社会用字情况调查报告

社会用字状况调查汇报调查人员:调查时间:调查路线调查内容招牌、广告、海报、张贴品、宣传品、菜单、商店摊点、书店、杂志、报刊、书籍等处的用字状况调查成果分类

1.错别字频繁出现调查登记表错别字规范字出现地点错别字规范字出现地点往反来回车站牌一代酸奶一袋酸奶牛奶店全套纷纷杨杨纷纷扬扬杂志家俱全套家俱路旁薄大精深博函冰场旱冰场体育场大精深西韩路办正办证东方红路连系联络西韩路三房出倍三房发售东方红路免费冶疗免费治疗西韩路望阳琳郎满目琳琅满目东方路兴叹望洋兴叹东方路锻练身体锻炼身体体育场坚巴盐巴西韩路汽车每容汽车美容洗车店明鑫明星商业街热水皿热水器东方红路干细纤细东方红路亮仔靓仔某剪发店男仕男士东方红路未知速未知数东方红路吐炎吐痰西韩路盒同协议南新街饭合饭盒某小炒店源味牛奶原味牛奶某牛奶批发部洗车洗车场早餐饭馆宫延桃酥宫廷桃酥糕点铺修车修理店电面出租点面出租南新街

2.繁体字、异体字的滥用调查登记表繁体字、出现地规范字异体字点祇有只有某杂志命运宣传单某寺庙炒魏i炒面菜单宣传单工具书兢争竞争广告牌名

3.广告用语中谐音字的运用虽巧妙，但易误导学生调查登记表规范用谐音广告规范用字广告类别谐音广告广告类别盒情盒礼合情合月饼广告衣鸣惊人一鸣惊人服装广告礼有口皆烧鸡店广有口皆杯水杯广告鸡不可失机不可失碑告尽如人淋浴器广净如人意洗衣粉广告随心所浴随心所欲思口刻不容珍珠店广咳不容缓止咳药广告天珍浪漫天真浪漫缓告全省漫全省慢游电信广告浪漫一身浪漫毕生服装广告游羽众不一与众不冰临橙下玻璃制品广羽绒服广告兵临城下样一样告物超所漂亮人生漂亮人生某口腔诊所屋超所值售房广告值从齿开始从此开始广告一被子日勺一辈子调味品广羽绒被广告绝代双椒绝代双骄温暖的1温暖告快治人口脍炙人某消炎药广某啤酒广圣气凌人盛气凌人口告告师出有某燃器灶某加湿器广湿出有名烧胜一筹稍胜一筹名广告大吃一斤大吃一某食店广告凭水相逢萍水相逢某汽水广惊告碟碟不休喋喋不某影碟店广衣衣不舍依依不舍服装广告休告

4.淘汰欧I简化字仍在使用1“房屋租”改I一一出租启事2“步行”中的“—一路牌3“价”中欧I”一一宣传单4，，油”中的|“—一广告牌分析汇报通过近一种月日勺调查，我们发现社会上的错别字随地可见，比比皆是，已废弃的简体字也屡见不鲜，异体字、繁体字也常出目前不应当使用的地方此外，在某些小店里会时常见到某些方言词语，有的I小吃包装袋上出现某些不文明的用语归结起来，社会用字存在这些问题的原因大体有如下几点

一、大多数的I错别字都出自小商贩的宣传品这些宣传品的草拟者大多文化水平不高，轻易把字写错用错，使人们产生误解，有时还会导致不必要的麻烦因此，但愿这些小商贩抽空学习语言文字，提高自己的文化水平

二、有许多商家为了吸引更多的顾客，采用谐音或方言替代的手法编写广告词，改换某些成语熟语中的字来到达宣传商品的目的这样使用中文，粗心的人视而不见，没有责任心的人则认为无所谓不过，假如外宾看见，就不仅是写错别字的问题，而是关系到国家和民族日勺声誉问题，同步对学龄小朋友也是一种误导因此虽然你想得好，想得妙，也应当忍痛割爱，弃而不用至于方言日勺使用,《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十六条规定，下列情形可以使用方言

（一）国家机关工作人员执行公务时确需使用的；

（二）经国务院广播电视部门或省级广播电视部门同意的播音用语；

（三）戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；

（四）出版、教学、研究中确需使用欧I而商务活动不属于以上情形之一，因此，商业用语用词应当使用一般话和规范中文，不能使用方言

三、某些中老年人不能对时辨别简化字和繁体字、异体字或不清晰繁体字、异体字的使用场所，因此在书写时常出现繁简杂糅的现象根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十七条规定，下列情形可以保留或使用繁体字,异体字

（一）文物古迹；

（二）姓氏中的异体字；

（三）书法、篆刻等艺术作品；

（四）题词或招牌的手书字；

（五）出版、教学、研究中需要使用的；

（六）经国务院有关部门同意的特殊状况按照这条规定，一般的广告、宣传单、菜单、杂志等都不应当使用繁体字、异体字，《现代汉语辞典》这种工具书的I封面更不应当使用印刷体繁体字、异体字我们呼吁:为了创立一种良好的语言文字使用环境，各级地方政府应当积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，应当在广播电台、电视台用一般话宣讲规范用字语言文字管理部门要积极行动起来，在最短的时间内将所有的错别字、用得不恰当的字都改正过来工商行政管理部门要依法对广告的用语用字进行管理和监督调查感悟通过这次调查活动，我们深刻认识了中文在社会生活中的J运用还存在着许多不规范甚至错误使用的地方虽然国家已经颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，但至今都没有杜绝乱用、误用现象，这不仅影响了中文的形象，对学龄小朋友更是一种误导因此，作为初中一年级时学生，我们愈加意识到认真学好祖国语言文字的重要性，我们一定会学好、写好、用好祖国的语言文字我们不能被误导，我们更不能误导人!指导教师的话:这次为期近一种月的课外活动是我校语文组本学期的研究课题一指导开展社会用字状况调查中的重要构成部分我们按照《课题研究实行方案》欧I规定，指导学生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规对社会用字的有关规定及对“书法”用字的特殊规定；指导学生制定调查计划确定调查的人员、对象、范围、时间、地点，设计调查登记表等；组织学生分工合作地开展调查活动，重点调查公共场所的招牌、广告、路标、口号、板报、宣传橱窗等存在的错字、别字、不规范字并要做好调查记录；组织学生交流社会用字调查状况，讲存在的I问题、讲好的范例，包括优美的书法、精确生动的广告用语等；然后指导学生对调查记录进行分类、记录、分析，得出调查结论，撰写出这份《社会用字状况调查汇报》在老师的组织指导下，这次语文综合性实践活动使我们的学生们经历了一次很好的J理解社会、关怀社会的体验在活动中，学生们分工协作，每个同学都杰出地完毕了自己的调查任务这项活动使整年级学生增强了关怀社会的责任心，强化了自主、探究、合作的I意识，锻炼了他们观测社会、调查问题、分析问题、得出结论的能力，也让他们初步认识了调查汇报这种应用文体，真可谓一举多得。