简短幼儿园实习老师鉴定四篇

简短幼儿园实习老师鉴定一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能学习期间，我从班主任..老师和..老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信实习让我增长了不少知识，积累了不少经验记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了经过..老师、..老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了开始，我很有自信，心想我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易啊但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信上课时该怎样与小朋友进行沟通到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力幼儿园的实习生活，让我受益不少首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的在此，我衷心的感谢我的指导老师.老师、.•老师和幼・儿园的领导；同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心简短幼儿园实习老师鉴定

（二）—年—月—日——月—日，我在—市—幼儿园进行了为期一个月的毕业实习实习期间，在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定

一、保育员见习这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评

二、教师实习这是第周的任务我实习的园所属于农村，2——她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定,起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟简短幼儿园实习老师鉴定

（三）—年—月—日——月—日，我在—市—幼儿园进行了为期一个月的毕业实习实习期间，在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定

一、保育员见习这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解另外在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评

二、教师实习这转自第周的任务我实习的园所属于农村，她们的2——教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事,或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好简短幼儿园实习老师鉴定

（四）幼儿园实习老师鉴定【引言】幼儿园实习老师是指在幼儿园实习期间，具备一定教育背景和教学经验的学生或初级教师幼儿园实习老师承担着指导幼儿学习和发展的重要责任，需要具备良好的教育理念、动手能力和团队合作精神本文将从教育理念、教学能力和团队合作三个方面进行幼儿园实习老师的鉴定，以期为幼儿园实习老师的选拔提供参考【教育理念】幼儿园实习老师应该具备正确的教育理念，注重培养幼儿的综合素质和能力发展首先，幼儿园实习老师应当以儿童为中心，根据幼儿的特点和需求，制定个性化的教学计划，引导幼儿积极参与各类活动，促进他们全面发展其次，幼儿园实习老师应该注重培养幼儿的兴趣和创造力，营造良好的学习氛围，激发幼儿的学习动力和热情最后，幼儿园实习老师应该关注幼儿的情感发展，注重与幼儿的情感交流和互动，培养他们的自信心和社交能力【教学能力】幼儿园实习老师应具备一定的教学能力，包括教学方法和教具运用等方面的能力首先，幼儿园实习老师应该掌握多种教学方法，能够根据不同的教学目标和内容，选择适合幼儿的教学方法，例如启发式教学、合作学习等其次，幼儿园实习老师应该善于运用教具和教材，使教学内容更加生动有趣，能够吸引幼儿的注意力和积极参与此外，幼儿园实习老师还应该具备个案教学的能力，能够针对个别幼儿的特点和需求，进行个性化的指导和辅导【团队合作】幼儿园实习老师需要具备团队合作的精神和能力首先，幼儿园实习老师应该能够积极融入团队，与其他老师和幼儿园管理人员进行良好的沟通和协作他们应该能够与团队成员共同制定和实施教学计划，相互支持和互动，实现教育目标其次，幼儿园实习老师应该能够积极参与团队的专业学习和讨论，不断提升自己的教育水平和教学能力最后，幼儿园实习老师应该具备解决问题和处理困难的能力，与团队成员一起解决各种教育教学问题，保障幼儿的健康成长【结论】幼儿园实习老师是指在幼儿园实习期间，具备一定教育背景和教学经验的学生或初级教师幼儿园实习老师的鉴定主要包括教育理念、教学能力和团队合作三个方面他们应当具备正确的教育理念,注重培养幼儿的综合素质和能力发展同时，幼儿园实习老师应该具备一定的教学能力，能够灵活运用教学方法和教具，制定个性化的教学计划此外，幼儿园实习老师还应该具备团队合作的能力，积极融入团队，与团队成员共同协作，解决教育问题综上所述，幼儿园实习老师应当具备全面的素质和能力，为幼儿的学习和成长提供良好的教育环境和指导。