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出现的各种教学方法的含义；熟悉世纪中叶以来，世界上所出现的各种教学方法的特20点；领会计算机作为教学手段的意义；掌握教学工作的实施包括哪些基本环节；领会教学工作各个环节的实施应遵循哪些要求
十、学生集体与集体教育掌握学生集体的概念；领会学生集体的教育作用；掌握如何建立一个良好的班集体；掌握班级的概念；领会班级组织的结构；领会班主任工作的重要性；领会班主任在班集体组织培养中的影响
十一、学校咨询与辅导掌握学校与其他教育机构举办主体的类型与其内涵；掌握学校咨询与辅导的基本任务；熟悉学校咨询与辅导的发展概况；熟悉学校咨询与辅导的主要工作；掌握咨询的目标与原则；掌握主要咨询方法；领会学校咨询的一般过程
十二、教育测验与评价掌握测验的类型与其含义；熟悉良好测验的标准是什么；掌握如何进行测验的编制以与编制测验的要求是什么；掌握中小学教育评价的类型与其含义；熟悉如何对教师授课的质量进行评价；熟悉中小学教育评价的基本步骤
十三、教育法制熟悉教育的国家化和教育法产生的关系；了解西方国家教育法发展的四个历史阶段；熟悉我国教育法体系的几个基本层次；掌握我国学校的法律地位；掌握我国教师的法律地位；掌握我国学生的法律地位；熟悉学校的权利与义务；熟悉教师的权利与义务；熟悉学生的权利与义务；熟悉法律责任的定义；领会教育法规定的法律责任是一种行政法律责任；熟悉教育法规定的法律责任分类；熟悉法律责任的构成要件、免责条件与其责任形式；掌握学校事故的定义；掌握学校事故的基本特征；熟悉学校事故所承担的侵权民事责任的特点、归责原则、免责条件与其责任形式和制裁方式；掌握学校事故分类标准和学校事故的分类；熟悉法律救济的定义；熟悉教师申诉制度和学生申诉制度；熟悉提起学生申诉制度的条件《心理学》部分
一、概论掌握心理学的概念；领会心理学的基本性质；熟悉心理学的主要研究领域；熟悉心理学的研究方法与各种方法的主要特点；领会心理学在生活、学习、工作中的意义
二、意识与注意掌握意识、无意识；熟悉意识的四种不同状态；熟悉注意与意识状态的关系；掌握生物节律、日节律；熟悉生物节律与睡眠的关系；熟悉脑电波与睡眠的阶段；熟悉失眠的种类；掌握催眠的原理；熟悉催眠与睡眠的区别;
三、感觉与知觉掌握感觉的基本概念；领会感受性和感觉阈限；掌握视觉适应和颜色的特性；领会视觉产生的机制和色觉理论；领会听觉产生的机制；熟悉基本的听觉现象；掌握知觉的概念和特性；领会知觉的机制；熟悉感觉的整合一知觉的形成的简单应用；掌握社会知觉的一般概念和特性；熟悉社会知觉的基本过程记忆与学习掌握记忆的概念、基本过程与类型；掌握感觉记忆、短时记忆、长时记忆的概念、特征与区别；熟悉记忆系统间各成分的关系；熟悉短时记忆向长时记忆转化的条件与其应用；掌握长时记忆储存与建构的特征；掌握遗忘的概念；熟悉遗忘曲线与遗忘的原因；熟悉有意遗忘的作用；掌握记忆能力的方法；掌握学习的概念；熟悉学习的过程；熟悉学习的分类；熟悉学习与记忆的关系；熟悉学习的策略的应用
五、思维与创造性掌握思维的概念和特征；熟悉思维的机制；掌握概念的性质、分类和功能；熟悉概念形成的过程和条件；掌握推理的概念、问题解决的概念；熟悉推理的一般过程、问题解决的一般过程；熟悉问题解决的理论模式和方法步骤；掌握想像的概念、创造性的概念；熟悉创造性的测量和鉴别
六、智力掌握智商、比率智商、离差智商的概念；熟悉智力的类型、智力的发展特征、智力与能力的关系；领会如何看待智力差异与其应用；掌握智力的一般因素与特殊因素;掌握流体智力与晶体智力；领会各理论的主要观点；掌握常模、信度、效度的概念;熟悉智力测验的性质与类型；熟悉智力测验与性向测验、成就测验的区别；掌握遗传因素的概念；熟悉智力的影响因素；熟悉如何发挥教育在智力发展中的作用
七、动机与情绪情感掌握动机、需要、诱因的概念；熟悉动机的基本特征；熟悉动机的功能、需要、诱因与动机产生的关系；熟悉动机的种类；熟悉动机强度与工作效率的关系与其应用;掌握交往动机、成就动机、工作动机的概念；熟悉成就动机的成分和工作动机理论;熟悉影响成就动机高低的因素与其应用；熟悉社会性动机在人们生活、学习、工作中的意义；掌握本能理论、匮乏动机、成长动机、认知与期待理论；熟悉马斯洛的需要层次；熟悉用匮乏与成长动机理论、认知与期待理论解释人们在追求目标过程中的现象；掌握情绪情感、心境、应激的概念；熟悉情绪与情感的区别；熟悉情绪情感表达的方式；熟悉保持良好的心境的方法；熟悉情绪情感在生活、学习和工作中的作用
八、人格掌握人格、气质、性格、自我意识的概念；熟悉人格的特性、气质类型；熟悉气质与性格的区别；熟悉自我调控的三个系统；熟悉看待人的气质差异的方法；掌握特质、个性特质、共性特质的概念；熟悉特质的种类；领会现代特质理论；熟悉类型的三种模式；熟悉特质说与类型说的关系；熟悉如何描述各种人格差异的特征；掌握认知方式；熟悉各种认知方式差异的特点；熟悉在教育中发挥不同学生认知方式的优势的方法；掌握人格测量的主要方法；熟悉影响人格形成的因素；熟悉在教育中塑造学生良好的人格特征的方法
九、人际交往与社会影响掌握人际关系的概念；熟悉三维人际关系理论；熟悉人际交往的心理需要；掌握沟通的概念、沟通的要素和模式；熟悉人际喜欢和吸引的条件；熟悉非言语沟通技能在社会适应中的意义；熟悉人际关系测量的基本步骤；掌握群体的概念、特征和功能;掌握社会助长，从众，去个体化；熟悉群体对个体行为的影响；熟悉从众与服从的原因与其影响因素
十、心理健康掌握心理健康的概念和心理健康的标准；熟悉增进心理健康的有效途径；掌握压力的概念；熟悉压力的来源和压力的影响因素；掌握压力的应对策略；掌握挫折的概念和类型；熟悉挫折产生的原因和挫折的防卫方式；掌握挫折的应对策略；掌握焦虑的概念和类型；熟悉焦虑产生的原因；掌握焦虑的应对策略
十一、毕生发展掌握心理发展的年龄特征和关键期；熟悉心理发展年龄阶段的划分；领会心理发展年龄特征的稳定性和可变性;熟悉运用发展心理学实验设计模式进行实验研究设计;掌握认知发展的基本概念；领会皮亚杰关于认知发展的理论；掌握婴幼儿言语发展的基本阶段和特点；掌握社会性发展的一般概念；熟悉社会性发展的主要内容；熟悉社会性发展研究的主题；领会柯尔伯格关于儿童道德判断发展的理论；熟悉青少年个体个性发展的主要特点；熟悉成年初期的主要发展任务；熟悉中年危机的主要原因；熟悉增进老年人身心健康的方法；熟悉增进人生最优化发展的方法附件二医疗类专业知识医疗类专业知识第一篇生理学
一、细胞的基本功能细胞膜的物质转运功能（单纯扩散；易化扩散；主动转运；出胞和入胞）；细胞的兴奋性和生物电现象（刺激引起兴奋的条件；细胞的生物电现象；生物电现象产生的机制；阈电位和动作电位的引起；兴奋在同一细胞上的传导）；骨骼肌细胞的收缩功能（神经一骨骼肌接头处的兴奋传递；骨骼肌的兴奋一收缩耦联）
