科学教学总结合集六篇

科学教学总结合集六篇的增强科学教学总结合集六篇

一、注重学生参与的能力总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与进来,让学生回顾检查并分析评价的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在让我们来为自己写一份总结吧那么你知道总结如何写吗？下面是我精心教师的引导下，作出正确的判断要想真正让学生参与到学习的过程中，整理的科学教学总结7篇，仅供参考，大家一起来看看吧老师在课前要做好准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去

二、提高学生的参于能力和参于兴趣科学教学总结篇1时光如梭，转眼间，一学期的科学教学工作就要结束了，回首这半年的得与失，心中真是酸甜苦辣咸五味俱全啊看着学生们一天在课堂教学中，我们都知道兴趣是最好的老师我认为只有激发学生天的爱上科学，一天天的进步，我感觉到很欣慰为了使我今后的教学更的兴趣，学生才可能学好，激发学生做一个积极劳动者，勒动手动脑、动加完善，我针对这学期的教学进行了简单的总结口，养成良好的习惯并且科学教材非常抽象，要让学生在观察实验中发现结论，学到知识，如果在课堂中只是老师讲，学生听课堂就会很枯燥、小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来无味，如果能在课堂中，引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟，越受到各界的重视我知道，要想提高科学教学质量，首先要立足课堂，我想这样会收到意想不到的效果学生就会要从常规课上要质量尽管课比较多，但是我仍然尽力精心准备每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力也得到大大养成勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念

三、让学生享受参于的过程和快乐当然在教学中，还存在着很多不足，我会在以后的教学实践中，更加严格要求自己，改进教学方法，努里提高教学水平，更好的完成教学工作我认为在课堂教学中，要关注学生在参与过程中的表现，要及时给于表扬，好让学生有兴趣下次参与进来还要让学生带着问题走进课堂，带科学教学总结篇.2-、基本状况着问题走出课堂，时常探究在学生参与过程中，我们要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑小学生的天性是好奇的，是好动的，在参与过程本学期由我担任五年级的科学教学工作，共2个班级小学科学课是中，他们能体验到自己参与的快乐，又可以解决很多生活中的疑问，我想以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，孩子们是很乐意的，我们的课堂也会丰富多彩,我们的心情也会因为孩子我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科们的乐于参加而快乐无比学教育的向前发展我明白，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量”研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的

四、运用网络，辅助教学话一向指导着我的教学思想，尽管我是新手,我仍尽力精心预设每一节课，创设简单愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步我很注意教学经验的积累并与同行及时交流，学习好的教学方法一学期下来，把网络资源运用于科学教学中，能使学生产生一种身临其境的感觉，我积累了不少教学经验使抽象知识具体化、形象化激发学生学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握，提高课堂教学效果如五年级的《我从哪里来》和三年级的《昆虫》单元，对于这些很难解释的知识，虽然我们课堂上引导学生从日常生

二、主要成绩活中也能解决，但那只是模糊的认识，但利用多媒体的音像动画的魅力深深地吸引着学生的眼球，收到了意想不到的效果，真的要感谢多媒体的神

1、激发学生的参与兴趣奇作用，是我们的教学真实而具体在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师我认为激发学生的

3、丰富学生参与的方式参与兴趣，关键是激发学生做一个用心劳动者，勤动手、动脑、动口丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段科学课教材的特点十分抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干

2、关照学生参与的潜力瘪了如在科学课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察,就会获得新的科学理念要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的决定要真正让学生参与学习

5、网络资源优化课堂的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹把网络资源运用于科学教学中，能使学生产生一种身临其境的感觉，闹参与到教学活动中去使抽象知识具体化、形象化激发学生学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握，提高课堂教学效果反思工作

4、关注学生的参与过程反思自己教学中的不足，我深感教学是一门遗憾的艺术由于刚接触到科学，许多教学资料只是匆忙的走过场地，甚至有些探究活动根本就没我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精有开展，学生的科学知识的学习受到严重的影响，而至影响了学生的科学神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进要让学生带着问题走进课素养的构成科学教材高年级的科学活动资料多，知识含量大，往往在注堂，带着问题走出课堂，时常探究要让课堂教学中生成的问题推动课堂重了学生亲身经历活动过程时，忽略了知识的总结与归纳，出现比较严重教学过程，让学生参与过程成为主流在学生参与过程中，教师要精心设的耗时低效的状况置问题，合理安排，解疑、质疑让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中

三、努力方向:的提高教育教学质量，先将本学期的工作总结如下科学课程要面向全体学生这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导本学期尽管我很努力，但由于种种原因工作中必然还存在一些问题和同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民值得改善的地方我想我还就应从一下几个方面努力族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性

1、自身的专业知识和教育要求尚有差距，今后还要继续提高专业知识水平，继续学习理论知识，把理论和实践相结合，真正的走专业化发展

一、认清新课程改革的目标道路，做一名研究型的科学专业教师从思想上重视课程改革目标的能动性全面贯彻党的教育方针,全面

2、进一步培养学生学习兴趣和科学学习习惯，并做出特色推进素质教育使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人

3、开展丰富的科学兴趣小组活动

二、具体做法

4、扎扎实实抓常规课堂教学

1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新最后还是那句老话回顾昨日，我百感交集；应对这天，我信心百倍；课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教展望明天，我任重道远！学中参考和渗透“新课标”的要求认真学习基础教育课程改革同时培训科学教学总结篇3转眼间，一个学期的教学工作结束了，未能更好

