家长挚友解疑答惑于是催促学生的难题解决了再有一个困难便是如何进展讲解，让学生更明白，使问题深化浅出,使学生更好的承受通过和其他教师沟通，我确定采纳看空中课堂和语音讲解结合的方式进展，将当节课的学问点先讲给学生，学生再自己看空中课堂，我再针对本节课的重点进展当堂检测，对于学生未驾驭的刚好给与讲解，使学生能更好的稳固提升对于课后的作业，因一年级的学生年纪尚小，不宜留书面作业所以，我多以诵读作业为主，对于诵读作业，我也多是让学生预习为主日积月累，厚积薄发在一次一次的磨合中，我不断调整我的授课方式，使学生更好的承受，同时我的学生也在成长也在收获进步最大的是刘家乐同学，刘家乐同学在上学期学习时，作业是很潦草的，考试成果也马马虎虎但是自线上教学开展以来，进步却特别明显书写变得特别谨慎，答题的正答率也很高有时候会一遍一遍的想“真的是，没有学不会的孩子，只有不会教的教师”刘家乐同学就是最好的证明最自律的同学是巨正硕同学，每天都会早读并且将自己背诵的内容发送给我，他的自律让我觉得惭愧更有学习标兵刘慧琳、王一萌等同学“行而后知缺乏”，在线上教学过程中有收获确定也有缺乏，但我会竭尽所能去解决，让学生得到更多的教育资源，让他们能收获的更多没有一个冬天不能跨越，没有一个春天不会到来，期盼讲台下那一张张笑脸教师停课不停学线上教学总结心得〔篇〕20遇到了许多始料未及的困难和坎坷，幸运的是，我们南山语文人始终在一起郭传永、张梁、许苗苗、焦鹏四位教师大方共享自己线上教学的小妙招，这个小妙招实实在在地解决了大家的燃眉之急，给大家的线上教学加油助力最终，王孝珍主任结合线上巡课状况，为我们供应了许多可行性极高的教学建议尤其是强调了充分备课、精讲答题、沟通互动、读写共进、刚好监管这几个方面，这些建议为我们下一步的复习指明白方向在这“疫起”的特别时期里，我们面临挑战、面临考验，同样也面临机遇如何转危为安、化险为夷、变危机为机遇，须要我们南山语文人接着携手同行，戮力同心请坚信疫情终将过去，我辈仍要砥砺前行让我们一起奔向硕果累累、热忱似火的夏天教师停课不停学线上教学总结心得篇16线上直播课已经进展了三周的时间了，孩子们也从刚起先的新奇激烈，到此时此刻慢慢失去别致感，一些网络教学问题也接踵而来现把这些问题总结如下

一、一局部学生总是不上课针对这个问题，我采纳电话联系家长的方式了解孩子不上课缘由有两个孩子是跟爷爷奶奶一起生活，家里没有智能机，无法参加线上学习还有两个学生是因为家里学生比拟多，手机不够用，也无法通过直播在线学习对于这些无法参加线上教学的孩子，我和家进步行沟通，采纳让家长陪伴孩子一起观看河南电视台“名师课堂”的方式进展学习，每天中午我会定时微信或电话与孩子联系，了解孩子学习状况并给孩子布置相应的作业

二、随着对网络教学别致感的渐渐减退，一些学生起先出现迟到，早退现象针对这个问题，我把全班划分为个学习小组，每组支配负责任的小6组长由小组长在钉钉群中创立各自的小组群每节直播课前负责组员签到课后汇报给任课老师学生出勤状况任课老师随后刚好和家长联系，实时沟通，确保直播课期间每个学生都可以按时上课

三、局部学生无法按时提交作业，作业质量不过关直播课到此时此刻每天都有名左右学生不做作业我每天都会在班级微信群中刚好总结反10应当天作业状况，并不断提示，催促不交作业学生，但这几个孩子总是视而不见为了让这几位孩子家长重视网络教学，催促其孩子按时完成作业我逐一打电话与这几位孩子家长取得联系，告知家长，我们的网络教学还会持续一段时间，为了让孩子不落伍，须要各位家长挚友协作教师多催促孩子终归孩子此时此刻在家，许多时候我们教师是心有余而力缺乏，所以盼望各位家长能够重视多催促孩子按时上课，谨慎完成作业只有我们共同努力，才能保证孩子不落伍，并且学有所得

四、学生听课效果不好每学完一个单元我们都会进展测试，通过测试我发觉孩子们对学问的驾驭并不是很好针对这个状况我采纳两个措施进展解决

一、要求学生做好课前预习预习可从以下几方面进展（通过查1字典的方式，结合注释，将生僻字的读音标注的课文当中;结合注释，2疏通大意标注自然段，最好能总结段意新版的教材旁边都有许多34空白的地方，甚至还有一些问题小气泡同学们可以做批注，对于一些美丽的词句段写上自己的理解，对于自己不理解的地方也可以做出标注，等到教师讲课的时候就可以谨慎的去听同学们可以干脆先看课后题，然后5再进展课文的预习，这样就可以带着问题去预习，效果或许会不一样）