二、血液血液的组成与特性（内环境与稳态；血量、血液的组成、血细胞比容；血液的理化特性）；细胞与其功能（红细胞生理红细胞的数量、生理特性和功能、造血原料与其辅助因子；白细胞生理白细胞的总数和各类白细胞所占百分数与功能；血小板的数量与其在生理止血中的作用）；血液凝固和抗凝（血液凝固的基本步骤；主要抗凝物质的作用）；血型（血型与红细胞凝集；血型系统和血型系统）ABO Rh
三、血液循环心脏的泵血功能（心动周期的概念心脏系统的过程和机制；心脏泵血功能的评价每搏输出量、每分输出量、射血分数、心指数、心脏作用功量；心脏泵血功能的调节每搏输出量的调节和心率对心泵功能的影响）；心肌的生物电现象和电生理特性（工作细胞和自律细胞的跨膜电位与其形成机制；心肌的兴奋性、自动节律性和传导性；正常心电图的波形与生理意义）；血管生理（动脉血压的形成、正常值和影响因素;中心静脉压、静脉回心血量与其影响因素；微循环的组成与作用；组织液的生成与其影响因素）；心血管活动的调节（神经调节心交感神经、心迷走神经、交感缩血管神经纤维；心血管反射颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射；体液调节，肾素一血管紧张系统，肾上腺素和去甲肾上腺素）；器官循环（冠脉血流的特点；冠脉血流量的调节）
四、呼吸肺通气（肺通气原理，肺通气和动力和阻力；基本肺容积和肺容量；肺通气量）;呼吸气体的交换（肺换气的过程;影响肺部气体交换的因素）；气体在血液中的运输（氧的运输；二氧化碳的运输）；呼吸运动的调节（呼吸的反射性调节；化学因素对呼吸的调节）
五、消化和吸收胃肠经体液调节的一般规律（胃肠的神经支配与作用；胃肠激素与其作用）；口腔内消化（唾液的性质、成分和作用；唾液分泌的调节）；胃内消化（胃液的性质、成分和作用；胃液分泌的调节；胃的运动胃的容受性舒张和蠕动，胃排空与其控制）；小肠内消化（胰液和胆汁的性质、成分与作用；小肠的运动形式，回盲括约肌的功能）;大肠内消化（排便反射）；吸收（小肠在吸收中的重要地位）
六、能量代谢和体温能量代谢（影响能量代谢的因素；基础代谢和基础代谢率）；体温（体温的概念与其正常变动；体热平衡产热和散热；体温调节温度感受器，体温调节中枢，调定点学说）
七、尿的生成和排出肾小球的滤过功能（肾小球的滤过率和滤过分数的概念;影响肾小球滤过的因素）;肾小管与集合管的转运功能（近球不眨对、水、一与葡萄糖的重吸收；远曲小Na+HCO3管和集体管对、一与水的重吸收，对的分泌）；肾尿生成的调节（肾内自身调Na+cl H+节，小管液中溶质的浓度；神经和体液调节，肾交感神经，抗利尿激素，醛固酮）；清除率（清除滤的概念和计算方法；测定清除率的意义）；排尿反射
八、神经系统突触传递（经典突触的传递过程，兴奋性突触后电位与抑制性突触后电位；突触传递的特征；外周神经递质和受体乙酰胆碱与其受体；去甲肾上腺素与其受体）；神经反射（反射与反射弧的概念；非条件反射和条件反射；反射活动的反馈调节负反馈和正反馈）；神经系统的感觉分析功能（感觉的特异性投射系统和非特异投射系统;内脏痛的特征与牵涉痛）；脑电活动（正常脑电图的波形与其意义）；神经系统对姿势和躯体运动的调节（牵张反射；低位脑干对肌紧张的调节；小脑的主要功能；基底神经节的运动调节功能）；神经系统对内脏活动的调节（交感和副交感神经系统的功能;脊髓和低位脑干对内脏活动的调节）；脑的高级功能（大脑皮层的语言中枢）
九、内分泌下丘脑的内分泌功能（下丘脑与垂体之间的功能联系；下丘脑调节肽）；腺垂体的内分泌功能（腺垂体激素的种类；生长素的生物学作用与其分泌调节）；甲状腺激素（生物学作用；分泌调节）；与钙、磷代谢有关的激素（甲状旁腺激素的生物学作用与其机制；降钙素的生物学作用与其机制）；肾上腺糖皮质激素（生物学作用；分泌调节）;胰岛素（生物学作用；分泌调节）
十、生殖男性生殖（睾丸的内分泌功能）；女性生殖（女性医生各时期的生理特点；月经;卵巢的功能与其周期性变化；子宫内膜的周期性变化；性周期的调控）第二篇生物化学
一、蛋白质的结构与功能氨基酸与多肽（氨基酸的结构与分类；肽健与肽链；谷胱甘肽和多肽类激素）;蛋白质的结构（蛋白质的一级结构；蛋白质的二级结构；蛋白质的三级和四级结构;蛋白质的变性）；蛋白质的结构与功能关系（肌红蛋白和血红蛋白；别构效应）
二、核酸的结构和功能核酸的基本组成单位一核昔酸（核甘酸分子组成；和核酸的一级结构）；DNA RNA;的结构与功能（碱基组成规律；双螺旋结构；三级结构;的DNA DNA DNA DNA DNA功能）；的变性与其应用（变性和复性的概念；核酸杂交；核算探DNA DNA针）；的结构与功能（.遗传密码；）RNA mRNAtRNA;rRNAo
三、酶酶的催化作用（酶的分子结构与催化作用；酶一一底物复合物；酶的专一性）;辅酶与酶辅助因子（维生素与辅酶的关系；辅酶作用；金属离子作用）；酶的反应动力学（和的概念；最适值和最适温度）；酶的抑制作用（不可逆抑制作用;km VmaxpH可逆性抑制作用）；酶的调节（别构调节；共价修饰；酶原激活；同工酶）
四、糖代谢糖的分解代谢（糖酵解基本途径、关键酶和生理意义；糖有氧氧化基本途径与供能；三竣酸循环的生理意义）；糖元的合成与分解（肝糖原的合成；肝糖原的分解）；糖异生（糖异生的基本途径；糖异生的生理意义）；磷酸戊糖途径（磷酸戊糖途径的关键酶和生成物；磷酸戊糖途径的生理意义）；血糖与其调节（血糖浓度；胰岛素的调节;胰高血糖素的调节；糖皮质激素的调节）；糖蛋白与蛋白聚糖（糖蛋白；蛋白聚糖）
五、氧化磷酸化与其他高能化合物（循环与高能磷酸键；的利用；其他高能磷酸ATP ATPATP化合物）；氧化磷酸化（氧化磷酸化的概念；电子传递性；合成酶；氧化磷酸化的调ATP节）
六、脂肪代谢脂类生理功能（储能和供能；重要结构成分；代谢调节作用）；脂肪的消化与吸收（脂肪乳化和消化所需的酶；混合微团；甘油一脂合成途径与乳糜微粒）；脂肪的合成代谢（合成部位；合成原料；合成基本过程）；脂肪酸的合成代谢（合成部位；合成原料）；脂肪的分解代谢（脂肪动员；脂肪酸的氧化；酮体的生成、利用和生理意义）B
七、磷脂、胆固醇与血浆脂蛋白代甘油磷脂代谢（甘油磷脂基本结构与分类；合成部位和合成原料）；胆固醇代（胆固醇合成部位和合成原料；胆固醇合成的调节；胆固醇的去路；类固醇激素代谢终产物）；血浆脂蛋白代谢（血脂与其组成；血浆脂蛋白的分类与功能；载脂蛋白分类与其作用；高脂蛋白血症）
八、氨基酸代蛋白质的生理功能与营养作用（氨基酸、蛋白质的生理功能；必需氨基酸的概念和种类）；蛋白质在肠道的消化、吸收与腐败作用（蛋白酶在消化中的作用；氨基酸的吸收；蛋白质的腐败作用）；氨基酸的一般代谢（转氨酶；氨基酸的脱氨基作用；一酮酸的代谢）；氨的代谢（体内氨的来源；氨的转运；体内氨的去路）；个别氨基酸的代谢（氨基酸的脱竣基作用；一碳单位概念与来源；蛋氨酸循环；苯丙氨酸和酪氨酸代谢）
九、核昔酸代核昔酸代谢（两条嚓吟核甘酸合成途径的原料；嚓吟核甘酸的分解代谢产物；两条嗜呢核昔酸合成途径的原料）；核昔酸代谢的调节（核昔酸合成途径的主要调节酶;抗核昔酸代谢药物的生化机制）O
