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毕业班班主任工作计划毕业班班主任工作计划篇1
一、抓常规、抓小事不放松学校中的常规(教育),就是小事教育,把常规化为各种小事给予孩子们去做,并由孩子们自己来监督自己的同学做得如何,使每个学生在大家的监督下,逐步养成良好的学习习惯与生活习惯这也是我班中从中班级就开始进行的小事教育活动,到现在已经起到了一定的教育养成作用
二、抓班干部的培育,形成一支有能力的班级干部班干部是班主任做好班级工作的小帮手,如果班干部能力强就可以使班级工作上一个台阶,更由于师生的合作活动使班级工作充满活力实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半“
三、培育学生正确的学习方法加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任常常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培育学生正确的学习方法,(课前预习),仔细上课,课后及时复习,反复复习,适当练习要反复布置,了解后再实行措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煨炼,营养裕配,脑科学
四、加强班级管理学生沟通,把握每个学生的思想,学习,生活的动态定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和老师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任老师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中严格纪律要求班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩处学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心细仔的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的(保证书),只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们沟通,给予他们信任总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动乐观性毕业班班主任工作计划篇4新的学期又开始了,对于九班级的学生来说,即紧迫又很关键,因为即将面临人生第一次选择,也是人生道路上的一个重要转折点因此一定要下很大的力气,抓好班级各项工作,为学生进展制造一个良好的环境这学期时间短暂任务重,根据本班特点,特制以下措施
一、指导思想为全面贯彻国家的教育方针,面对全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培育学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育,的学生能升入高一级学校学习,特制定此工作计划
二、班级现状分析本学年继续担任毕业班九
(3)班班主任全班共72人,其中男生22人,女生50人本班是九班级的一个层次班,大部分学生还是想读书,内心深处想学有小部分人自觉性较差,不主动学习
三、工作目标结合校德育目标,争创有特色的班集体,努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生得到长足的进展、发挥自己的潜能,考上一个满意的学校
四、方法措施
1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育充分利用晨会、班会时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德开展理想、品德、意志方面的教育,在升学就业等问题上能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标
2、加强学生常规工作的管理开学初,根据学校要求,做到班级布置的规范化,配合学校的各项检查与活动,仔细接受检查,争取改正不良习惯,并在一定基础上培育学生的自治自理能力,同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念保持教室、校园及公共场所的干净本学期将加强宣传的力量,发挥集体力量,提高板报的质量
3、乐观参加学校的各种活动,争取学生全面的进展配合好体育老师上好体育课,加强学生身体素质的训练,争取在体育测试中能人人过关乐观参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动配合好学校的团支部的工作,争取在最后一学年中让那些原后进但进步大的学生戴上团徽
4、加强后进生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在所以这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解差生的学习困难,尽可能地提高差生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩我还计划加强与各任课老师的联系,以对学习困难者联手帮助针对各科的特点,我要常常性地与各任课老师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到授之以渔,教给其点石成金之术
5、进一步提高卫生、跑操质量卫生、跑操是良好班风的体现因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶
6、加强与家长联系出现问题要及时了解,共商对策,达到共同管理的目的,争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期,以心态迎接中考
五、针对毕业班具体情况加强以下工作
1、开展以自主与责任教育,以学生进展为本,充分发挥班干部的作用,培育学生仔细负责的态度,发挥学生的自主管理,充分培育他们的责任感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、(自我评价)、自我教育)加强自主与责任教育
2、继续进行学习习惯和养成习惯的教育,使他们能够做到课内与课外一个样、有老师与无老师一个样、校内与校外一个样
3、本学期九班级面临中考,教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度因此本学期在教学上要大胆的去尝试,摸出新路子,既要加强与各科任课老师的紧密配合,还要进行科学有效的总复习,确保本班中考成功总之,走到了最后也是最关键的一学期,希望学生们能快乐充实地走过这段日子,为自己的未来努力,给自己的人生写下无悔的一页期待我们能迎来硕果累累的金秋毕业班班主任工作计划篇5我作为高三毕业班的班主任,也是早就认识到这一点了为了让所有学生均能限度的发挥自己的潜力,重点是教学质量的提高,要提高教学质量,必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,高三尤为重要,因此,我们要做好几项工作
一、明目标一质量为上质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题因此,我们针对本班学生实际(整体比上届差的实际情况),制定出本届高三学生的个人高考奋斗目标
二、“以人为本,重在进展”
1、以进展的眼光看队伍我们把办学思路,办学理念化为课任老师的自觉行动,课任老师要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”以全面进展的视野培育全面进展的人,高中教育最重要的是让学生考上大学
2、以进展的眼光看备考整个高三工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把高三的工作看成是一个老师自我提升,进展并实现人生价值的过程,为高三师生搭建好施展才华的舞台班级组给高三老师订了相关复习资料,另订-年《高考说明》,模拟试卷老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料,归纳提炼备考(阅历),研讨(复习方法),把备考工作做到家
