秋季教学总结6篇

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作面落实学校工作意见，以人为本，一切为了师生发展，让教师得到发展，让学生获得成功为办学理念，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质.训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作全面提.教学质量，实现师生共同发展业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质.教育教学理论握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，.高教师的理论修养和业望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示务水平加强业务学习，能有效提高教师的.业水平深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法.，认.学习，

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高认真做笔记领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教.教学思想教学水平各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教.学习，用理论来指导教师的教育教学实践

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液

2、积极开展教研活动.本学期我校开展了多次教研活动.大大提高了各教师对上课与.课的认识在举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，走进新世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，努力.教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平.学校领导深入课我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美堂听课，教师互相听课校长、教导处.各教研组长以身作则，在全校掀好的明天奉献自己的力量起了听课热潮大家实实在在地研.课堂教学微观领秋季教学总.篇2本学期，教导处在教育局和上级领导的正确领导下，全域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了.研组的凝聚力和科研抓作业批改本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评.法,提高能力作业批改的要求，加大了激励措施教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是.好，作业本不够整洁而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意.批改不够认真及时，马

二、强化教学管理，全面提高教学质.教学常规是教师开展日常教学虎应付；作业量少而简.没有布置相应内容的作业为此，我们针对这些工作的准则.良好的管理体制是.们顺利实施课程改革，提高教学质量的重情况，对每一位老.提出不同的整改要求，以口头形式通知老师，下次检要保证，因此，我们始终.实抓好重点做好了如下工作查时重点看改正的情况不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中.现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正抓常规管理抓课后辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、抓备课促进管理更加规.本学期我校严格执行课程计划，强化教学好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业法规意识，加强课程.划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生时也促进了学生的.全面发展.抓备课备课是上好课的关键.教导处要求加强对学习的责任心教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的.题本学期教导处抓教后反思.《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的对各教师的教案检查了四次每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展.可见教后反思的重要性促使教师改正缺点，发扬优点要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段.我校要求教师课后要及时进行反思.并对反思进行具体要求.以书面、小组等形式进行教抓上课上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的.学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率

三、存在问题及构想学反思，达到提高自身教学水平的目的本学期的教学工作现已结束为了更好的完成教学任务达到教学目的，培养学生懂理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展在此对其进行如下总结来教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以自我反思、发现不足以求进步扎实而创新的日常工作为基础.在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等下学

一、课堂教学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些.创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识回首过去.成绩有所提高.面对未来.倍感压力很大.我们相信.在上级提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展在教学中融入其它学科领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势.新机遇、新的教学方法在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，.奋工作.讲究实效.最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，为XX小学.为沾河人民谱写教育新篇！以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了秋季教学总•篇3期末将至，一学期的工作接近尾声，在我所任二年级的教学中，孩子们让我体会到了纯真的快乐和幸福！与此同时，我也

二、课堂管理用音乐丰富着他们的生活和学习，用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间一首为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀这种立意与意境之的行为也进行了善意的批评与纠正不足对于学生的一些扰乱课堂的行美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印为批评力度不够总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此，组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，互今后应特别注意赏罚分明、把握尺度特别是对于坐在没有桌子、讲台的相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展我认为这样的教学，教室中的一群群倍有优越感的中学生还有，幽默力量运用不够既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼在教学教研工作方面我做到常思考、常研究、常总结，重视培养学生的探究意识

三、今后的打算和创新能力，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持”以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力“，把”自主一一创新”

1、注意学生学习兴趣的激发和培养，利用灵活多变的教学方法,激发课堂教学模式作为研究与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率学生的学习兴趣并让他们的兴趣逐渐养成习惯总的说来，本学期教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很

2、在今后的教学中，要把歌曲作为主线，其他方面都围绕这一主线多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活组成纵向结构，多多联系生活，紧密联系学生的生活实际，在现实世界中动，努力使自己的课堂教学更为成熟，努力使自己对学生和教材的理解与寻找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐把握得到进一步提高力争把音乐课上得生动活泼，富于情趣，音乐技能得以提高秋季教学总.篇4时间匆匆而过，中班一学期的工作很快又过去了，每位

3、希望自己能多多学习，多参加一些音乐教研活动，多练习专业技幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有能，多阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志，努力充实自己，了不同水平的提高幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐更好地为以后的教育教学工作服务养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作更上一个台阶

4、在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表

一、班级工作达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生本学期由我担任中

（一）班班主任，和冉启贵、陈林三位教师共同承们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外体育活动担中

（1）班的保教工作

二、教学工作我班班务管理工作落到实处，坚持每日填写交接班本，坚持每周填写周工作计划，发现问题及时商讨解决三人团结一心，保教结合，既做好本学期我还担任中

（1）班计算、健康两项教学任务教学中我紧紧卫生保健工作，又管理好班级财产，不论是孩子习惯的培养还是清洁卫生围绕教研主题开展教学活动管理，不论是参加大型活动亦或是幼儿园的收费工作，大家都能尽心尽力，使得保教质量不断提高健康方面，我针对中班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏，特别利用树叶等自然资源开展体育游戏同时萌发幼儿的竞争意识，我班严格执行幼儿一日生活制度，有计划有秩序地开展班级教养工作，并从中懂得一些公平竞争的规则意识此外还特别注意在幼儿一日生活中在进行晨间活动、集体教学、游戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动，把握教育契机对幼儿进行健康教育，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎利用每一个环节进行引导，尊重爱护幼儿，耐心做好教育工作我们严格风说话等等控制幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量，孩子们在进餐、餐后活动，自由自选游戏等各个环节等环节中最大限度地培养幼儿自己的事自己做的在数学方面，利用石头，植物种子教幼儿学习数数，学习数的守恒；能力利用树叶等开展体育游戏通过幼儿的不断操作，幼儿能学会看各标志给物体按其外形特征分类及排序，认识数字

4、

5、6表示的基数含义复习在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的学过的几何图形，掌握三角形，正方形，长方形，并能在图案中找出这些身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料图形互动我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作我们制作了屋子、飞盘、拉力器等体育玩具，积极参与幼儿

三、存在的问题的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜一些幼儿进餐注

一、优点意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

1、自主课堂实施到位，各教学规范落实到位，教学效果明显

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑什么样的课堂是自主的课堂？我的理解是学生能够自己发现问题解决问题，在实践锻炼中提升自己的能力我校的三环六步教学模式正是自筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等主课堂最好的操作规程，在“三讲三不讲”的原则下，有效解决重点、难点和疑点，提高了课堂的效率

3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，下学期要

2、相信学生、依靠学生，语文课堂真正做到了自主的课堂加强阅读习惯的培养指导学生讲题、说题抓题干的秋季教学总•篇5我校新课改进行了整整一个学年，从上学期初的在教学改革上也有一些成熟的做法，对新课改也有了我自己的见解，现总结如下摸索、探究，到这一学期的有所成就，每个人都经历认真的研究和实践本学期，随着特长生在五月初的离校，我有更多的精力放在8班，。