十、遗传信息的传递遗传信息传递概述（的复制；转录；翻译；中心法则）；DNA的合成（DNA DNA生物合成的概念；的复制合成；反转录合成；的修复类型）；的生物合DNA DNARNA成（生物合成的概念；转录体系的组成；转录过程；转录后加工过程）；蛋白质的生RNA物合成（蛋白质生物合成的概念；蛋白质生物合成体系；蛋白质合成与医学的关系）
十一、基因表达调控基因表达调控概述（基因表达的概念与基因调控的意义；基因表达的时空性；基因的组成性表达、诱导与阻遏；基因表达的多级调控；基因表达调控基本要素）；基因表达调控基本原理（原核基因表达调控，乳糖操纵子；真核基因表达调控，顺式作用元件、反式作用因子）
十二、激素、受体与信号转导细胞信息物质（概念；分类）；膜受体激素信号传导机制（蛋白激酶通路；蛋白激酶通路；酪氨酸蛋白激酶通路）A C
十三、重组技术重组技术（重组技术相关的概念；基因工程原理）；DNADNADNA基因工程与医学（疾病基因的发现；发展新药物；诊断；基因治疗；遗传病的防治）DNA
十四、癌基因与生长因子概念癌基因与抑癌基因（癌基因概念；抑癌基因概念）
十五、血液生化血液的化学成分（水和无机盐；血浆蛋白质；非蛋白质含氨物质；不含氨的有机化合物）；血浆蛋白质（血浆蛋白质分类；血浆蛋白质来源；血浆蛋白质的功能）；红细胞的代谢（血红素的合成；成熟红细胞的代谢特点）
十六、肝胆生化肝脏的生物转化作用（肝脏生物转化的概念和特点；生物转化反应类型与酶系;影响肝脏生物转化作用的因素）；胆汁酸代谢（胆汁酸化学；胆汁酸代谢；胆汁酸代谢的调节）；胆色素代谢（游离胆红素和结合胆红素的性质；胆色素的肠肝循环）第三篇病理学
一、细胞与组织的损伤和修复适应性改变（萎缩的概念；肥大、增生和化生的概念与类型）；损伤（细胞水肿与病理变化；脂肪沉积的概念、病因与发病机制；玻璃样变性的概念、类型和病理变化；坏死的概念、类型、病理变化和结局；凋亡的概念）；修复（再生的概念；各种细胞的再生能力；肉芽组织的结构和功能）
二、血液循环障碍充血（概念和类型；淤血的原因、病理变化和对机体的影响）；血栓形成（概念;血栓形成的条件；血栓的类型；血栓的结局和对机体的影响）；栓塞（栓塞与栓子的概念；栓子的运行途径；栓塞的类型和对机体的影响）；梗死（概念；类型和病理变化）
三、炎症概述（定义；原因）；基本病理变化（变质的概念；渗出的概念、炎症细胞的种类和主要功能、炎症介质的概念和主要作用；增生的意义）；组织学类型（渗出性炎症的类型、病变和结局；增生性炎症的类型和病变特点）
四、肿瘤概述（概念；组织结构）；肿瘤的生物学行为（异型性；扩散和转移；良、恶性肿瘤的区别；交界性肿瘤的概念）；肿瘤的命名和分类（肿瘤的命名原则；癌前病变、非典型增生和原位癌的概念；癌与肉瘤的区别）；常见的上皮性肿瘤（乳头状瘤、腺瘤的性质和形态特点；鳞状细胞癌、腺癌的性质和形态特点）；常见的非上皮性肿瘤（平滑肌瘤、脂肪瘤的性质和形态特点；脂肪肉瘤、骨肉瘤、恶性黑色素瘤与恶性）；肿瘤的病因和发病学（癌基因和抑癌基因的概念；常见的化学、物理和生物性致癌因素;影响肿瘤发生、发展的内在因素）
五、心血管系统疾病动脉粥样硬化（血管的病理变化；心脏、肾脏和脑的病理变化）；原发性高血压（血管的病理变化；心脏、肾脏和脑的病理变化）；风湿性心脏病（基本病理变化；心脏的病理变化）；亚与性感染性心内膜炎（病因；心脏的病理变化）
六、呼吸系统疾病慢性支气管炎（病理变化；临床病理联系；主要并发症一阻塞性肺气肿的病理变化和对机体的影响）；大叶性肺炎（病理变化；并发症）；小叶性肺炎（病理变化；并发症）；硅沉着病（病因；病理变化；并发症）；肺癌（病理变化；扩散与转移）
七、消化系统疾病消化性溃疡（病理变化；并发症）；病毒性肝炎（基本病理变化；临床病理类型和病变特点）；门脉性肝硬化（病理变化；临床病理联系）；食管癌、胃癌和大肠癌（食管癌；胃癌；大肠癌）；原发性肝癌（肝癌的肉眼分型；肝癌的组织学类型）
八、泌尿系统疾病肾小球肾炎（各型病理变化；临床病理联系）；慢性肾盂肾炎（病理变化）
九、女性生殖系统疾病乳腺癌（常见组织学类型；常见扩散与转移途径）；子宫颈癌（组织学类型；扩散与转移）；葡萄胎、侵蚀性葡萄胎与绒毛膜癌（葡萄胎；侵蚀性葡萄胎；绒毛膜癌）
十、常见传染病与寄生虫病结核病（基本病理变化；结核病变的转化规律；原发性肺结核病的病变特点与结局；继发性肺结核病的病变特点与类性）；细菌性痢疾（病理变化；临床病理联系）;伤寒（病理变化；合并症）；流行性脑脊髓膜炎（病理变化；临床病理联系）；流行性乙型脑炎（病理变化；临床病理联系）；血吸虫病（基本病理变化；肝、肠的病理变化与后果）第四篇药理学
一、药物效应动力学不良反应（副反应；毒性反应；反遗效应；停药反应；变态反应；特异质反应）;药物剂量与效应关系（半数有效量；治疗指数）；药物与受体（激动药；拮抗药）
二、药物代谢动力学吸收（首关消除）；分布（血脑屏障；胎盘屏障）；体内药量变化的时间过程（生物利用度）；药物消除动力学（一级消除动力学；零级消除动力学）
三、胆碱受体激动药毛果云香碱（药理作用；临床应用）
四、抗胆碱酯酶药物和胆碱酯酶复活药易逆性抗胆碱脂酶药（药理作用；新斯的明的临床应用）难逆性抗胆碱脂酶药（毒理作用机制；急性中毒）；胆碱脂酶复活药（碘解磷定的药理作用与临床应用）
五、胆碱受体阻断药阿托品（药理作用；临床应用；不良反应与中毒）M
六、肾上腺素受体激动药去甲肾上腺素（药理作用；临床应用；不良反应）；肾上腺素（药理作用；临床应用）；多巴胺（药理作用；临床应用）；异丙肾上腺素（药理作用；临床应用）
七、肾上腺素受体阻断药肾上腺素受体阻断药（酚妥拉明的药理作用；酚妥拉明的临床应用）；肾上P腺素受体阻断药（药理作用；临床应用；不良反应与禁忌证）
八、局部麻醉药局麻作用与作用机制（局麻作用；作用机制）；常用局麻药（普鲁卡因的临床应用与不良反应；利多卡因的临床应用；丁卡因的临床应用与不良反应）
九、镇静催眠药苯二氮类（作用机制；临床应用）
十、抗癫痫药和抗惊厥药苯妥英钠（作用机制；临床应用）；卡马西平（药理作用；临床应用）苯巴比妥和扑米酮（临床应用）；乙琥胺（临床应用；不良反应）；丙戊酸钠（临床应用；不良反应）；硫酸镁（药理作用；临床应用）
十一、抗帕金森病药左旋多巴（体内过程；药理作用与临床应用）；卡比多巴（药理作用；临床应用）;苯海索（药理作用；临床应用）
十二、抗精神失常药氯丙嗪（药理作用与临床应用；不良反应）；丙米嗪（药理作用；临床应用）；碳酸锂（药理作用；不良反应）
十三、镇痛药吗啡（药理作用；临床应用；不良反应）；哌替噬（药理作用；临床应用；不良反应）
十四、解热镇痛抗炎药阿司匹林（药理作用；临床应用；不良反应）；对乙酰胺基酚（药理作用；临床应用；不良反应）；布洛酚（药理作用；临床应用）
十五、钙拮抗剂钙拮抗药的分类与药名（选择性钙拮抗；非选择性钙拮抗）；钙拮抗的药理作用与临床应用（药理作用；临床应用）卜