二、要求孩子今后在提交作业的时候也要提交听课笔记这样做的目的是想了解孩子们听课的状况直播教学的日子可能还要持续一段时间，我会针对出现的问题刚好总结并调整，把停课不停学的工作做好教师停课不停学线上教学总结心得篇17鉴于当前的疫情，河津市教科局组织并支配学科带头人和骨干老师进展线上教学仍在接着进展经过半个多月的摸索，我们对钉钉直播的功能已有所驾驭，但线上教学与传统教学还是有区分的，尤其在落实学问方面，老师自主性不强，管理方面存在较大漏洞现将近段时间对线上教学的状况总结如下一课前打算班共人班人，每节课上课前都要对在线人数进展统计课119422044后通过直播数据驾驭学生的在线学习时间在上课过程中随机点名,以防学生“挂课不上课”对于各别学生没有参与听课或上课时间短的学生，刚好与家长联系，努力做到使每个学生都参与听课并始终在线听课二上课教学上课中每堂课我都会跟着学生一起进入直播间听课，并记录他们上课的重点学问和我要在直播间强调和补充的学问点，以便于有目的有内容的做好后面的教学工作三学问检查和落实我每天利用钉钉直播和微信群沟通孩子们作业中存在的问题，并进展解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的状况，并利用钉钉的提示功能随时催交作业每次，作业的提交人数都能到达以上90%四存在的问题直播期间，教师没有方法确认学生是否在谨慎观看，课堂效率无法保证作业不能面批，完成的质量也不高虽然网络直播并不是最干脆的授课方式，存在各种问题，但却是目前较为志向的教学手段，盼望大家都能充分利用好这一平台效劳于我们的教学工作以缓解开学的教学压力教师停课不停学线上教学总结心得篇18本周是开展线上教学以来的第三周，虽然们和孩子目前仍没有方法在校内相聚，但是网络学习将我们紧紧相连，突破空间的限制为了线上教学能够更好的进展，各学科的学习任务能够落实，保证学生能够在线上学习期间有所收获月日晚，学校利用腾讯会议网络视频的方,47式组织班子成员及综合学科教师开展会议会议起先时，学校教育处就为期三周的线上教学工作做了简洁的总结，并提出了一些问题和建议，要求大家在线上教学时提高自身的重视程度，提高教学的质量各学科教师就线上教育教学及学习状况的状况，以及现状，存在的问题，改良措施等方面进展了汇报首先由美术教师对前两周的教学工作进展总结与分析线上教学周每周有两节美术课，为了能更好地开拓学生视野，选择不以教材为主,而是更多的课外美术学问目前现状对于美术课大家表现还是可以交作业的状况综合来讲的话低年级学生能够符合要求，高年级像是四五年级不太踊跃存在的问题主要是学生的自觉性较差，很难去关注到每一位学生,改良措施主要是美术课要尽可能好玩，吸引大家去学习，对学生提出要求，让其更重视作业方面，要催促不交作业的同学同时要赐予表现好的同学刚好的确定和表扬让他们起带头作用，踊跃影响其他同学参加到美术实践中来创意美术作业随后体育组就线上教学工作进展了总结首从前两周的教学内容主要进展的是复习播送体操和武术操，由于各个年级学生驾驭的并不坚固，所以每天只布置了两节操来进展稳固复习，主要方式是通过看视频学习，还有参照图片中的动作看自己的动作是否达标布置下去作业之后高年级的学生大多能够很好的完成，但低年级学生上交作业的效果并不志向，这导致了有许多学生练成了什么状况并不清晰，另外由于六年级学生立刻面临着毕业，心情比拟急躁，并不能够很好的完成教学任务就以上问题，练习武术操和播送体操，由于一二三年纪，尤其一二年级心智并不成熟，各方面还没有到达所能要求的标准在之后的练习当中应领先让学生把根本的动作流程，方向驾驭，在之后的线下活动中在渐渐进展指导纠错高年级学生尤其是六年应当多多催促，在之后的线上教学中须要把要求提高，让多数学生参加到当中，在上课时多参加一些学生们有爱好的练习作业，提高学生的参加程度接着由音乐教师共享线上教学活动状况进展了三周的音乐课线上教学，授课内容主要以手势舞，学唱红歌为主，总体来看，学生对手势舞比拟有爱好，能够独立完成的学生也比拟多，特殊是二年级，学生根本每天都会拍摄照片、视频发在群里，五六年级学生参加度不高存在的问题为音乐课须要学生直观的感受，在倾听音乐的同时由于和教师不是面对面，自律实力低的孩子会被外界环境干扰，学习效率不高教学的时候多用观看视频的方式让学生练习，由于一些学生家长忙于工作，无人监视学生，因此无法保证学生是否观看了视频另外线上教学不是在教室里，学生缺少学习气氛，学习踊跃性不高整改措施主要就再次丰富教学内容，增加学科的趣味性尽量让学生在一个静谧的场所学习，与学生互动，努力让课堂生动、丰富，提高学生听课的兴致教师停课不停学线上教学总结心得篇19经过这段时间线上教学，我学习到了许多线上教学和平常的教学的差异，存在这很大区分此时此刻谈谈教学总结在线上教学中，发觉家长有这不行缺少的作用，许多学生的家长，在家中不但担当学生的教师，而起还可以指导学生如何在家中上好课,家长有这监视管理学生学习的作用，因为在家中学习，与学生接触的时机少了，不能够四平八稳，许多时候不知道学生在家中学习的状况如何我曾遇到过几个学生因为不想上课，没有刚好进入上课平台，这样的任性行为不能干脆与学生沟通，只能够与学生父母联系，学生的父母。