秋季学前班教学工作参考计划_0

秋季学前班教学工作参考计划.0通过打算合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的下面是关于秋季学前班教学工作打算，希望对您有所协助秋季学前班教学工作打算为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康开展，依照学前班园务工作打算，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作打算

一、领域目的

（一）语言领域

1.会有表情地讲述故事、朗读诗歌、散文

2.能有顺序描绘人和事，依照图片线索自编、续编故事

3.能用连接的语言有顺序的表述本人的办法

4、正确运用反义词，掌握易理解的成语

5.能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话

（二）数学领域

1.学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的才能；

2.明白6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进展有顺序的分合；

3.学会比拟物体的轻重，会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；

5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性;学习等量代换（等值转换），培养幼儿的推理才能，开展其逻辑思维才能；

6.学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能识别6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；

7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；

8、进一步认识时钟，学会看整点、半点;学习20以内的加减法笔顺是关键拼音拼音是一门新的学科小孩在此之前从未有接触过认读、书写、拼读，都要从头做起美术美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，小孩们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养小孩的动手才能，培养小孩的艺术涵养在本学期的美术教学中，我们将会依照教材给小孩各方面的培养

1.本学期的美术，更多的是绘画，给小孩多的绘画时机，小孩对线条的定义就能更清晰，线条就能画得更好，更明晰，更符合要求在此期间，对小孩的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画

2、其次，则是手工手工中更多的是印画和贴画培养小孩的动手才能，让幼儿在操作中探究发觉其中的微妙其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，加强本人的动手才能

3.这学期的泥工不多，老师能够多延伸，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工,存在捏、揉、搓、压等特别多小技巧，多让幼儿做泥工不仅能够培养幼儿的动手才能，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨，特别合适幼儿在休闲时间做音乐

1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，小孩们喜爱唱喜爱跳，展现了他们的爽朗、可爱在本学期，小孩们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏音乐是一门丰富的学科，小孩们都特别喜爱，我们老师的任务确实是要把音乐课上得爽朗，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用本人的方式展现本人，培养幼儿的表现力，让他们大胆、英勇地展示自我多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐,歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于小孩的听力，有些轻音乐也可协助小孩修身养性，帮小孩完全静下心来

2.本学期尽管没有明确的教材，但是，我们也仍然会把音乐教学做到，把音乐课上生动，让小孩真正地喜爱音乐，让每一个小孩敢大胆地展示本人英语英语是一门有趣的学科幼儿期的大脑处于学习语言的关键期，这时候的小孩学习第二语言是的，有助于习得标准的语音本学期的英语学习内容有5单元，其中小节明细，有情绪、表情的学习；有对数字的学习和认识;还有英文字母的学习《亿童幼儿英语》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏，能协助幼儿学习英语语言语调，使幼儿的英语学习更具兴趣性，本书以幼儿感兴趣的歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容，以合适幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动方式，比拟符合幼儿第二语言的学习特点我们将以单元的方式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学习内容,使幼儿学习内容之间建立必要地联络，让幼儿正确学习第二语言协助幼儿开展简单的英语听读和理解才能，协助幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步综合综合是一门聚拢了特别多知识的学科，里面的知识丰富，多样，经历、逻辑推理、观察分析，空间对应，培养经历力、留意力，学习时间顺序，容积，•让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们能够在本书中畅游知识的海洋，从各方面学习，各方面得到成长学得多，学得精让小孩真正明白得特别多常识，增长见识我们将本着一切为了小孩的原则，带着小孩走向更美妙的明天

（三）拼音领域

1.学会单韵母a、°、e、i、u、U的发音要领、书写格式和腔调的拼读联络

2.学会23个声母，区别鼻音n和边音1的发音方法和用法，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh ch、sh的发音方法和写法

3.汉语拼音的教学，从实际出发，采纳直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢

4、注重读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的才能

5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯

（四）健康领域

1.愉快地参加学前班的各项活动

2.活动有规律，构成良好的生活、卫生习惯，培养根本的生活自理才能

3.明白身体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健知识，学习对本人的身体进展适当的保护

4.喜爱参加体育活动，在进展各种根本动作练习和做体操时动作灵敏协调

5、学做韵律操，动作协调、节拍精确

6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能操纵用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画

7、初步明白并留意保护牙齿

8、具有初步的自我保护认识和才能

9、提高本身的自律才能

（五）社会领域

1.主动参加学前班活动，有集体观念，理解集体活动的规则，在学前班活动中感受欢乐喜爱与老师及同伴交往，明白合作、分享、谦让、助人

2.初步学会本人分辨是非，学习关怀微小及有困难的人，养成友爱、老实、守信的优良品德热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果