六、抗心律失常药抗心率失常药的分类（类、类、类、类）；利多卡因（药I Uni w理作用；临床应用）；普奈洛尔（药理作用；临床应用）；胺碘酮（药理作用；临床应用）；维拉帕米（临床应用）
十七、治疗充血性心力衰竭的药物强心昔类（地高辛的药理与临床应用）；血管紧张素转换酶抑制剂（抗心衰的作用机制）
十八、抗心绞痛药硝酸甘油（药理作用；作用机制）；肾上腺素受体阻断药（药理作用；临床应P用）；钙拮抗药（抗心绞痛作用与临床应用）
十九、抗动脉粥样硬化药还原酶抑制药（药理作用；临床应用；不良反应）HMG-CoA
二十、抗高血压药利尿药（药理作用与作用机制；临床应用）；受体阻断药（抗高血压作用与作B用机制）；血管紧张素转换酶抑制剂（药理作用与作用机制；临床应用；不良反应）;氯沙坦（药理作用与作用机制）；钙拮抗药（药理作用；不良反应）
二十一、利尿药与脱水药高效利尿药（药理作用；不良反应）；中效利尿药（嘎嗪类利尿药的药理作用与不良反应）低效利尿药（螺内酯（安体舒通）的药理作用与不良反应）；脱水药（甘露醇的药理作用与临床应用）
二十二、作用于血液与造血器官的药物肝素（药理作用；临床应用）；香豆素类抗凝血药（药理作用；药物相互作用）;抗血小板药（阿司匹林的药理作用、作用机制与临床应用）；纤维蛋白原溶解药（链激酶的药理作用与临床应用）；促凝血药（维生素的临床应用与不良反应）抗贫血药K（铁剂的临床应用；叶酸类的药理作用；维生素的药理作用）；血容量扩充剂（右旋Bi糖酊的药理作用与临床应用）o
二十三、组胺受体阻断药］受体阻断药（药理作用；临床应用）；受体阻断药（雷尼替丁的药理作用与H H2临床应用）
二十四、作用于呼吸系统的药物平喘药（沙丁胺醇、特布他林的药理作用；茶碱的药理作用与作用机制；色甘酸钠的药理作用与临床应用）
二十五、作用于消化系统的药物抗消化性溃疡药（奥美拉嘎的药理作用、临床应用与不良反应）
二十六、肾上腺皮质激素类药物糖皮质激素（药理作用；临床应用；不良反应）
二十七、甲状腺素与抗甲状腺素药抗甲状腺药（硫眼类的药理作用；硫眼类的临床应用；硫眼类的不良反应）
二十八、胰岛素与口服降血糖药胰岛素（药理作用与作用机制；临床应用）；口服降血糖药（磺酰服类药物的药理作用、作用机制与临床应用）
二十九、一内酰胺类抗生素青霉素类（青霉素的抗菌作用、临床应用与不良反应；P G氨茉西林；阿莫西林）;头抱菌素（第一代头抱菌素的特点与临床应用；第二代头抱菌素的特点与临床应用;第三代头抱菌素的特点与临床应用）o
三十、大环内酯类与林可霉素类抗生素红霉素（抗菌作用；临床应用）；林可霉素类（林可霉素和克林霉素的抗菌作用与临床应用）
三十一、氨基糖昔类抗生素氨基昔类抗生素的共性（抗菌作用与抗菌作用机制；不良反应）；常用氨基音类（庆大霉素的临床应用；妥布霉素的临床应用；阿米卡星（丁胺卡那霉素）的临床应用）
三十二、四环素类与氯霉素四环素类（四环素；多西环素；米诺环素）；氯霉素（抗菌作用；临床应用；不良反应）
三十三、人工合成抗菌药喳诺酮类（第三代喳诺酮类药物）；磺胺类（抗菌作用；作用机制）
三十四、抗真菌药和抗病毒药氟康理的药理作用与临床应用；篱巴韦林的药理作用与临床应用
三十五、抗结核病药异烟腓（临床应用；不良反应）；利福平（临床应用；不良反应）；乙胺丁醇（药理作用与临床应用）
三十六、抗疟药主要用于控制症状的抗虐药（氯喽的药理作用与临床应用；青蒿素的药理作用与临床应用）；主要用于控制复发和传播的抗虐药（伯氨喽药理作用、临床应用与不良反应）；主要用于病因性预防的抗虐药（乙胺嚼啜的药理作用和临床应用）
三十七、抗恶性肿瘤药影响激素平衡而抑制肿瘤）；常用药物（环过程而阻止合成；干扰蛋白质合成;RNA抗恶性肿瘤药的分类（干扰核酸合成；破坏结构与功能；嵌入干扰转录DNADNA,磷酰胺的临床应用；氟尿嗑咤的临床应用）第五篇医学微生物学
一、微生物的基本概念微生物的定义；三大类微生物与其特点
二、细菌的形态与结构细菌的形态（细菌的测量单位；细菌的形态）；细菌的基本结构（细菌基本结构的构成；肽聚糖的结构；革兰阳性菌和阳性菌细胞壁的结构与医学意义；细胞质内与医学有关的重要结构与意义）；细菌的特殊结构（荚膜的定义与与细菌致病性的关系;鞭毛的定义与与医学的关系；菌毛的定义、分类与医学的关系；芽抱的定义与与医学的关系）；细菌形态与结构的检查方法（革兰染色法）
三、细菌的生理细菌生长繁殖的条件（细菌生长繁殖的基本条件与方式；根据对氧需求细菌分类）；细菌的分解和合成代谢（细菌生化反应的原理；细菌产生的与医学有关的合成代谢产物）；细菌的人工培养（培养基的概念；细菌在培养基中的生长现象；细菌人工培养在医学中的应用）
四、消毒与灭菌基本概念（消毒；灭菌；无菌；防腐）；物理灭菌法（热力灭菌法的种类与其应用；紫外线消毒的原理和应用）；化学消毒灭菌法
五、噬菌体噬菌体的生物特性；毒性噬菌体和温和噬菌体（毒性噬菌体的概念；温和噬菌体的概念与细菌遗传物质转移的关系）O
六、细菌的遗传变异细菌遗传变异的物质基础；细菌遗传变异的机制
七、细菌的感染和免疫正常菌群与条件致病菌（正常菌群；条件致病菌的致病条件）；细菌的致病性;宿主的非特异性免疫力（非特异性免疫的构成；吞噬细胞吞噬作用的后果；胞外菌感染、胞内菌感染、外毒素致病的免疫特点）；感染的发生与发展（细菌感染的来源；菌口症、毒血症、败血症、脓毒败血症的概念）
八、细菌感染的检查方法与防治原则细菌学诊断（标本的采集原则；病原菌的检测程序）；血清学诊断（试管凝集试验；间接血凝试验；补体结合试验；中和试验；酶免疫试验、放射免疫试验与免疫荧光试验）；人工主动免疫和人工被动免疫（特异免疫的获得方式；人工免疫的概念；常用的免疫制剂）
九、球菌葡萄球菌属（形态、染色和分类；致病物质的种类；所致疾病；致病性葡萄球菌的鉴别要点）；链球菌属（形态、染色和分类；致病物质的种类；所致疾病；链球菌溶血素和临床检验的关系）；肺炎链球菌（形态和染色；主要致病物质与所致疾病）；脑膜炎奈瑟菌（生物学症状；主要致病物质和所致疾病；标本采集和分离鉴定）；淋病奈瑟菌（形态染色；致病物质和所致疾病；防治原则）
十、肠道杆菌肠道杆菌的共同特征（形态染色；抗原结构；生化反应的特点）；埃希菌属（致病性大肠杆菌的种类；肠出血性大肠杆菌的血清型与所致疾病；大肠埃希菌在卫生细菌学检查中的应用）；志贺菌属（种类、致病物质与所致疾病；标本采集、分离培养与鉴定）；沙门菌属（致病物质与所致疾病，致病菌主要种类；肠热症的标本采集与分离鉴定；肥达试验和结果判断）
十一、弧菌属霍乱弧菌（生物学性状；致病物质与所致疾病）；副溶血性弧菌的嗜盐性与所致疾病
十二、厌氧性杆厌氧芽抱梭菌（破伤风梭菌；产气荚膜梭菌；肉毒梭菌）；无芽抱厌氧菌（致病条件；感染特征；所致疾病种类）
十三、棒状杆菌属白喉棒状杆（形态染色；致病物质和所致疾病；微生物学检查和防治原则）
十四、分枝杆菌属结核分枝杆菌（形态、染色、培养特性和抵抗力；结核菌感染的免疫条件；结核菌素试验的原理、结构判断和应用；微生物学检查和防治原则）；麻风分枝干菌