2、学生是科学学习的主体学生对周围的世界具有强烈的好奇心材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题的各种问题，比单纯的讲授训练更有效教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题

3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验实验是探究式四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实步去思考能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成今后我将继续保持，并争取更大的进步

4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业为了结合科学教学总结篇4计划目标达成探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题虽然那些课题不是真正花开花落，时间飞逝，紧张忙碌的学期即将结束，必须要对本学期教意义上的‘课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探学工作的得失进行总结、反思，以便于补阙拾遗，提高自己的教学业务水究能力上有长足的进步平和专业能力这学期来，通过精心备课，采取诸如影片、模型、绘图、类比等各种教学手段突破教学难点，用通俗易懂的言语来讲述科学知识，通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程以便于符合山区学生的学情此外，严格要求学生认真按时完成各项作业，中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决并督促学生及时对作业本进行订正，培养学生自主学习的方法平时不歧视学困生，并给于学困生更多的关注大部分学生逐渐喜爱科学，形成一

3、有些课还需讲的更透彻、更通俗，寻找更有效的教学手段种互相理解、互相尊重、互相信任的默契，把学习变成自觉行为，成绩自然也能提高

4、在试卷分析课上，还要完善分析方式，找出最有效率的分析方案教育教学成绩具体改进措施这个学期，学生在学习方面有了较大的提高，大多数学生有了良好的

1、加强自己的专业素质，珍惜师徒结对活动，增强理论性学习学习习惯，变被动学习为主动学习而从历次的考试成绩可以看出优生成绩趋于稳定，而中等学生成绩都有所上升，这是可喜的一面但是总有一

2、多听课，借鉴优秀教师所沉积的经验，寻找自己的薄弱点加以改部分学生由于基础差、习惯差，学习缺乏兴趣，这些都是必须要教育的对进象两极分化较严重，有些学生必须要跟家长联系共同教育

3、实行培优补差工作，做到有目标、有计划、有效果对知识要有失误不足分析针对性地辅导；要有效果每次辅导都要使学生确实掌握一定的知识；要使学生掌握解题技巧和方法

1、对管理学生方面应更有威严，要“斤斤计较”，绝不允许学生对作业随意

4、点面结合、讲练同步，提高课堂效率

2、耐心还有待提高，说教方式有待改进科学教学总结篇5转眼间，一个学期的教学工作结束了，我担任四年级14四个班的科学教学，现就本学期工作总结如下材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念科学课程要面向全体学生这意味着要为每一个学生提供公平的学习和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程把科学课科学的机会和有效的指导同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教的各种问题，比单纯的讲授训练更有效教师真正做到科学学习活动的组学、评价等方面鼓励多样性和灵活性织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响

一、认清新课程改革的目标从思想上重视课程改革目标的能动性全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育使学生具有爱国主义、集体

3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验一些一代新人客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成

二、具体做法

4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业

1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，学中参考和渗透“新课标”的要求认真学习基础教育课程改革同时培训我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步

2、学生是科学学习的主体学生对周围的世界具有强烈的好奇心通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程实素质教育，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决一是知识的全面究，在此过程中培养学生的创新精神、实践能力和科学的学习以及实事求性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；是的科学态度，还注意培养学生爱科学学科学的热情，不只是在实验室里二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施完成各项实验，还让学生走向生活走向社会，让学生在实际生活中体验科需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，学经过努力，师生的实验水平都有所提高如何去合理地解决好这一问题四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思考今后我将继续保持，并争取更大的

二、具体做法进步

1、强化安全意识，确保实验室安全科学教学总结篇6实验室工作是培养学生素质的一个重要方面,在校领导的直接领导和具体指导下，本学期在我校实验教师和科学教师的共同努力确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，下，顺利地完成了本学期预定的工作目标现将本学期实验室教学工作总建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度强化安全意识结如下以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现各种安全事故

一、实验教学开展情况

2、保质保量完成实验教学任务一学期来，各年级都能按照实验计划执行，为上好开足实验课，实验教师每上一节课实验都要做充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作实验教师要精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口径，不断实验教学工作，基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验，教提高业务素养加强素质教育，提高教育质量培养具有创师和学生均能记好实验记录同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落新精神、实践能力的学生

三、存在的问题及改进措施

3、积极做好实验室日志、计划等的填写和管理在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理作好平时

1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进实验日志的填写做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日一步提高在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素志等各种工作文件的归类、整理工作养

4、完成仪器设备购置工作

2、学生动手能力表现不佳尤其在学生分组实验中，有部分学生不喜欢动手，处于观望状态，对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致有些实验的操作失误，实验效果不佳对实验的结果不能很好的归纳整理努力完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率做好本年度仪器设备购置，充分考虑学校和学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止积压浪费情况的发生

3、由于课程的改革，教材上有部分实验缺乏器材，不能开展，加上实验桌椅和有的实验仪器数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响实

5、重视发挥电教手段，优化组合验效果科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、计算机多媒体等电总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，只要今后的在教教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思学实践中继续努力，不断寻找科学的方法，不断改进，所有难题将不会永维能力的过程中发挥积极辅助的作用远是难题。