3.初步理解根本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯

4.理解家乡、祖国漂亮的自然环境、的人文景物、传统节日和严重变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感

5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关怀别人，积极认确实协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事

6、愿意为集体做好事，明白得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感

（六）科学领域

1.对四周的事物、现象感兴趣，能发觉咨询题，提出咨询题

2.乐意探究，逐步学会运用多种感官有序地感知物体

3.喜爱与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探究的过程和结果

4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简单的比拟、分类、排序、测量等方法

5、喜爱亲近自然，关怀四周环境，保护动植物，明白得珍惜自然资源，具有初步的环保认识和行为

（七）艺术领域

1.喜爱各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律

2.能独立的、有表情的唱歌

3.能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓重兴趣

4.会依照音乐节拍精确地做动作

5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画方式表达本人的愿望，会较合理的布置画面

6.能利用废旧材料与自然物制造玩具及装饰品

7、能欣赏和评价本人及同班的作品

二、平安教育

1.活动平安教育幼儿恪守活动规则，不携带危险物品进展游戏（如:剪刀、玩具等锋利物件）,游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

2.生活平安教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤

3.药品治理平安请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品治理工作，以免幼儿误食

4.接送平安到校要进班，家长一定带接送卡接小孩，小孩不在园内其他地点逗留;离校时必须与老师道别，教育小孩不跟生疏人离开或擅自离校园

5.家庭平安向家长宣传平安教育的重要性，以及学前班的平安教育活动，请家长积极配合学前班做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）

6.简单自救方法识别特别号码的用处（如

110、

119、120）,同时教育幼儿不可随意播打这些号码熟记自家住址、号码、父母姓名等

7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可随意开门遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如发生火灾时的自救方法）培养幼儿多做力所能及的事，学会自理

三、家长工作

1.热情对待每一位家长，诚恳答复家长提出的疑咨询，谦虚采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级治理的一员

2.向家长推荐正确的育儿理念，推行成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出好心的建议（能够通过、介绍书籍、发放材料的方式）

3.通过生活记录、面谈、、走访等多种方式与家长交流

4、登记幼儿的详细材料，尤其是需要特别照顾的小孩对家长的正当要求要尽量满足

5.对今后园的小孩一定要做到咨询候，对病重小孩要及时看望希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！秋季学前班教学工作打算

一、教育任务幼儿园的教育任务应是向幼儿进展体、智、德、美全面开展的教育，使其身心健康爽朗的成长,为入小学打好根底,为造就一代新人打好根底.幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科,是对幼儿进展美育的重要手段.

二、学情分析我班共有幼儿名，其中男生名，女生名，幼儿园大班的小孩,操纵本人行为的才能还不是特别好,具有好动不好静,留意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意留意占优势的特点.

三、教学内容分析学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素养的重要学科,本学期教学内容包括歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等.

四、教学目的通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分开展

1.使幼儿体验音乐学习的欢乐,培养音乐学习的兴趣.

2.开展幼儿的情感、美感,开展幼儿的根本音乐才能.

3.开展幼儿的感知觉.

4.能独立的，有表情的唱歌.

5.音乐活动中幼儿的参与、探究、表演、动手实践,使他们有时机独创.

6.音乐教育关于幼儿的合作精神、人际交往才能具有积极的作用.

7.培养幼儿节拍感.

五、教学措施

1.依照幼儿年龄特点，我打算在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的方式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性.

2.充分利用现代教学手段进展教学.

3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去.秋季学前班教学工作打算秋季教学工作开场了，学前班的小孩们又换了一批新面孔，小孩们由幼儿园式的生活学习开场向准小学生转化了在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的根底

一、班级根本情况本班现有学前班儿童44人，有14人是原大二班升上来的小孩，14人是原大三班的小孩，另外16人是从别的园所转过来的小孩，因此班级小孩情况比拟复杂,学习才能，生活才能参差不齐原大二班小朋友学习程度要比其他小孩强一些我们班小孩的表达才能较强，有极个别小孩计较内向，不爱讲话，其他小孩都特别爽朗，积极向上但是小孩从大班升入学前班，特别多学习常规还不能铭刻，这些我们都会重点强调