十五、放线菌和奴卡菌属主要致病性放线菌；硫磺颗粒与其临床意义卜
六、动物源性细菌布鲁菌属；耶尔森菌属；鼠疫耶氏菌；亚包杆菌属；炭疽芽抱杆菌
十七、其他细菌流感嗜血杆菌；百日咳鲍特菌；幽门螺杆菌；嗜肺军团菌；假单胞菌属（铜绿假单胞菌）
十八、支原体生物学性状；主要病原性支原体（肺炎支原体；溶服服原体）
十九、立克次体生物学性状；主要病原性立克次体（普氏立克次体；斑疹伤寒立克次体；恙虫病立克次体；热柯克斯体）Q
二十、衣原体生物学性状；主要病原性衣原体（沙眼衣原体；肺炎衣原体）
二十一、螺旋体钩端螺旋体；密螺旋体；疏螺旋体
二十二、真菌概述（真菌的生物学性状；真菌的致病性）；主要病原性真菌（皮肤癣真菌；白假丝酵母菌；新生隐球菌）
二十三、病毒基本性状病毒的大小和形状（病毒的定义;病毒体的概念;病毒的测量单位和病毒的形态）;病毒的结构和化学组成（病毒的结构和对称性;病毒的化学组成与功能）；病毒的增殖;理化因素对病毒的影响（物理因素；化学因素）；腕粒
二十四、病毒的感染与免疫病毒的传播方式；病毒的感染类型（慢性感染；潜伏感染；慢发病毒感染）；病毒的致病机制（病毒对宿主细胞的直接作用；病毒感染的免疫病理作用）；抗病毒免疫（抗病毒免疫的构成因素；干扰素的定义、分类、功能、抗病毒机制与意义；中和抗体的概念与作用机制）
二十五、病毒感染的检查方法和防治原则病毒感染的检查方法（标本的采集与送检；病毒分离培养的方法；病毒感染的血清学诊断）；病毒感染的防治原则
六、呼吸道病毒正粘病毒流行性感冒病毒（结构形态、分型和变异；致病性和免疫性）；副粘病毒（麻疹病毒的致病性，免疫性和防治原则；腮腺炎病毒的致病性）；其他病毒（腺病毒的生物学性状和致病性；风疹病毒的致病性）
二十七、肠道病毒概述（人类肠道病毒的种类和共性）；脊髓灰质炎病毒（型别、致病性、免疫性和防治原则）；柯萨奇病毒与埃可病毒（致病性）；急性胃肠炎病毒（轮状病毒的形态与致病性）O
二十八、肝炎病毒甲型肝炎病毒（生物学性状；致病性与免疫性；微生物学检查和防治原则）；乙型肝炎病毒（生物学性状；致病性与免疫性；微生物学检查和防治原则）；丙型肝炎病毒（生物学性状；致病性与免疫性）;丁型肝炎病毒（生物学性状；致病性和防治原则）;戊型肝炎病毒（生物学性状；致病性与检查方法）
二十九、虫媒病毒流行性乙性脑炎病毒；登革热病毒
三十、出血热病毒汉坦病毒
三十一、疱疹病毒单纯疱疹病毒（原发感染；潜伏与再发感染；先天性与初生婴儿感染）；水痘一一带状疱疹病毒；巨细胞病毒；病毒EB
三十二、逆转录病毒人类免疫缺陷病毒（形态、结构与复制；致病性；微生物学检查法；防治原则）
三十三、其他病毒狂犬病病毒；人乳头瘤病毒第六篇医学免疫学
一、绪论免疫；免疫系统与其组成；免疫的三大功能；克隆选择学说
二、抗原基本概念；抗原的分类；超抗原；佐剂
三、免疫器官中枢免疫器官；外周免疫器官
四、免疫细睡淋巴细胞；淋巴细胞；自然杀伤细胞；抗原呈递细胞T B
五、免疫球蛋白基本概念；免疫球蛋白的结构；免疫球蛋白的类型；免疫球蛋白的功能；各类免疫球蛋白的特性和功能；抗体的制备
六、补体系统基本概念；补体系统的激活；补体激活的调节；补体的生物学功能
七、细胞因子基本概念；细胞因子的种类；细胞因子的共同特性；细胞因子的生物学作用
八、白细胞分化抗原和粘附分子基本概念；分子；粘附分子CD
九、主要组织相容性复合体与其编码分子基本概念；复合体与其产物；HLA HLA-I性抗原；性抗原；在医学HLA-II HLA上的意义
十、免疫应答免疫应答的基本概念；细胞介导的免疫应答；细胞介导的细胞免疫应答B T
十一、免疫应答的调节分子水平的免疫应答；细胞水平的免疫调节；整体水平的免疫调节；群体水平的免疫调节；独特型网络的免疫调节
十二、免疫耐受基本概念；免疫耐受的形成机制；影响免疫耐受形成的因素；免疫耐受的维持和终止；免疫耐受的建立和打破
十三、超敏反应基本概念；型超敏反应；型超敏反应；皿型超敏反应；型超敏I nIV反应
十四、自身免疫和自身免疫性疾病自身免疫性疾病发生的诱因；自身免疫性疾病的组织损伤机制
十五、免疫缺陷病基本概念；原发性免疫缺陷病；继发性免疫缺陷病卜
六、肿瘤免疫基本概念；机体抗肿瘤的免疫效应机制；肿瘤细胞的免疫逃逸机制；肿瘤的免疫治疗
十七、移植免疫基本概念；同种移植排斥反应的机制与类型；同种异基因移植排斥反应的类型;延长移植物存活的措施
十八、免疫学检测技术血清学技术；免疫标记技术；淋巴细胞的分离和检测技术；细胞因子的检测技术
十九、免疫学防治免疫预防；免疫治疗附件三护理类专业知识护理类专业知识护理学基础部分
一、绪论护理学的发展（护理学的形成和发展；南丁格尔对近代护理学的贡献；我国护理学的发展）；护理学性质和范畴（护理学的性质；护理工作的范围）；护理学的基本概念和整体护理概念（护理学的基本概念；整体护理概念）
二、护士的素质与其行为规范护士的素质（思想品德素质；专业素质；仪表素质）；护士的行为规范（护士的语言行为；护士的非语言行为）
三、护理理论护理模式（佩普劳的人际关系模式；纽曼的保健系统模式；奥瑞姆的自理模式;罗伊的适应模式）；护理的支持性理论（系统论；人类基本需要层次论；压力一适应理论）；沟通（沟通概念；沟通的形式；沟通的层次；护患有效沟通与沟通技巧；影响沟通的因素；治疗性沟通）U!护理程序概述（护理程序概念；护理程序与护理理论；护理程序特性）；评估（收集资料的目的；资料的类型；资料的来源；资料的内容；收集资料的方法；资料的组织和记录）;护理问题（护理问题的概念；护理问题的组成；护理问题的陈述方式；书写护理问题的注意事项；合作问题一潜在并发症；护理问题与医疗诊断的区别）；计划（排列优先顺序；制定预期目标；制定护理措施）；实施（实施前的准备；实施计划；实施后的记录）；评价（资料的比较与判断；修订护理计划）；护理病案的书写（护理病案的内容;护理记录单；病人出院护理评估单）
五、医院和住院环境医院（医院的任务；医院的种类）；门诊部（门诊的护理工作；急诊的护理工作）;病区（病区的设置和布局；病区的环境管理；铺床法）
六、入院和出院的护理病人入院的护理（住院处的护理管理；病人入病区后的初步护理）；病人出院的护理（出院前的护理；床单位的处理；有关医疗文件的处理）；运送病人法（轮椅运送法;平车运送法）；家庭病床（家庭病床的概念;收治的对象与范围;家庭病床的护理工作）
七、卧位和安全的护理各种卧位（卧位的性质；常用卧位）；帮助病人更换卧位方法（帮助病人翻身侧卧法；帮助病人移向床头法；帮助病人更换卧位的注意事项）；保护具的应用（目的和操作步骤；注意事项）
八、医院内感染的预防和控制清洁、清毒和灭菌（概念；消毒、物理灭菌的方法和化学法灭菌方法）；无菌技术（概念和原则；基本操作法）；隔离技术（概念；隔离区域的设置和划分；隔离消毒原则；隔离技术操作）
