小班语言教案7篇

小班优秀语言教案篇7小班优秀语言教案篇1活动目标

1、要求幼儿正确发出“山、上、三）等字音，区别s和sh,an和ang等音

2、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平

3、培育幼儿的自我控制能力以及听说应变能力（这个活动的目标体现了听说游戏的主要目标帮助幼儿发准难发的音和易混淆的音,听懂并理解游戏规则，提高控制自己的动作及语言反应的能力目标较全面，也较具）体，且目标的难度适中，较符合小班幼儿的年龄特点⑴出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮住引导幼儿观察图片图中有谁谁要过生日了这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢？打开遮住的部分，露出一盘虾、一碗汤学念儿歌的前两句⑵出示教学挂图二爸爸在干什么小朋友能干什么？出示切好的一盘黄瓜，在教室的指导下，请一名幼儿放上糖、醋,做一盘拌黄瓜3出示教学挂图三给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢？用情景表演的方式让幼儿学说后两句老师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到妈妈嘴里，“妈妈”一边点头一边说“唔，这个拌黄瓜，味道特别香”

3.老师完整的朗诵一遍

4.配合教学挂图，集体学习朗诵

5.结合幼儿学习资源1第26—27页，巩固记忆，提示幼儿有感情地朗诵

6.通过提问增进幼儿对妈妈的关怀，激发乐意为家人做事的愿望你知道妈妈的生日是哪一天吗妈妈最喜欢吃什么菜妈妈在家还做些什么你在家能帮妈妈做些什么事情？活动延伸请幼儿说一说自己妈妈喜欢吃的菜，用幼儿说出菜名替换到儿歌中，进行仿编练习小班优秀语言教案篇4活动目标

1、乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程

2、尝试想象并表述变色龙继续变色的故事

3、领悟故事蕴含的寓意和哲理

4、愿意沟通，清楚明白地表达自己的想法活动准备绘本《贪吃的变色龙》、PPT课件、自制魔术花、多种颜色变色龙小卡片、收集的彩色瓶子、包装袋等活动过程

1、魔术导入，激发幼儿探究学习的爱好老师变花色的魔术，出示会变“魔术”的变色龙，引起幼儿的爱好

2、PPT分页阅读，引导幼儿讲述、理解变色龙变色的过程出示影音PPT贪吃的变色龙，引导幼儿分页观察画面，通过想象，猜想，尝试用语言表达自己的想法

3、观看绘本，完整欣赏故事出示大书，集体完整阅读故事《贪吃的变色龙》

4、尝试想象，表述变色龙继续变色的故事想一想，变色龙还可能吃些什么呢？还会变成什么颜色请小朋友来说一说

5、音乐对答，肢体动作表现故事游戏过程中，让孩子通过肢体动作表现故事，拓展物品颜色的对应关系，进展孩子的想象力（“吃汽车，变红色;吃大树，变绿色;吃草莓，变红色等”）

6、拓展延伸变色镜游戏（可多种物品，多种颜色）引导孩子用“色彩”的眼睛观察欣赏周围的环境师“宝贝儿们，希望你们能动动脑，动动手，将我们住的地方变成五颜六色七彩的世界好啦，让我们一起去外面看看都有哪些颜色吧！”设计思路:早期阅读可以激发幼儿的学习动机和阅读爱好，养成阅读的习惯，并获得阅读技巧的准备，进而提高幼儿的语言能力，进展幼儿的智力，丰富幼儿的情感体验，促进完美人格的建构3-4岁的孩子,正处于阅读能力进展关键期的开始阶段，是关键期的基础而这个年龄段的孩子往往追求视觉的刺激，阅读过程没有顺序，针对这个特点,我选择了《贪吃的变色龙》这一色彩鲜艳、新颖有趣、短小精湛，符合幼儿阅读心理、进展需要和接受能力的这样一个读本小班幼儿自主阅读能力的培育就要充分的尊重孩子，让孩子自主阅读，在此次活动的过程中，我采纳了PPT分页阅读、大书完整欣赏、尝试想象表述、动作表现延伸等多种方式进行，为孩子们创设了一种多元的阅读环境让孩子们在看看、听听、说说、玩玩、阅读的过程中开阔幼儿的视野，启迪幼儿的智慧，陶冶孩子的性情活动反思《贪吃的变色龙》是一个生动、有趣的故事，深受孩子们的喜爱《纲要》指出在教育过程中应根据幼儿已有阅历和学习的爱好与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使幼儿获得相对完整的阅历因此，从孩子的爱好点切入教学活动，孩子更容易融入进去在教学过程中，我根据小班幼儿的年龄特点，运用了多媒体课件来辅助教学;在第

