幼儿园2020年度工作参考计划

幼儿园年度工作参考计划2020

一、根本情况在指导思想上，我们深化学习《幼儿园教育指导纲要》，深化把握《纲要》精华，强化效劳认识，标准各项治理，加强理论学习与实践研究遵照幼儿身心开展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程施行和课题研究提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的持续开展结实树立以人为本的治理观念，将最科学的思想理念浸透到幼儿教育日常治理的各个环节，做到四个新教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新

二、主要工作目的

（一）深化学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目的的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活治理，提高幼儿来园活动质量

（二）加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象通过幼儿园课题研究打算及各年龄段课程活动,提高老师教学研讨水平，进一步明确办园目的

（三）加强老师“专业”的培训、培养，促进老师内涵的开展，使老师的专业水平有明显地提高各段开展课题现场交流、反思，并鼓舞老师多写经历总结，促进幼儿体智德美在原有根底上的明显开展

（四）广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校

（五）有打算地改良园舍设备，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设备的质量

（六）树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿平安

（七）在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛

三、主要措施

（一）加强师德建立，全面提高老师素养

1.利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心肠投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为

2.鼓舞老师利用业余时间进修提高学历，给知识充电建议老师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究鼓舞老师经常上，不断吸收新信息

3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕咨询题的产生一一如何处理咨询题一一反思教研活动过程等，在内容上要构成专题化、系列化；在方式上要推进全员参与和全员轮番主讲制每两周进展一次，每次有一个主题，展开讨论争取时机组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市各园的听课时机，学习别人的长处，逐步提高本人的教育教学水平

4.积极参加市幼儿园青年老师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动平时班与班之间进展互相听课评课活动期初，老师制定专题研究标题,期间认真观察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进展交流

（二）加强教科研工作，积极构建园本课程教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续开展的根本的保证本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研”字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的咨询题续上学年确立的一一《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的根底上，进一步分解落实，明确目的和任务，带着老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径调动老师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案打算进展有效的测试工作，做好各种材料搜集，保质保量进展课题施行。