九、病人的清洁护理口腔护理（目的；用物；常用漱口溶液与其作用；操作方法与注意事项）；头发护理（床上梳发；床上洗头要点；头虱、蛔卵的灭除法）；皮肤清洁护理（目的、方法与注意事项）；褥疮的预防和护理（概念；发生的原因与诱因；易发部位；分期与临床表现；预防；护理）；晨晚间护理（晨间护理的目的和内容；晚间护理目的和内容）
十、生命体征的评估与护理体温的评估与护理（体温的产生与调节；正常体温；异常体温；测量体温的方法;体温曲线的绘制；体温计的清洁、消毒和检查方法）；脉捕的评估与护理（正常脉搏与生理变化；异常脉搏；测量脉搏的方法）；呼吸的评估与护理（正常呼吸与生理变化;异常呼吸；测量呼吸的方法）；血压的评估与护理（正常血压与生理变化；异常血压观察；测量血压的方法与注意事项）
十一、患者饮食的护理医院饮食（基本饮食；治疗饮食；试验饮食）；鼻饲饮食（目的；操作步骤与注意事项）；出入液量记录法（内容和要求；记录方法）
十二、冷热疗法热疗法（目的与影响因素；禁忌证；操作程序与注意事项）；冷疗法（目的与影响因素；禁忌证；操作程序与注意事项）
十三、排泄护理排尿护理（正常与异常排尿的观察与影响因素和护理问题；尿失禁、尿潴留的护理；男、女病人导尿术与留置导尿管护理）；排便护理（正常与异常粪便的观察；便秘、腹泻与大便失禁病人的护理;各种灌肠法的目的、操作方法与注意事项）;排气护理（肠胀气病人的护理；肛管排气目的与操作方法）
十四、药物疗法和过敏试验法给药的基本原则（药物的领取与保管原则；药疗原则；给药途径与次数和时间）;口服给药（取药、配药和发药的方法；注意事项）；雾化吸入疗法（超声雾化吸入法;氧气雾化吸入法）；注射法（注射原则；用物准备与药液抽吸的方法；各种注射法的定义、目的、部位、体位、持针姿势、进针角度、进针深度与注意事项）；药物过敏试验法（青霉素过敏反应的预防、皮试液剂量、皮试结果判断、过敏反应表现与护理；链霉素皮试液剂量与过敏反应护理；皮试液剂量、结果判断与脱敏注射法；普鲁卡因、细胞色素皮试TAT C液剂量；碘过敏试验法）
十五、静脉输液和输血法静脉输液法（常用溶液与作用；输液的目的与适应征；静脉输液的部位与方法;注意事项；输液常见故障与排除方法；常见输液反应与护理）；静脉输血法（血液制品的种类；输血目的；输血前准备；输血途径与操作要点；注意事项；常见输血反应与护理）
十六、标本采集标本采集的原则（保证标本的质量；培养标本的采集）；各种标本采集法（静脉血标本采集方法与注意事项；尿标本采集方法；粪便标本采集方法；痰与咽拭子标本采集方法）
十七、病情观察与危重病人的抢救配合护理病情观察与危重病人的支持性护理（病情观察的内容；危重病人常见的护理问题;危重病人的支持性护理）；抢救室的管理（抢救室的设备）;抢救配合操作一吸氧法（缺氧的症状与吸氧适应征；氧气筒与氧气表的装置；鼻导管给氧的方法与注意事项；其他供氧方法；氧气吸入的浓度与氧浓度和氧流量的换算方法）；抢救配合操作一吸痰法（吸痰的目的；电动吸引器吸痰的方法与注意事项）；抢救配合操作的目洗胃法（洗胃的与操作前准备；口服催吐法；漏斗胃管洗胃法；注洗器洗胃法；自动洗胃机洗胃法；洗胃注意事项；几种药物中毒的灌洗溶液和禁忌药物）；抢救配合操作一心肺脑复苏术（心脏聚停的原因；心脏聚停的临床诊断；心肺脑复苏术）；抢救配合操作一一人工呼吸器使用法（简易呼吸器的装置和操作步骤；人工呼吸机通气参数与使用时注意事项）
十八、临终病人的护理死亡的概念和分期（死亡的概念；死亡过程的分期）；临终病人的护理（临终病人的心理反应；临终病人的躯体与心理护理）；尸体护理（目的；操作方法与注意事项）
十九、医疗文件的书写与保管医疗文件的重要性与书写和保管要求（重要性；书写要求与保管要求）；医疗文件的书写（医嘱的内容、种类、处理方法与注意事项；特别护理记录单的记录方法；病室报告书写要求、书写顺序与交班内容）
二十、病区护理管理特点和内容（特点；内容）；组织行政管理（工作分配原则）；业务技术管理（病区环境的管理；护理质量管理）内科护理学部分
一、绪论护理体检（护理体检的准备工作和基本检查方法；一般状态检查；胸部检查；心脏和血管；腹部检查；神经系统检查）；常用实验检查（血液检查；尿液检查；粪便检查一般性状；常用肾功能检查；常用肝功能检查；其他生化检查；浆膜腔穿刺液检查）;其他检查（心电图检查；线检查；超声检查；放射性核素检查）；内科病人心理护理与疾病各X期病人护理（内科病人心理护理；内科疾病各期病人的护理）
二、呼吸系统疾病人的护理常见症状的护理（咳嗽、咳痰；咯血；呼吸困难；胸痛）；支气管哮喘病人的护理;慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿病人的护理；慢性肺源性心脏病病人的护理；支气管扩张病人的护理；肺炎病人的护理；肺结核病人的护理；原发性支气管肺癌病人的护理；慢性呼吸衰竭病人的护理
三、循环系统疾病病人的护理常见症状与护理（心源性呼吸困难；心前区疼痛；心悸；心源性水肿；晕厥）心力衰竭病人的护理（慢性心衰；急性心衰）；心律失常的护理（窦性心律失常；期前收缩；阵发性心动过速；扑动和颤动；房室传导阻滞；心律失常病人护理问题；心律失常病人护理措施）；心脏瓣膜病病人的护理；冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理（心胶痛；急性心梗）；病毒性心肌炎病人的护理；原发性心肌病病人的护理（扩张型；肥厚型；护理问题；护理措施；健康教育）；原发性高血压病人的护理消化系统疾病病人的护理常见症状和护理；胃炎病人的护理（;消化性溃疡病病人的护理；胃癌病人的护理；肠结核病人的护理；溃疡性结肠炎病人的护理；肝硬化病人的护理；原发性肝癌病人的护理；肝性脑病病人的护理；急性胰腺炎病人的护理；结核性腥膜炎病人的护理；上消化道大量出血病人的护理
五、泌尿系统疾病病人的护理泌尿系统疾病常见症状和护理；慢性肾小球肾炎病人的护理；原发性肾病综合征病人的护理；肾盂肾炎病人的护理；慢性肾功能衰竭病人的护理；透析疗法的护理（血液透析；腹膜透析）
六、血液与造血系统疾病病人的护理概论（贫血分类；缺铁性贫血病人的护理；再生障碍性贫血；特发性血小板减少性紫疲病人的护理；白血病病人的护理
七、内分泌与代谢疾病病人的护理内分泌代谢疾病常见症状与护理；甲状腺功能亢进症病人的护理；库欣综合征病人的护理；糖尿病病人的护理
八、风湿性疾病病人的护理风湿性疾病常见症状（关节疼痛、肿胀与功能障碍；多器官系统损害症状）；系统性红斑狼疮病人的护理；类风湿关节炎病人的护理
九、理化因素所致疾病病人的护理概论（疾病特点；急性中毒病人的处理）；急性有机磷农药中毒病人的护理；急性一氧化碳中毒病人的护理；中暑病人的护理
十、神经系统疾病病人的护理常见症状和护理（头痛的护理；感觉障碍的护理；瘫痪的护理；昏迷的护理；腰椎穿刺术的护理）；急性脑血管疾病病人的护理；癫痫病人的护理；急性感染性多发性神经炎病人的护理
十一、传染病护理传染病护理总论；呼吸道传染病病人的护理；肠道传染病病人的护理；虫媒传染病病人的护理；动物源性传染病病人的护理；蠕虫病病人的护理；其他传染病的护理外科护理学部分