二、第三片段中由于课件的配合使用，孩子们的视觉和听觉不断受到刺激，他们不仅会主动表述自己的想法，也能快速地掌握故事中的长句在活动结尾，我融入了游戏活动，用自己的哟福颜色仿照变色龙，一方面复习巩固本节课的内容，另一方面鼓舞幼儿参加，让她们通过衣服的颜色来学变色龙变色，并且让他们表述出我吃了什么颜色的什么，什么地方变成了什么颜色整个活动用时有点长，所以在最后的游戏环节，部分孩子的注意力已经不集中，只是在无聊地和边上的小朋友玩衣服在今后的教学中，还是得把握好节奏小班优秀语言教案篇5活动目标

1、在过生日的情境中，看看、猜猜、说说长长的动物和食物，感知常见动物的局部特征

2、萌发对身边动物的喜爱情感

3、借助已有阅历、电教课件，游戏表达对所熟悉动物特点的认识活动重点让幼儿更加的了解各种小动物的特征活动难点让幼儿能感受与同伴一起玩耍的快乐活动准备多媒体课件、动物头饰、生日快乐歌，小白兔、大象、长颈鹿、小花猫、小熊猫玩具各一只，各种物品和食物（有长长的围巾、长长的毛巾、长长铅笔等）活动过程

一、长长的朋友（在说说、猜猜、学学的过程中，感知四位动物朋友身上的秘密）

1、今天是小熊的生日，它的好朋友都来为它庆祝生日了，看一看谁来了？1这是谁你怎么知道的？2第二位朋友说我来啦，我来啦，快点请我出来吧3蒋老师听到了一位走路声音很响的朋友来了，咚咚咚咚，是谁呀把它请出来4看一看这个黑嘿的影子是谁？

2、小熊一共请了几位好朋友参加自己的生日宴会？

3、这四位朋友因为要为小熊过生日，心里可兴奋了，所以，一路上做了很多好看的动作，选一个你喜欢的动物做个好看的动作小熊的四位朋友都到齐了，它们的身上都有着长长的秘密，小白兔有着长长的耳朵，长颈鹿有着长长的脖子，大象有着长长的鼻子,小猫有着长长的尾巴更好玩的是它们还喜欢吃长长的好吃的东西,走了一路，肚子咕噜咕噜的叫了，该吃好吃的东西啦，宝宝说说哪些东西是长长的还很好吃的？

二、长长的食物（幼儿能根据生活阅历沟通有关长长的食物，并为动物朋友找到它们喜欢的食物，在这个过程中丰富幼儿的生活阅历和语言表达能力）

1、幼儿根据自己的生活阅历说出各种长长的食物

2、小熊为它的朋友们准备了那么多好吃的东西，它真是一个好客的人，可是，这些朋友说我只喜欢吃其中的一种，请你为它找出来,然后喂这些朋友吃饱

3、为四位朋友找吃的

①小白兔、长颈鹿、大象和小猫喜欢吃的东西？

②用一句好听的话送给它们吃（小白兔，请你吃长长的胡萝卜-）这些好朋友们说现在我吃的饱饱的，有力气为小熊庆祝生日了，期待已久的生日宴会马上就要开始啦，小熊的生日宴会上会有什么呢？

三、生日快乐（体验和朋友在一起过生日的快乐）

1、幼儿讨论过生日的方法

2、那我们用一首好听的歌和做一个好看的动作为小熊庆祝生日吧（师幼共同表演）

3、和好朋友们在一起过生日的可真开心，谢谢你们为小熊庆祝生日小班优秀语言教案篇6教学活动内容语言一一糖果雨

1、理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣

2、引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法

3、理解词糖果重点理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣，理解词糖果，难点引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法活动准备拉线木偶玩具一个（或用纸板制成的活动拉线木偶人）（准备的材料是用来创设游戏情境的若没有活动木偶，也可以采纳手偶教具代替）活动过程

1、示木偶人创设游戏情境，引起幼儿的爱好老师以小木偶的日吻向大家自我介绍“我是木头人今天我想和小朋友一起玩一个游戏，名字叫‘山上有个木头人”接着，老师边操作木偶拉线，边念儿歌，帮助幼儿了解游戏的基本内容表演结束后，老师继续以木偶的口吻与幼儿交谈老师可以这样说“谁想和我玩游戏呢那你必须先告诉我，刚才我说了些什么？”引导幼儿回忆儿歌内容，学会念游戏儿歌，正确发出每个字音，特别是“山”“上”“三（活动开始，采纳木偶表演的形式创设游戏情境，更符合小班幼儿的认知特点，更能吸引小班幼儿的注意力，激发幼儿对游戏的爱好教学准备:挂图13号活动过程

