第8课《柳叶儿》同步练习苏教版初一下-4初中语文-1

第8课《柳叶儿》同步练习（苏教版初一下）

（4）doc初中语文

（1）阅读语段，回答下面的咨询题又是柳叶儿抽芽的季节了每当看到那一片片打着细卷儿，在温顺的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的味道儿柳叶儿救过我的命那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大伙儿又抢柳叶儿……那一年，我八岁柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的生活，只有那么七八天，至多十几天那些天，全家最乐的是我柳叶儿，是要抢的低处的，几天就被大人们抢光了他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，一抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火高处的，大人没方法，这正好有了我的用武之地我的淘气，本来确实是出了名的从小就喜爱上树爬高来逞能谁讲这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋子出去，猴一样噌噌〃地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上，越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才中意洋洋地溜下树来然而家里人明白，挨一顿骂，或是挨一巴掌,嘴里哇哇地哭，内心却是美滋滋的

1.选段中，在同一个自然段连用了三个吃光了〃，请体会一下那个三个词的含义，并在下面的横线上写出来答

2.体会画线句子的作用答―

3.那年，全家最乐的是我〃一句市，如何明白得其中的乐〃？一谙选出不正确的一项（）A.乐〃是实写，那时的我〃，确实是全家最欢乐的B.那时的我〃并不明白得生活的艰巨，不明白全家的处境C.因为摘柳叶儿能够显示自己能够上树爬高的本领D.那个地点的乐〃是反语，表达了作者以苦为乐的乐观主义精神

4.请在下面的横线上写出选段中表达我〃上树的本领确实专门高的语句答

5.当下面的人一个劲地喊叫，一片惊慌〃的时候，我〃却中意洋洋地溜下树来〃，当我〃因此而挨一顿骂，或是挨一巴掌〃的时候，尽管嘴里哇哇地哭，内心却是美滋滋的〃，如何明白得这种心理活动？参考答案

1.既写出了当时饥饿的严峻，野菜吃了，地瓜秧吃了，甚至连榆树皮也吃了，在这种情形下，更能够看出柳叶儿确实是起到了救命的的作用

2.具体描写之前，交代时刻那年，我八岁〃，起到了补充讲明的作用

3.D

4.猴一样噌噌地一直爬到最高点……溜下树来〃

5.通过中意洋洋〃乐滋滋〃的心理活动，能够进一步体会出我〃在显示了上树的本领之后的乐趣。