一、外科无菌技术无菌技术与无菌观念；手术野污染的预防（手术野污染的途径；手术器械物品的消毒无菌；手术人员的无菌处理；病人手术区的无菌处理；手术室的清洁与消毒）
二、外科病人代谢失调的护理正常体液平衡（水的平衡；电解质的平衡；酸碱的平衡）;水和钠代谢失调的护理（脱水与缺钠；水中毒）；钾代谢失调的护理（低钾血症;高钾血症）；酸碱平衡失调的护理（代谢性酸中毒；代谢性碱中毒；呼吸性酸中毒；呼吸性碱中毒）；外科病人营养疗法的护理
三、休克病人的护理休克概述（概念；维持有效循环的必备条件；治疗原则）；休克病人的护理多系统器官功能衰竭病人的护理概述（发病特点；病因；类型与诊断；预防）；成人呼吸窘迫综合征的护理评MSOF估和护理措施；急性肾功能衰竭的护理；弥散性血管内凝血的护理概述（麻醉的意义和分类）；麻醉前准备；全身麻醉与护理（概述；吸入麻醉;静脉麻醉；基础麻醉；复合麻醉;全麻后护理）；椎管内麻醉与护理（蛛网膜下腔麻醉与护理；硬膜外麻醉与护理）；局部麻醉与护理（常用方法与药物；局麻药中毒与
五、麻醉与护理护理）o
六、复苏概述（定义；心跳呼吸聚停的原因；病理；诊断）；心肺复苏；脑复苏与复苏后处理
七、外科围手术期护理概述（手术分类与其特点）；手术前期与护理；手术中期与护理；手术后期与护理
八、外科感染与护理概述（外科感染的特点与分类；病因与常见的病菌；临床表现；治疗原则）；常见的非特异性感染（软组织急性化脓感染；手部急性化脓感染；全身化脓性感染；非特异性感染病人的护理）；特异性感染（破伤风；气性坏疽）
九、损伤病人的护理概述（分类；影响伤口愈合的因素）；机械性损伤的护理；烧伤的护理；毒蛇咬伤的护理
十、换药换药室的管理（清洁消毒制度；常用的外用药物）；换药方法；换药前准备；绷带包扎法（卷轴带包扎法；多头带；三角巾）
十一、肿瘤与护理疾病概述（病因；病理与分类；临床表现；诊断；分期；治疗原则；预防）；护理（护理评估；护理诊断；护理措施）
十二、移植与护理概述（移植的分类；排斥反应与分类；排斥反应的防治）；皮肤移植与护理（植皮术分类；游离植皮）
十三、颈部疾病病人的护理概述（解剖生理概要；甲状腺的评估）；甲状腺功能亢进的护理；单纯性甲状腺肿的护理；甲状腺肿瘤的护理；常见颈部肿块（甲状舌管中囊肿；颈淋巴结结核；慢性淋巴结结炎；恶性淋巴瘤；淋巴结转移癌）
十四、乳房疾病病人的护理概述（乳房的解剖；乳房的生理与病理）；乳房的评估（健康史；乳房检查；特殊检查）；急性乳腺炎的护理；乳房良性肿瘤的护理；乳腺癌的护理；乳腺疾病的健康教育
十五、腹外疝病人的护理概述（解剖概要；病因；病理解剖；临床类型；治疗原则）；常见腹外疝（腹股沟疝；股疝；脐疝；切口疝）；主要护理问题、预期目标护理措施
六、急性腹膜炎与腹部损伤病人的护理急性腹膜炎的解剖生理概要；腹腔脓肿的护理；腹部损伤的护理
十七、胃、肠疾病病人的护理胃、十二指肠解剖生理概要；胃、十二指肠溃疡的外科治疗和护理；胃癌的护理急性阑尾炎的解剖生理概要；肠梗阻的护理；大肠癌的护理；直肠、肛管解剖生理;直肠、肛管疾病病人的护理
十八、肝外科疾病病人的护理肝的解剖生理概要；门静脉高压症病人的护理；肝癌病人护理；肝脓肿病人的护理；肝包虫病病人的护理
十九、胆道疾病病人的护理胆道解剖生理概要；胆道特殊检查与护理；常见胆道疾病的护理
二十、胰腺疾病病人的护理胰腺的解剖生理概要；急性胰腺炎与护理；胰腺癌、壶腹部癌与护理
二十一、外科急腹症病人的护理护理评估；护理诊断和预期目标；护理措施
二十二、周围血管疾病病人的护理单纯性下肢静脉曲张的护理；血栓闭塞性脉管炎的护理
二十三、颅脑损伤病人的护理
三、正常分娩期产妇的护理疾病概要（头皮损伤；颅骨骨折；脑损伤；颅内压增高和决定分娩的因素；枕先露的分娩机制；分娩的临床经过；分娩期妇女的护理脑疝）；护理评估和护
四、产褥期妇女理措施产褥期生理；产褥期妇女的护理
二十四、胸部疾病病人的护理胸部损伤（肋骨骨折；损伤性气胸；损伤性血胸）的护理；脓胸的病因、病理、
五、围生医学概念临床表现、治疗原则和护理；食管癌的病因、病理、临床表现、治疗原则和护理；胸部外科病人一般护理（术前护理；术后护理；围生期与围生期保健；围生儿死亡的原因闭式胸膜腔引流护理）
六、新生儿的护理
二十五、泌尿与男性生殖系统疾病病人的护理常见症状与诊疗操作护理；泌尿系损伤与护理；泌尿系结石与护理；泌尿系结核与护理；泌尿系肿瘤与护理；良性前列腺增生与护理
二十六、骨关节疾病病人的护理骨折与脱位（骨折概论；常见骨折；脱位概论；常见关节脱位）；常见骨关节疾病（急性血源性骨髓炎；骨关节结核；骨肿瘤）；骨科病人的一般护理妇产科护理学部分
一、女性生殖系统解剖和生理骨盆的生理概要；内、外生殖器的构造；女性生殖系统生理（妇女一生各阶段的生理特点；卵巢的周期性变化与性激素功能；子宫内膜的周期性变化与月经）；妊娠生理（受精与受精卵的植入与发育；胎儿发育；蜕膜；胎儿附属物的形成与其功能；妊娠期母体的生理变化）
二、妊娠期孕妇的护理妊娠期孕妇的表现；胎产式、胎露、胎方位；产前检查；孕期保健指导正常新生儿的生理特点与护理；手术产新生儿的护理；母乳喂养
七、异常妊娠孕妇的护理妊娠早期出血性疾病的护理；妊娠晚期出血性疾病的护理；妊娠高血压综合征的护理；羊水过多的护理；早产的概念和护理；过期妊娠的概念护理；高危妊娠的护理
八、妊娠合并症孕妇的护理妊娠合并心脏病与护理；妊娠合并急性病毒性肝炎与护理
九、异常分娩期产妇的护理产力异常的护理；产道异常的护理；胎儿异常的护理
十、分娩期并发症产妇的护理胎膜早破与脐带脱垂的护理；子宫破裂的护理；产后出血的护理；羊水栓塞的护理
十一、产褥感染产妇的护理产褥感染、产褥病率概念与其相互关系；产褥感染的护理
十二、胎儿与新生儿异常的护理胎儿窘迫的概念、分类、治疗原则与护理；新生儿窒息的护理；新生儿产伤的护理
十三、产科手术受术者的护理会阴切开缝合受术者的护理；胎头吸引术与产钳受术者的护理
十四、妇科病史与检查的配合妇科病史的特点；妇科检查与护理配合；妇科常用特殊检查与护理配合
十五、女性生殖系统炎症病人的护理女性生殖系统解剖与生理方面的防御功能；阴道炎的护理；慢性子宫颈炎与盆腔炎的护理
十六、女性生殖系统肿瘤病人的护理子宫肌瘤的病因、分类、临床表现和治疗原则；子宫颈癌的病因、临床表现、治疗和护理；子宫内膜癌的病因、临床表现、治疗方法；良、恶性卵巢肿瘤的区别、常见并发症、常见种类与防治原则
十七、滋养细胞疾病病人的护理葡萄胎的概念、临床表现与治疗方法；侵蚀性葡萄胎和绒毛膜癌的概念、关系、诊断要点、转移特点与治疗和随防原则；化疗病人的护理
十八、月经失调病人的护理功能失调型子宫出血的护理；闭经的辅助检查方法与防治要点；分类与原发性痛经的病因、临床和治疗要点；更年期综合征的概念、临床表现与治疗原则
十九、妇科其他疾病病人的护理子宫内膜发异位症的护理；不孕症临床特点和特殊辅助检查；子宫脱垂的病因和防治护理
二十、妇产科常用手术与护理妇科手术病人的护理；局部治疗护理技术