一、说说“雨”，激发爱好你见过下雨吗雨点是怎么样的它是怎么落下来的？引导幼儿结合生活说一说、做一做今天有个地方在下雨，下的可是一场奇怪的雨，我们一起来听听故事吧！

二、欣赏故事，理解内容

1、引导幼儿观察图片

①，看看这些雨是怎么样的？

2、老师结合图片讲述故事

3、引导幼儿在说说、做做中理解故事内容a、故事中的雨有些什么颜色b、孩子发现奇怪的雨后是怎么做的是什么味道的c、原来下的是什么雨？引出故事题目《糖果雨》什么叫糖果？d、发现糖果雨后，他们是怎么喊的？讨论图片上的糖果雨还有什么味道？e、大家捡起糖果雨都放到了哪里？f、你见过糖果雨吗喜欢吗为什么？

三、欣赏故事，理解内容

1、引导幼儿再次倾听故事，并尝试讲述

2、你们想不想我们这里也下一场糖果雨呢你还想下什么味道的糖果雨呢？

四、延伸活动，激发幼儿大胆制作糖果雨的欲望出示大雨点，激发幼儿的制作欲望大雨点落下来了，可是还没有糖果味道，等下请你们添上奇特的糖果雨吧！幼儿尝试制作，老师巡回指导小班优秀语言教案篇7活动内容《小雪花》活动领域语言活动目标

1.初步了解小雪花的特征，知道在冬天的时候才会下雪

2.体验小雪花的有趣，感受冬天的美妙

3.能在老师的带领下朗读儿歌，感受儿歌的美

4.鼓舞幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现

5.体验儿歌游戏的乐趣活动准备

1.雪花（碎纸屑）

2.《小雪花》PPT

3.《小雪花》音乐活动过程

一、手指操《小雪花》导入

1.小朋友们，现在是冬天了，你们早上上学的时候感觉冷不冷呀（冷）那我们一起来运动运动吧！

2.小朋友们跳的真好，那你们知不知道刚才表演的歌曲的名字叫什么（小雪花）

3.小雪花是什么颜色，什么样子的啊（颜色、大小、形状）小结小雪花是白白的，小小的，一片一片，一朵一朵的，像树叶，像羽毛,像花朵，真漂亮！

4.小雪花是从哪里飘落下来的（从天空中高高的云层里飘落下来的）

5.小雪花飘落的样子真美，谁能用动作展示一下小雪花是怎么飘落的叫幼儿上来展示，大家一起学一学

二、出示PPT,欣赏儿歌小雪花飘落下来的样子真美，那它会飘到哪里呢我们一起来看看吧！

1.小雪花飘到哪里了（小松树上），小松树有什么变化（像是给穿了一件厚厚的白棉袄）

2.小雪花飘到哪里了（小房子上），小房子有什么变化（像是给屋顶戴了一顶白棉帽）

3.小雪花又飘到哪里了（草地上），草地有什么变化（像是给草地盖了一床棉被），小花猫兴奋的嗜嗜哺的叫着，小黄狗快乐摇着尾巴在草地上玩耍

4.小雪花又来找谁做游戏了（小朋友）它飘到我们小男孩的衣服上,脸蛋上，感觉冰冰的，凉凉的它飘到小女孩的头发上，白白的，像美丽的白雪公主，真漂亮！

三、集体带幼儿诵读儿歌

四、总结小雪花把树木，房子，草地都装扮的漂漂亮亮得了，不仅美化了我们的环境，还给小动物，小朋友们带来了乐趣，小雪花我爱你！

五、幼儿创编儿歌你喜不喜欢小雪花，如果我们小朋友是一片小雪花的话，你想飘到哪里呢（我想飘到高高的山上，把大山也装扮成白色的）教学反思:基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问乐观响应，与老师的互动很好老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培育在此活动中，老师通过语言激发幼儿学念儿歌，在幼儿学习过程中，要及时纠正幼儿的不正确发音，教幼儿正确地念儿歌•这样可以为以后顺利开展游戏奠定基础

2、向幼儿介绍游戏的规则及玩法1游戏时须念儿歌，并可自由做动作儿歌做完后就不能动，也不能发出声音2如果谁动了或发出了声响，就必须将手伸给同伴，而同伴则拉住他的手说“原来要打千千万万下，因为时间来不及马马虎虎打三下”然后边拍同伴的手心边说“