二、班级工作目的

1.接着抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯构成有序的生活、学习、游戏的气氛

2.加强一日教学活动，

3.围绕本班子专题，做好户外体育活动

4.环境创设，丰富主题墙内容

5.确保幼儿平安，优化班级一日生活

6.加强家园联络，做好与家长之间的沟通，表达互动精神

7.加强本身的学习，提高本身的业务素养

三、工作要点

1.常规教育学前班是有效衔接的重要环节，但是特别多小孩，包括家长都无法一时间转变思想和概念，仍然按照中班大班的思想来带小孩因此有许多小孩在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯随意下位，随意讲话，坐不住等情况时有发生依照此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规早晨来了让本人本人交作业，本人搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲话,饭后本人整理桌子，不浪费粮食训练小孩离开本人的座位时把椅子推进桌子下边,如此比拟平安训练小孩有序的端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手上楼睡觉要排队上下楼进入睡室不讲话等常规教育有助于日后教学工作的开展小孩在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会习惯幼儿园生活，同时产生平安感

2.学生工作关注小孩的举动，内心变化，身体情况，即便做好沟通，与小孩亲近，让小孩热爱老师，依赖老师，同时又遵从老师安排

3.家长工作每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业以便家长在家对小孩进展辅导每日在早晨和放学的时间与家长沟通给小孩一个客观评价有个别小孩的突出行为，要与家长进展深化沟通做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心

4.班级治理营建健康向上的班风制定班级公约、构成良好班风防止小孩构成攀比内心,构成不比吃不比穿，只比学习的好风气

5.狠抓平安教育和平安治理学前班小孩年龄偏大，好动是其特点不管男生女生，都是爽朗好动因其性格特点差异，小孩之间不可防止的会发生摩擦我们班四处是课桌板凳，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留意就会造成严峻后果，因此，平安教育要天天讲，时时讲，同时告知家长，让他们在家也跟小孩经常强调上下楼梯有老师监护小孩上厕所，喝水，睡觉都有老师看护力求平安第一

6.建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换理解学生校内外表现，配合学校教育好小孩

四、工作措施L认真制订好合适本学前班的打算，提早两周细致打算，并认真组织施行；

2.预备好学生根本情况多用表，认真填写，力求完备；

3.理解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、平安教育常抓不懈，每天强调；

5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记

五、详细安排

1.周一早晨检查个人卫生（洗澡、剪指甲）、强调平安教育；

2.周二阳光活动；

3.周三作业检查；

4.周四家庭关系；

5.周五班会总结

6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面家长忘接学生时，老师主动联络，联络不上的或等或送，直至学生与家长见面杜绝生疏人领走学生或学生本人回家的现象发生

六、教学打算学前班是与小学接轨，我们班里的小孩都是准小学生，因此课程学业也会比拟繁忙本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程小孩每日按照课程打算有序的进展学习数学关于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便为今后入小学后接着学习数学，培养良好的兴趣和期待升入学前班，幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握，并对所学内容进展复习稳固，以便更好地为升入小学打好根底依照教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容

一、数字方面

1.接着加强10以内的点数，也可延伸出去认识数字1至10,稳固它们的意义，能正确并标准地书写在数字方面，小孩都能学好，事实上他们已经掌握得特别好了，在学前班上学期里，着重是稳固好数字，为小学做铺垫！

二、其他方面

1.比拟物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，小孩往常就学过了，也能正确比拟，而在本学期的主要任务确实是加强他们比拟的才能，让小孩能掌握正确的比拟方法，让小孩在“出如今不同位置，不在同一水平面上丫等情况下也能正确比拟

2.比拟正方形，长方形引导幼儿稳固它们的特征，能依照它们的特征对它们进展比拟，并能正确地找到它们认识圆形和三角形，能比拟不同，正确找到它们

3.按形状分类，让幼儿通过比拟形状的不同来分类

4.排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得特别好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序根底上加大难度，由AB.ABB.ABAB”等方式过渡到“ABABA.AABAA.ABAAB.AABAABBAAB.ABCDAB”等难度较大的排序，因此幼儿应有足够的习惯时间，老师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法

5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，老师应正确引导幼儿正确区分方向，给以后的生活打根底

6.5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿接着加强数的学习

3.生活方面认识时钟，区分上午、中午、晚上这些是生活中必备的常识，我们也将用心引导幼儿学习，学前班的小孩，对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做预备数学，能协助幼儿加强思维，提高幼儿的智力，我们将严格按照教材给于小孩的教诲，让每个小孩学有所得写字特别多小孩之前特别少握笔，因此握笔姿态不正确，这都将是我们教学工作的重难点有些小孩看见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺因此本学期写字课,。