二十一、计划生育与妇女保健儿科护理学部分
一、绪论儿科护士的角色与素质要求；儿科护理学的特点
二、儿童保健小儿年龄分期与各期特点；儿童生长发育的规律和影响因素；小儿的营养与喂养;不同年龄期的保健特点和预防接种
三、儿科基础护理儿科病房管理（环境；预防交叉感染；传染病管理；安全管理）；儿科基础护理（皮肤护理；心理护理；住院护理常规）；儿科常见症状的护理；小儿用药的护理儿科护理技术操作一般护理法；协助检查诊断的操作；协助治疗的操作
五、新生儿与患病新生儿的护理足月新生儿的特点和护理；未成熟儿的特点和护理；新生儿常见疾病（黄疸、颅内出血、新生倍冷损伤综合征、败血症、破伤风）的病因与发病机制、临床表现、辅助检查、1治疗原则和护理
六、营养性疾病患儿的护理儿童营养不良的临床表现、预防与治疗原则和护理；小儿肥胖症治疗原则和护理;维生素缺乏性佝偻病的临床表现和护理；维生素缺乏性手足搐搦症的临床表现和护理D D
七、消化系统疾病患儿的护理小儿消化系统解剖生理特点；口腔炎的护理；小儿腹泻的治疗与预防措施和护理;小儿液体疗法的护理
八、呼吸系统疾病患儿的护理小儿呼吸系统解剖生理特点；急性上呼吸道感染的治疗原则和护理；急性支气管炎的治疗原则和护理；肺炎的治疗原则和护理
九、循环系统疾病患儿的护理小儿循环系统解剖生理特点；先天性心脏病的预防、治疗原则和护理护理；病毒性心肌炎治疗原则和护理
十、造血系统疾病患儿的护理小儿造血和血液特点；营养性缺铁性贫血的治疗原则和护理；营养性巨幼红细胞性贫血的治疗原则和护理
十一、泌尿系统疾病患儿的护理小儿泌尿系统解剖生理特点；急性肾小球肾炎的治疗原则和护理；原发性肾病综合症的治疗原则和护理；泌尿道感染的治疗原则和护理；急性肾功能衰竭的辅助检查和护理
十二、神经系统疾病患儿的护理小儿神经系统解剖生理特点；化脓性脑膜炎的治疗原则和护理；注意力缺陷多动症治疗原则和护理
十三、常见传染病患儿的护理传染病总论（传染过程；传染病的基本特征；传染病流行的三个环节；影响流行过程的因素；传染病的临床特点；传染病的预防；小儿传染病的护理管理）；小儿常见传染病的护理（麻疹、水痘、猩红热、百日咳、流行性腮腺炎、细菌性痢疾）
十四、小儿结核病的护理总论（病因与发病机制；辅助检查；预防；治疗原则）；原发性肺结核的治疗原则和护理；急性粟料型肺结核的治疗原则和护理；结核性脑膜炎的治疗原则和护理
十五、小儿急症护理小儿惊厥的病因、治疗原则和护理；急性颅内压增高治疗原则和护理；急性呼吸衰竭治疗原则和护理；充血性心力衰竭的治疗原则和护理；心跳呼吸聚停的治疗原则和护理.答题卡填涂方法3由于《综合知识与职业能力测试》是通过光电阅读机和计算机来阅读评分的，所以要求考生非常仔细地按规定要求在答题卡上填写（涂）好个人信息（姓名、准考证号）和所选答案其基本要求是⑴用钢笔或圆珠笔或签字笔在姓名栏填好本人姓名，并在准考证号一栏的个12空白方框中，填写本人准考证上的准考证号（位数）12（）对应准考证号的每位数,用铅笔将“准考证号”栏中相应方括号内的数字22B涂黑，答题时，则用铅笔将各题的所选项（其他项不得作任何记号）涂黑黑度以盖2B⑶不要用钢笔、珠笔、签字笔、非铅笔等涂选项2B住框内字母为准，不要涂到框外⑷修改时要用橡皮彻底擦净必须保持答题卡整洁，不得做任何其他记号⑸不得折叠答题卡附件一教育类专业知识教育类专业知识《教育学》部分
一、绪论掌握“教育学”的概念和教育学的研究对象；熟悉教育学创立的标志和条件；了解教育学创立的简要过程；了解教育学的发展教育学的发展；了解主要几种教育学派别和教育思想；了解当代教育学的发展状况
二、教育的产生与发展掌握教育的定义；掌握教育的三个基本要素的概念与其相互关系；熟悉教育发展的阶段与其每一阶段的特征；掌握现代教育的特征
三、学校掌握学校的定义；了解学校制度的发展；掌握学校公益性特点；掌握学校文化的概念即构成；熟悉学校的制度文化对学生的发展的影响；掌握学校管理的基本方法;掌握我国中小学管理的基本内容；领会学校组织的管理沟通是学校管理的基本途径;领会学校绩效是学校管理的目标和尺度;熟悉国家对中小学的管理和监督的具体内容;掌握学校、家庭、社会在儿童身心发展中的作用；领会学校教育、家庭教育与社会教育的相互配合
四、学生掌握三种主要的儿童发展观；领会不同的儿童发展观对教育的影响；掌握皮亚杰关于儿童发展观的主要观点；掌握杜威关于儿童发展观的主要观点；领会当代儿童发展观的基本内涵；掌握儿童个体发展的定义；领会儿童个体发展概念需要澄清的几个问题；领会儿童个体发展表现出的几个普遍的特点；领会实现教育在儿童发展中起主导作用需要把握的几项要求；领会学生主体性的基本内涵；掌握教育过程中尊重和发挥儿童的主体性的几个基本原则O
五、教师掌握教师概念的含义；掌握教师地位的含义；领会教师专业化应具备的条件；掌握提高我国中小学教师地位的根本途径；掌握中小学教师的职业素质要求；掌握教师资格分类；掌握教师资格条件；掌握教师资格的认定机构和认定程序；领会教师培训的含义；领会教师考核的含义；领会我国中小学教师职务制度；领会我国中小学教师的聘任制度；领会教师考核的内容和原则
六、教育目的掌握教育目的与教育活动的概念；掌握教育目的的主要功能；掌握确定教育目的的依据；领会不同的教育目的论；领会“人的全面发展”的具体内涵；领会人的全面发展的社会历史条件；掌握我国教育目的的基本特征；了解建国后教育目的表述的历史回顾；了解我国教育目的的落实
七、全面发展教育的组成部分掌握德育的概念和功能，熟悉中小学德育的任务与主要内容；掌握智育的概念和功能；熟悉中小学智育的主要任务与内容；掌握体育的概念和功能；熟悉中小学体育的主要任务；掌握美育的概念与功能；熟悉中小学美育的主要任务
八、课程掌握课程的概念；领会国内外关于课程的定义主要观点；领会决定课程有哪几个基本关系；掌握课程包括哪些基本范畴；掌握课程目标可以垂直分为哪几个层次；领会课程一般结构的发展变化；熟悉课程设计大致可以分为哪几个层次；领会泰勒设计模式的基本观点
九、教学掌握教学的定义和教学的任务；领会教学活动的本质；掌握教学模式的概念和分类；掌握教学原则的概念；熟悉我国中小学的教学原则体系；掌握直观性原则、启发性原则、系统性原则、巩固性原则、量力性原则、思想性和科学性统一的原则、理论联系实际原则、因材施教原则的含义；领会贯彻直观性原则、启发性原则、系统性原则、巩固性原则、量力性原则、思想性和科学性统一的原则、理论联系实际原则、因材施教原则对教师的要求；掌握教学组织形式的概念；掌握班级授课制的特征；领会对班级授课制的评价；领会教学组织形式改革的趋势掌握中小学常用的教学方法；掌握讲授法、谈话法、讨论法、实验法、实习作业法、练习法、参观法等概念的含义；领会运用讲授法、谈话法、讨论法、实验法、实习作业法、练习法、参观法等方法应遵循的要求；掌握世纪中叶以来，世界上所20。
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