一、

二、三游戏结束听说游戏规则中一定要包含语言练习的要求，否则就不能达成语言学习的目标此游戏规则中要求幼儿边念儿歌边进行游戏，这就充分体现了语言练习的要求对于小班幼儿来说，老师制定的规则一定要简单，语言也一定要简洁明了，以便于幼儿理解游戏的规则，基本了解游戏的玩法

3、老师以游戏参加者的身份分别与全体或个别幼儿进行交往活动，给幼儿观察和练习的机会⑴老师带领全体幼儿边念儿歌，边坐在椅子上自由做动作，鼓舞幼儿做出各种动作以增加游戏的趣味性儿歌念完后，老师自己有意先动，然后伸出一只手让全班幼儿边说边打三下，给幼儿以练习游戏语言的机会2老师与个别幼儿游戏，及时纠正个别发不准的音在幼儿基本了解游戏规则的前提下，老师担任主角指导游戏,这一环节十分重要老师先与全班幼儿游戏，可以以一个失败者的身份出现，让幼儿成为胜利者，练习游戏中的规则性语言，并充分体验游戏的快乐接着，老师再与个别幼儿进行游戏，让每一位幼儿清楚地感知游戏的全过程，为幼儿自主游戏做好充分的准备

4、幼儿自主游戏老师安排幼儿与同伴结对，自由组合，自主地开展游戏活动注意提醒幼儿遵守游戏规则，与同伴友好合作游戏（此游戏较适合采纳让幼儿两两自由结伴的形式进行活动这样可以让每位幼儿都能充分地、自主地进行游戏活动，为幼儿提供了充分练习的机会，也有利于培育幼儿与同伴合作的能力在此过程中，老师从主角地位退出，放手让幼儿自主游戏，但并不是袖手旁观，而是巡回观察幼儿的活动，了解幼儿的游戏情况，并及时给予帮助和指导）小班优秀语言教案篇2活动目标

1、理解故事内容，知道做事要仔细、要有耐心

2、能简单复述故事

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯

4、能分析故事情节，培育想象力教学重点、难点重点理解故事内容，知道做事要仔细、要有耐心难点能简单复述故事活动准备故事课件《小猫钓鱼》、小猫头饰若干、钓鱼材料活动过程

（一）手指操

（二）谈话引入活动，激发幼儿爱好今天我们来了一位新朋友，你们想知道它是谁吗？出示小花猫,（小花猫）你们养过小花猫吗谁能学学小花猫的叫声你们知道它爱吃什么食物吗（小鱼）今天，小猫要跟着猫妈妈去钓鱼，我们来听听故事《小猫钓鱼》

（三）组织幼儿听一听故事、看一看课件《小猫钓鱼》，帮助幼儿理解故事内容

1、师讲述故事一遍，帮助幼儿初步理解故事内容，要求幼儿能仔细听故事提问故事的名字叫什么故事里都有谁在钓鱼？师小朋友们说得都很好，下面呢，让我们带着问题再去听一遍故事小猫钓鱼、

2、组织幼儿观看动画故事，帮助幼儿理解故事内容片段一提问小猫为什么没钓着鱼如果，你是小猫你会怎么做呢？片段二小猫钓着鱼了没有为什么？

3、师小结只要一心一意，仔细仔细、耐心地做，什么事情都能做好

4、幼儿再次完整欣赏故事

（四）游戏小猫钓鱼（配乐）让小朋友们分角色扮演故事《小猫钓鱼》小结有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飞来了，还是一心一意地专心的钓鱼我们以后在做事情时，就应该像猫妈妈说的那样，要专心、有耐心、一心一意地做事情，那样才能把事情做好

（五）活动延伸你们知道小猫都有哪些本领吗（捉老鼠等）小朋友知道得真多,小猫是农民伯伯的好朋友，它能帮助农民保护粮食，消灭老鼠活动反思通过这节课，我真的感到培育幼儿做事仔细、有耐心、一心一意是十分重要的课堂中运用多媒体课件来调动幼儿的学习乐观性，让幼儿在轻松、愉快的气氛中理解故事内容以“小猫钓鱼”的游戏来帮助了解做事要仔细、有耐心在游戏还培育了幼儿手眼协调的能力,收到较好的效果由于小班幼儿的能力有限，在刚开始进行游戏的时候，场面有点混乱，但孩子们都玩得很开心，达到预期的效果！小班优秀语言教案篇3活动目标L能有感情地跟诵儿歌，感受欢快、融洽的家庭氛围

2.愿意为家人做一些力所能及的事情活动准备

1.《生日快乐》音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料

2.《给妈妈过生日》教学挂图、语言CD

3.幼儿学习资源1第26—27页活动过程

1.播放《生日快乐》的音乐，齐唱引入活动

2.利用教学挂图学儿歌。