三、措施
1、做好八项工作抓单科教学(尖子生吃偏食,中间生要帮助,差下生要稳住);充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态,定期召开备(考研)讨会,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚
2、一个方法学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和途径,因此,找学生谈心,沟通学习方法,学习体会,尽努力发挥学生的潜力
3、思想教育针对学习成绩较差的学生,加强思想教育,恢复其对学习的信心
4、两有数班主任对学生心中有数,任课老师对学生心中有数,纵横比较、探索规律、培育目标心中有数
5、两结合、加强对尖子生的辅导,培育尖子生与差下生相互结合任课老师、班主任、家长相互结合,取得立体效应
6、三个加强作息时间加强,保证时间;加强质量意识;以质量求生存,以质量求进展加强训练(如作业量、资料)
7、两个重点突出重点学生,突出重点学科我们把教学质量视为学校生命线,“知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进”为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗现在已经进入高考倒计时,但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题,学生间学习成绩差异较大部分学生对高考失去信心但本班学生总体成绩比过去有了很大的提高毕业班班主任工作计划
(一)由学生选出自己认可的班干部班干部必须由大家选出,这才可得到大家的认可,并在工作中得到大家的认同所以开展评选工作并由大家推选班干部是必要的
(二)安排具体任务,指导工作班主任给班干部分工,他们去干具体的工作,在这个过程中班主任给予工作(方法)的指导,在实际活动中培育孩子们的工作能力
(三)发扬民主,班干部献计献策,活跃管理让班干部在活动中主动乐观的办法就是常听他们的意见,常运用他们的方法,让班干部看到自己的思维成绩,工作结果
三、自我教育与教育结合进入六班级下学期的学生,对自己内心的(反思),对自己行为的认知,虽有进展但并不深化,所以培育孩子们进行自我教育是必要的也是必须的
(一)利用晚点时间,让孩子们发现自我,改变自我晚点时间孩子们对今天的情况进行反映批评与自我批评,表扬与自我表扬,在这些活动中进展孩子们的自我认知能力,自我教育能力
(二)写分析书孩子们在生活中学习中难免出现错误,这时就利用写分析书的方式,培育孩子们的自我教育能力,自我认知能力毕业班班主任工作计划篇2初三下期是教育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重,根据本班特点,特制定以下(措施)
一、树理想、转变(学习态度)把“要我学”转变为“我要学”通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向
二、鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏补缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难
三、培育学生正确的(学习方法)在这段时期中,班主任要关怀学生各科的平衡进展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好这个时候,班主任应顾全大局,以身作则,同科任老师配合监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面另外是对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习爱好上不去,考试时间分配不当有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法在战略上以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念;在战术上强科争优势、弱科保底线
四、加强班级管理,注意常规一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面进展,提高其责任心
五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证,实行以下抓法:
1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,”努力才会成功,放弃只有失败”
2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊
3、建立自律小组,量化打分并公告,
4、树立典型,因教施人充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓舞,让其不扰乱,尽力学,不放弃对优生会需要多关怀和鼓舞调节心态,让其成为“亮点生”
六、加强与家长联系出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以心态迎接中考
七、各月份具体工作
(一)二月份
1、做好开学前一系列准备工作检查寒假作业,发放新书,打扫卫生,布置教室环境,出好第一期(黑板报)、寒假(工作(总结))等
2、行为规范教育
(一)以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺利实施
3、继续执行“值日班长”制度,完善班级管理
4、召开班干部第一次例会,总结上学期工作,指出不足,提出改进,明确职责,以身作则,切实有效地发挥表率作用
5、根据学校要求,制定班级各项(规章制度)
(二)三月份
1、“敬业自强一一学会自信,圆满完成九年义务制教育”主题活动启动,做好毕业生体检等工作
2、
3.5学雷锋,提倡学生学雷锋,做好事
3、“三八”妇女节,提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事,送一份祝福,并将此过程记录下来,在班中进行沟通反馈,培育学生的感恩意识
4、行为规范教育
(二)勤奋学习,独立完成作业,提高作业和练习的实效性
5、抓好体育训练,迎接体育中考
(三)四月份
1、行为规范教育
(三)互帮互助,不畏困难,扫除学习上的拦路虎
2、开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作,加强家校沟通
3、做好模拟考复习动员和考试工作
4、做好体育加试工作
(四)五月份
1、行为规范教育
(四)树立信心,做好考前复习,打好人生第一仗
2、帮助学生填报好中考志愿
3、写好(学生评语),完成各项评比工作做好毕业生推优工作
(五)六月份
1、做好中考前动员、复习与考试工作
2、完成学期结束前各项评比工作、总结工作毕业班班主任工作计划篇3
一、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学“中学生是人生观形成的重要时期关怀时政,关怀国家民族的前途命运,希望自己一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战,历中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此经常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代感召力的学习原动力帮助学生分析自己的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路止匕外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂
二、鼓舞学生信心树立榜样个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,(民间(故事))中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进(事迹)。